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1.
闻红 《中小学图书情报世界》2009,(10):20-22
以人为本是社会发展的动力和趋势.图书馆管理服务工作中还存在着一些背离人本主义的地方。因此.少儿图书馆应努力从人文主义的角度.围绕读者、馆员这二个中心.努力营造少儿图书馆管理和服务这两个“软环境”. 相似文献
2.
张慧英 《中小学图书情报世界》2006,(4):27-28
21世纪是网络信息时代要想适应信息时代和网络时代的发展,少儿图书馆必须转变服务观念、方式、内容、模式,提高馆员素质,实行竞争机制,才能为少儿馆的发展注入新的活力。 相似文献
3.
李颖然 《中小学图书情报世界》2009,(3):38-39
柔性管理是近年来倍受世界各国普遍关注的一种管理思想,它充分体现了以人为本的管理理念。把柔性管理运用到少儿图书馆读者服务管理中,将会产生深刻的影响, 相似文献
4.
贡燕 《中小学图书情报世界》2005,(11):41-42
少儿图书馆读者服务管理创新是知识经济时代对图书馆工作提出的必然要求,是图书馆事业持续发展的不竭动力。只有坚持图书馆读者服务管理创新,才能适应新形势和新任务不断发展变化的要求。从图书馆自身来看,要长期占据知识和信息资源的高地,提高社会和经济效益,提升管理水平和能力,开展管理创新是根本途径,也是图书馆生存、发展的基石,它对图书馆的发展具有十分重要的意义。 相似文献
5.
周宁宁 《中小学图书情报世界》2002,(12):40-41
对读者需求心理的研究和掌握,有利于少儿图书馆根据少年儿童的不同阅读动机、目的及特点,采用不同的服务形式,最大限度地满足读者需求,有目的、有计划地增加、调整和改进藏书建没,使图书发挥其最大的效率。 一、少儿图书馆的读者类型包括: 相似文献
6.
少儿图书馆在未成年人教育中担负着不可推卸的责任和使命,如何通过馆藏图书借阅和举办多种活动的方式,为未成年人的素质教育提供一方沃土,为未成年人的全面发展贡献自己的力量?如何更好的发挥其教育功能?这是少儿图书馆所面临的最大挑战。本文阐述了少儿图书馆做好少儿读者服务的途径,从而提升少儿图书馆的利用率,使少儿图书馆真正成为孩子的“第二课堂”。 相似文献
7.
论网络环境下少儿图书馆的读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
戈建虎 《中小学图书情报世界》2006,(10):26-27
文章根据少儿图书馆的工作特点。分析了网络环境对少儿图书馆读者服务工作的影响,并提出有益的对策。 相似文献
8.
少儿图书馆开展人性化服务是提高服务质量和服务效益的重要方式。该文从服务理念、服务方式、服务环境、服务态度几方面入手谈如何开展人性化服务。 相似文献
9.
阎光霞 《大连教育学院学报》2002,18(4):83-84
少儿图书馆是培养和提高少儿读者阅读能力的最佳场所 ,应从培养少儿读者“利用图书馆”的能力着手 ,通过行之有效的方式 ,提高少儿读者的阅读能力。 相似文献
10.
少儿图书馆应“以人为本”开展人性化服务 总被引:1,自引:0,他引:1
分析少儿图书馆人性化服务的涵义,指出人性化服务是图书馆现代建设的重要标志之一,并从服务理念、服务设施、借阅环境、服务方式、网站建设等几个方面对图书馆人性化服务提出具体的见解。 相似文献
11.
朱里萍 《中小学图书情报世界》2007,(9):46-47
根据少儿图书馆服务对象的特殊性,阐述了少儿图书馆应采取那些形式来满足尽可能多的少年儿童的阅读需求,实践"一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子"的服务宗旨。 相似文献
12.
坚持以人为本,做好少儿读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张俊杰 《中小学图书情报世界》2005,(4):33-33,42
少儿图书馆的读者服务,因其特定的读者对象,应努力倡导以人为本,实施人性化服务。少儿图书馆在读者服务工作中,应坚持以“读者至上”“一切为了孩子”为宗旨,最大限度地满足广大少年儿童对文献信息资源的需求。以少年儿童为主体,组织和开展社会化、有特色的读书活动,是符合少年儿童特点的,被认为最有人情味的读者服务, 相似文献
13.
杨涛 《中小学图书情报世界》2002,(9):35-36
为了更好地发挥图书馆的社会教育职能,应该多方位地拓展少儿图书馆的服务领域,大力营造有利于少年儿童阅读的氛围和条件,继续开展丰富多彩的读书活动,为少年儿童提供更多的学习机会和条件。 相似文献
14.
文章从大连市少年儿童图书馆外借部读者阵地活动的特点进行论述,分析了在外借部开展读者活动的创新意义,并针对读者服务工作提出了几点体会。 相似文献
15.
谈少儿图书馆的读者教育 总被引:2,自引:0,他引:2
吕亚平 《中小学图书情报世界》2003,(6):39-40
读者教育是图书馆对读者进行如何利用图书文献信息能力的教育。其目的是使读者懂得怎样利用图书馆,通过什么手段在什么地方能迅速准确地找到自己所需要的文献信息。近些年来,大中专学校图书馆对读者教育相对比较重视,然而其他图书馆,包括公共图书馆、中小学图书馆和少儿图书 相似文献
16.
我国的少儿服务工作,在20世纪末期,有了令人瞩目的成就。目前,少儿图书馆正向藏书载体多元化、服务内容个性化方向发展。少儿图书馆在新世纪里怎样为学生素质教育发挥作用,还有待进一步研究、探索。本文就这个问题谈点个人的看法。 相似文献
17.
少儿图书馆零距离服务之构想 总被引:1,自引:0,他引:1
罗明兰 《中小学图书情报世界》2004,(7):52-53
现阶段,我周省、市级以上的少儿图书馆所采用的信息技术与国外的同类图书馆相比,已经不那么落后了,但在服务质量上却存在很大的差距。究其原因,恐怕落后的不是信息技术,而是思想观念、创新意识。因此,要缩小差距,恐怕我们还得要在转变思想观念、开拓服务方式、提 相似文献
18.
高玮 《中小学图书情报世界》2004,(2):49-49
读者服务工作是读者工作的重要组成部分,是图书馆利用各种形式具体满足读者需要的服务活动,是与读者直接联系的桥梁和纽带。少儿图书馆的读者服务工作更具特殊性。笔者在长期工作实践中获得如下体会: 相似文献
19.
邢雅梅 《中小学图书情报世界》2000,(5):19-19
少儿图书馆是为儿童提供教育服务的专门机构。其工作的好坏,不仅直接影响着图书馆资源开发利用的深度和广度,而且也间接影响着少年儿童的健康成长。本文从五个方面对新时期的少儿图书馆工作略做探讨。 一、少儿图书馆必须服务于广大少年儿童 少儿图书馆以其丰富的馆藏和良好的环境,成为少年儿童精神生活和个性发展的重要源泉,其基本任务就是要适应社会主义现代化建设的需要,积极探 相似文献
20.
叶小萍 《中小学图书情报世界》2007,(8):32-33
"特色服务"是一种以主动服务为主、以读者为主的服务形式。根据多年来从事少儿图书馆服务的经验,提出少儿馆服务更要注重服务的特色性,才能提高服务的质量和效果。 相似文献