进行一次及时生动的民族精神教育

沧海横流,方显英雄本色。2003年春季,非典型性肺炎的重大灾害突袭中国大地,英勇的中国人民在党和政府的领导下,大力弘扬中华民族精神,充分运用科学技术,在这场没有硝烟的战争中,奏响了一曲高昂的时代壮歌。抗击“非典”的斗争为少先队正在开展的以弘扬民族精神为主旨的“民族精神代代传”的活动以及深化少先队体验教育,提供了最鲜活、最生动、最及时的教育思想与教育素材。广大辅导员应不失时机地抓住这一教育契机,引导广大少先队员在关注和参与抗击“非典”的斗争实践中,体验和弘扬民族精神。一、从感受抗击“非典”的英勇精神中,体验当代的中华民族精神民族精神是中华民族生存和发展的强大精神力量。正如胡锦涛总书记所说:“中华民族是具有伟大民族精神的民族。     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜的变化

2003年春天，突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利，进行了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地了解大学生在抗击非典斗争中的思想变化，总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验，     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜变化

2003年春天,突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下,万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利,开展了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地把握大学生在抗击非典斗争中的思想变化,总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验,探索新形势下进一步做好高校思想政治工作的新途径、新方法,增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,近日,教育部社会科学研究与思想政治工作司组织部分高校,采取调查问卷、座谈、访谈等方式,对北京、天津、广州等…     

抗击“非典”学校德育怎么办？

“非典”考验了整个中华民族,也考验了我们的德育实践。在抗击“非典”的过程中,我们在全市中小学校开展了6项教育、8项活动,以加强德育工作的实效性。 6项教育的具体内容如下:1.民族精神教育。利用在抗击“非典”斗争中发生的感人事例,对学生进行民族精神教育,弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义。2.科学精神的教育。引导学生认识到科学是人类克服困难、取得进步的强大武器,严防封建迷信思想进入校园。3.良好的卫生习惯教育。教育学生关爱生命、保护环境、遵守公德,提高防病意识,搞好个人卫生。4.心理健康教育。用“非典”可防、可治、…     

经历抗击非典的斗争高校大学生思想发生可喜变化

2003年春天 ,突如其来的非典疫情在中华大地肆虐。全国人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下 ,万众一心 ,众志成城 ,团结互助 ,和衷共济 ,迎难而上 ,敢于胜利 ,进行了一场群防群控、抗击非典的人民战争。为了准确地了解大学生在抗击非典斗争中的思想变化 ,总结在抗击非典斗争中做好高校思想政治工作、弘扬民族精神的经验 ,探索新形势下进一步做好高校思想政治工作的新途径、新方法 ,增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力 ,近日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司组织部分高校 ,采取调查问卷、座谈、访谈等方式 ,对北京、…     

后非典时期高校德育的反思——非典时期大学生回家现象透视

2003年春天 ,人类遭遇了非典型肺炎这一突如其来的灾难。直面灾难 ,全国人民众志成城 ,锻造了伟大的抗击非典精神。虽然人类还未最终战胜非典 ,但在这场灾难和斗争中 ,我们不仅经历了一次空前的挑战和考验 ,而且从中也得到了许多警示和启迪。恩格斯曾深刻指出 :一个聪明的民族 ,从灾难和错误中尝到的东西会比平时多得多。非典考验的不仅仅是政府处理危机能力 ,也考验着我们整个国家的民族素质 ,考验着每一个公民的文明素质和道德水准。可喜的是 ,在抗击非典的斗争中 ,绝大多数大学生遵守校规校纪 ,发奋学习 ,呈现出积极、健康、向上的良好态…     

抗击"非典"精神与大学生思想教育

万众一心、众志成城的齐心协作精神，团结互助、和衷共济的团结友爱精神，迎难而上、敢于胜利的敬业奉献精神，依靠科学、扎实工作的求真务实精神，以人为本、扶弱济困的人文关怀精神，是在抗击“非典”的斗争中形成的伟大精神。这种精神进一步丰富了民族精神的基本内涵，因其可亲、可敬、可信、可学，成为对大学生进行思想教育最有感召效应的德育资源。     

抗疫精神融入新时代大学生思想政治教育的问题及路径探析

面对2020年突如其来的新冠肺炎疫情,在党的领导下全国各族人民进行了一场举国之力的战疫斗争。在斗争中我们取得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利,取得了一系列战略成果,在抗疫实践过程中孕育了伟大的抗疫精神。抗疫精神是思想政治教育珍贵的资源,思想政治教育是抗疫精神塑造大学生人格的有力途径,把伟大的抗疫精神融入大学生思想政治教育,将会进一步引导新时代大学生弘扬中国精神,培养使命感,坚定“四个自信”。团队结合新时代大学生思想政治教育面临的挑战,试图从思想政治教育主体、课堂教学、校园文化、社会实践等四个方面来探寻抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径,并将抗疫精神融入到大学生思想政治工作中,使思想政治教育达到到凝聚人心的效果。     

引导少先队员在抗击“非典”斗争中体验民族精神,养成良好行为习惯

共青团中央、全国学联、全国少工委《关于协助做好大中小学生非典型肺炎预防和控制工作的通知》发出以来,各地少先队组织认真贯彻通知精神,在当地党委政府的统一部署下,配合教育行政部门和学校,积极参与,主动服务,动员少先队辅导员,狠抓各项预防和控制措施的落实。特别是根据实际情况调整了活动的方式,加强了对农村地区少先队员有关预防非典的知识和方法的宣传,取得了良好的成效。这场特殊的战斗会持续一段时间,为加强在抗击“非典”斗争中的少先队工作,引导少先队员通过广播、报纸,电视、网络等多种形式,关注当前抗击非典的斗争,以“实现宏伟蓝图,做好全面准备”为主题,在抗击非典斗争中体验民族精神,养成良好行为习惯。     

抗非典精神与大学生民族精神的教育和培养

抗非典斗争及其形成的抗非典精神,是以爱国主义为核心的民族精神在新世纪、新形势下的生动展现,是我们民族在新的历史条件下积累和创造的又一笔巨大的精神财富。我们应认真挖掘和利用这笔宝贵的资源,加强对青年大学生的思想道德教育,更加科学有效地培育和弘扬大学生的民族精神。