网络对高校德育工作的影响及对策

Internet的扩展和延伸，对学生的德育产生了强烈和深刻的影响，出现了许多前所未有的新情况、新课题，引起人们越来越多的关注，研究如何解决网络时代高校德育工作中的问题，成了高校德育工作者思考和探讨的目标。     

网络文化对德育工作的负面影响及对策

随着信息化时代的到来，以计算机为信息平台的网络用户急剧膨胀，据有关资料统计，全球不现有网络用户1.2亿个，我国的网络用户也在逐年增多，1999年约为700万个，据预测21世纪初半达到3000万-5000万个，由于网络操作程序简单易学，学生上网人数日益增多，学校中开始形成上网群体，伴随着网络而出现的“网络化”是一把双刃剑，一方面网络化的主流是积极的、健康的：另一方面网络化中也夹杂着黄色下流甚至反动的“网络垃圾”。“网络垃圾”冲击着学校的德育工作，产生了不可估的负面影响。广大的德育工作要善于应对“网络垃圾”的冲击，细察时代的瞬息变化，切实做好学校的德育工作。     

浅谈网络对高校德育工作的影响及对策

针对网络对高校德育工作产生冲击的现状，如何充分利用现代信息技术，探索新方法，解决新问题。掌握高校德育工作的主动权，做好高校德育工作，是我们必须正视的一个问题。     

网络对德育工作的影响与对策探究

网络为德育工作的开展带来了机遇和挑战。教育者要辩证看待新时代下网络对德育工作的积极影响与消极影响,并积极利用网络强化德育工作。利用网络强化德育工作的策略有:加大网络环境规范力度;提高教师利用网络资源实施德育的能力;强化网络道德教育,提高学生的信息道德素养。     

谈网络对高校德育工作的影响

网络在为学校德育工作提供机遇的同时,也提出了严峻的挑战和强劲的冲击。网络教育,成为新世纪摆在我们面前的新课题。     

浅议职业教育德育工作专项评估

在大力发展职业教育、全面提高职业教育教学质量的背景下,为了凸现德育工作在职业教育全面育人工作中重中之重的地位,提高德育工作的实效性,提出以德育工作专项评估为抓手,避免德育工作和教学质量工作两张皮的现象,将德育评估和教学质量评估进行一体化设计,在人才培养、课程设置、实训实习和途径创新等方面体现德育工作评估的职业教育特色,体现德育工作全面融入教育教学的理念。     

网络对高校德育工作的影响及对策探析

21世纪是一个网络化的时代,网络正在渗透到社会的各个领域,已经成为人们生活的"新环境。"据调查,大学生是网络冲浪的主力军。网络已经成为大学生生活的重要组成部分,并对他们的认识方式、思维方式、价值导向等方面产生着不可忽视的影响,这些都给高校德育带来了前所未有的挑战。也给德育教育工作提供了新的机遇。那么如何把握机遇,迎接挑战,用好网络这     

网治文化对高校德育工作的影响及对策

网络文化对人类社会产生了深刻的影响，受网络文化影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生。如何认识网络文化，利用网络文化来引导、教育学生是当前高校德育工作的一项重要而紧迫的任务。     

网络对高校德育工作的冲击和对策

网络的开放性和及时性对当代大学生的成长产生了较大的影响.网络在实现了信息共享的同时,也带来了负面的冲击,尤其是对大学生思想和意识形态方面冲击,严重影响着大学生的健康成长.本文分析了网络对大学生的负面影响,以及网络给高校德育工作者带来的机遇,对网络时代的高校德育工作建设具有指导意义.     

网络文化对高职院校德育工作的影响

人类社会已进入一个全新的"网络时代",互联网络全方位地进入大学校园,给大学师生的学习、生活、工作乃至思想观念带来了广泛而深刻的影响。本文深入探究了现阶段网络文化对高职院校德育工作的影响及如何应对网络文化的影响,从而增强阵地意识,积极搭建网络德育新平台,培养出品质优秀、人格高尚且能够持续发展的人才。     

试论网络对民族大学生德育工作的影响及对策

进入网络时代,传统德育教育模式面临着许多新的挑战。网络是大学生十分青睐的地方,也是重要的思想舆论阵地和新领域,民族教育者如何利用好这把＂双刃剑＂,帮助少数民族大学生确立健康的网络道德,引导他们正确认识、使用现代网络技术,已成为民族教育部门德育工作者普遍关注的新课题。     

高校职业教育德育工作的目标定位研究

高校职业教育的蓬勃发展令其工作面进一步拓宽,为其德育工作带来了新的定位。但部分高职院校对德育工作的新定位了解不足,导致了一些工作问题,制约了高校职业教育的发展。本文从德育工作的定位入手,探讨这些问题的解决策略。     

网络文化对高校德育工作的影响及应对策略

网络文化背景下高校德育工作问题研究是高校德育问题研究中的一个前沿性课题。本世纪以来,关于网络文化对高校德育工作的影响,学者进行了很多研究,并提出了对策。前人的研究成果反映了大众视角和理论创新之处,但仍有不足。网络文化背景下,高校德育工作存在的主要问题反映在德育模式与德育内容、德育工作者及其工作体系、德育环境与德育地位、德育工作开展与德育考评等方面。应对网络文化负面影响的策略,可以从这四个方面入手：高度重视,反思并形成良性德育机制;与时俱进,德育工作者育人不落窠臼;疏堵结合,德育占领网络文化阵地;虚实结合,校园文化建设渗透德育。     

高职院校网络德育工作的问题与对策

在分析当前网络对高职生德育工作的机遇与挑战的基础上,提出要不断探索网络条件下高职院校德育工作的新方法和新途径,以积极的态度构建网络时代高职德育工作的新机制、新模式,全面创新高职网络德育工作。     

浅议职业教育德育工作专项评估

一、职业学校德育工作专项评估的基本思路职业院校德育工作专项评估定位在与教学质量评估全面融合,突出德育全面融入学校各项工作,而非"两张皮",充分体现了"育人为本、德育为先"的德育评估工作理念。为此,职业教育德育工作的评估要做到,德育工作专项评估和教学质量评估     

网络文化对高校德育的影响及对策

网络文化的发展给教育带来了很大影响，面对网络文化所带来的机遇和挑战，高校德育工作应抓住时机，运用网络来开展丰富生动的道德教育，采取有效措施加强网上信息的引导和监控，发挥网络教育的最大优势，加强高校德育工作的实效性。     

市场经济对高校德育工作的影响及对策

主要就市场经济条件下给高校德育工作带来的影响展开论述，并提出了改进高校德育工作具体思路和对策。     

论网络对中小学德育的负面影响及对策

本文主要探讨网络对中小学德育的负面影响，并且提出了相关的对策分析，以期为我国中小学网络德育工作的顺利开展提供有益的借鉴。     

浅析网络环境对职业教育教学的影响

本文分析了网络环境对职业教育的影响。从师生角色转变、教学模式变革和虚拟技能训练等三个方面分析了网络教学下职业教育的教学变革,并指出了网络教学中存在的一些问题。     

网络背景下的高校德育工作对策探析

网络是二十一世纪的热点媒介,其渗透功能逐渐改变了人们的生活方式和思维观念,高校德育工作者对此不可小觑。网络的影响对高校德育工作提出了巨大的挑战,针对这种挑战,提出了相应的有效对策。