地方教育科研的方法探索（二）

本文结合地方教育科学研究的实际,主要阐述了教育科学研究的两种重要方法,即个案研究法和比较研究法的基本特点和重要步骤,以期给广大从事地方教育科研的老师予以方法论上的指导,促进地方教育科研工作的顺利实施。     

用科学发展观引领教育科研管理

当代中国正在发生广泛而深刻的变革,教育科研管理也当顺应时代发展潮流。笔者分析了教育科研管理的时代内涵和基本特点,以科学发展观为指导,进一步探讨亍教育科研管理的发展模式。     

高教科研管理存在的问题及对策

传统的高校教育科研管理面对新型的外部研究环境,日益暴露出弊端;运用多学科的知识和技术方法研究重大教育科学问题是当代教育科学研究的特点和趋势,这决定了教育科研管理活动必须随之变革．改革的内容主要体现在“管理理念”、“管理制度”、“管理技术”等几个方面。     

用科学发展观引领教育科研管理

当代中国正在发生广泛而深刻的变革,教育科研管理也当顺应时代发展潮流.笔者分析了教育科研管理的时代内涵和基本特点,以科学发展观为指导:进一步探讨了教育科研管理的发展模式.     

地方教育科研的方法探索（一）

本文结合地方教育科学研究的实际,主要阐述了教育科学研究的几种重要方法,观察法、调查法、实验法、行动研究等方法的基本特点和重要步骤,以期给广大从事地方教育科研的老师予以方法论上的指导,促进地方教育科研工作的顺利实施。     

教育科研——中青年教师的必由之路

中青年教师是基础教育工作中最具有活力和希望的所在,是基础教育改革与发展的潜力和主力所在;教育理论学养和教育科研能力是一种来源于教育实践而又有所超越和升华的创新动力。教育要发展,科研为先导。因此,积极参与教育科学研究是当代中青年教师义不容辞的责任。中青年教师要转变教育观念,树立和增强积极主动从事教育科学研究意识和自觉性,积极投身到教育科研中来。近年来,笔者在教育科研过程中有如下体会:教     

高校科研情报供求问题初探

科学研究是高等学校的基本任务之一。它对提高教育质量,对培养人才和四化建设,都有着重要意义。科学研究离不开科技情报,科技情报直接影响着科研效率。当前,高校科研所面临着的改革的新形势迫切要求图书馆情报工作有个质的突破。因此,必须大力加强图书情报工作,深入探讨科研情报供求的规律,进一步掌握情报供求的特点,开创情报服务工作的新局面。     

浅谈名师培养对象科研能力的提高

一、名师培养对象科研能力的内涵1.名师培养对象的科研作用。名师在学校提高教育教学质量、教育科研水平上发挥着重要作用,是学校教育科研工作的具体实施者,是学校教育教学工作的中坚和骨干,在学校起着影响、带动、辐射、示范的作用。2.名师培养对象科研基本目标。一是能够掌握如何做教育科学研究的规律。二是能够提高教育科学研究能力和水平。三是能够创建自己独特的教学风格和教学艺术,教育教学质量得到明显提高。四是能够将所取得的科研成果应用于教育教学之中,具有推广价值。3.名师培养对象科研特点。一是先进性;二是专业     

充分发挥区级教育科研机构的功能

区级教育科研机构是在同级教育行政部门领导下组织教育科学研究的职能部门,她承担着协调管理区域教育科研工作和从事教育科学研究工作的职能。因此,区级教育科研机构的定位应是:管理、协调、研究。教育科研管理是区级教科研机构的一项重要职能,她要负责区级区域内教育科研规划、组织和协调等工作,是真正达到以教育科研为先导,推进区域教育快速、可持续协调发展的基本保证。教育科学研究是区级教科研机构区别于其他行政职能部门的重要标志之     

音乐教育科学研究方法的若干思考(上)

音乐教育科学研究有利于音乐教育的科学化、现代化,对提高音乐教育质量和效率、有效促进音乐教育学学科发展以及提高音乐教师素质等方面具有重要意义。音乐教育科学研究须在研究当代音乐教育改革亟待解决的问题以及音乐教育学学科本体内与未来音乐教育发展等问题的过程中,遵循客观性、发展性、教育性、系统性等基本原则,将理论与实践、教学与科研有机结合。     

浅谈校长如何抓好教育科研

基础教育改革的深化与发展 ,要求学校校长必须成为教育科学研究的带头人 ,积极开展教育科学研究活动 ,以科研促教研 ,以教研推进教育质量的提高。为此 ,校长必须增强科研意识 ,提高自身教育科研素养 ,切实抓好教育科研管理。笔者就校长如何抓好教育科研谈一些认识。一、校长抓科研应具备哪些素养首先 ,应具备教育科研理论素养。它主要包括以下两个方面 :1 .教育科研基本理论。主要包括教育学、心理学、教育管理学、教育心理学、教育统计学、教育文化学等。2 .教育科研方法论。教育科研是一项具体的科学实践活动 ,有其特定的研究规范和要求 ,…     

以教育科研促进教育教学改革

教育科学研究是以教育科学理论为武器 ,以教育领域中发生的现象为对象 ,运用科学的态度和方法研究教育现象、揭示教育规律的创造性活动。其主要任务是 :总结教育的历史经验 ,研究当代教育的改革与发展 ,预测教育的未来趋势 ,进行国内外教育的比较 ,推动教育科学的学科建设。教育科研按研究的目的不同 ,主要分为应用研究（验证性研究）、基础研究（揭示性研究）和发展研究（解难性研究）等。教育科研具有教育性、应用性、群众性和迟效性的特点。教育事业要发展 ,教育科研需先行。教育科研在教育改革和发展中具有先导性作用。其具体功能首先表…     

对大学生科研能力培养途径的探索

学科课程、活动课程、隐性课程是当代课程的基本结构形式，三种课程形式互为补充，共同构成了当代学校教育的基本模式。而根据我们的探索，依据三种课程的特点着力，正好能对应解决大学生科研中呈现出的指导力量薄弱、科研氛围不浓、理论功底不实等主要问题。因此，针对各类课程的不同性质和情况，采取不同的科研引入渠道，能使科研在大学教育中达到全面、有效的渗透。     

百期刊头 更进一步

教育科学研究和办教育科学研究刊物是很艰难的，教育科学研究和教育科学研究刊物要能够产生一些实际影响和作用就更不容易了。这大概只有此中人才能深有体会。《江西教育科研》在创办之后，历经 16年，出刊百期，不仅在本省，而且在全国有相当影响，实在是难能可贵。 这当然一是由于有关领导的重视，二是由于全体编辑人员的努力，但我想，这只是基本条件。《江西教育科研》之所以能取得今日的成果，还有两个重要原因，或者说两个重要特点：一是能面向实际，不仅有不少从实际中来又能落到实际中去的文章，而且常有些关于重要的现实问题的讨…     

浅谈高等职业院校科研工作的基本定位

本文依据国家对高等职业教育科研工作的要求,提出了高等职业院校科研应以教育科学研究和应用技术研究为重点的基本定位。     

加强学校教育科研 推进新课程改革

一、提高认识。增强以教育科研为先导.促进学校发展的紧迫感和责任感 经济全球化,教育终身化是新时代世界发展的趋势和特点,构建国民终身教育管理体系,创建学习型社会,实现教育的跨跃式发展,是我国教育发展的必然选择。 重视教育科学研究,以教育科研为先导推动教育事业的改革和发展是新时期我国教育事业发展的基本策略之一。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调了教育科研的问题,这次新课程改革实验就是一项规模庞大的教育科研系统工程,新课程改革实验的一条基本思路就是实施“培训、教学、科研”一体化,积极稳妥地推进新课程改     

中小学教育科学研究现状调查报告 ——以湖南省为例

教育科学研究能促进教育理论和教育实践的发展,是实现教师专业化发展的重要途径.通过问卷形式对湖南省高职和中小学老师的教育科学研究现状进行了调查,发现高职和中小学教师的教育科学研究在科研认识、科研环境、功利取向和科研自主性等方面存在一定问题.亟需提升教师的科研认识,加强理论与方法学习;营造良好的教育科学研究氛围;完善评价和激励机制,优化教育科研生态环境等.     

信息化科学研究及其教育应用综述

教育信息化是信息社会的存在方式及发展必然。随着信息技术在教育领域的广泛应用,教育信息化领域也不断产生着新的应用需求。教育科研信息化,正是信息技术在教育科研领域应用需求的体现。信息技术在科学研究领域的应用模式及其方法,能够为教育科研信息化提供有益的借鉴。本文对信息化科研的基本内容、典型项目、所依托的基础设施、所采用的技术方法等进行了调查,并对如何将科学研究信息化的技术及方法在教育信息化领域中加以借鉴进行了展望。     

校本科研的特征、过程与评价

校本科研具备教育科学研究的一般特性,同时又有其自身的特点。学校及教师是研究结果的直接形成者与享用者。校本科研的基本过程是:发现并提出有价值的、切实可行的来源于教学实践的真实的问题,设计研究方案,按照研究方案而进行有目的、有计划的行为活动,对校本科研的研究结果与过程进行评价。     

试论师范专科学校的科学研究

师专的科学研究应树立以教学为主的指导思想,正确处理教学与科研的关系,将科研引进教学,对教学的各个环节进行研究。同时确立科研的选题原则和科研的基本内容,基本内容是师专教育、师专管理、初中教育、学科专业及本地区经济文化建设的实用课题等。加强师专科研的组织管理,重在办好学报,做好学术交流和科研计划,建设好兼职科研队伍。