科研创新团队——高校提升科研水平的战略选择

科研对高校发展有着重要的作用.从科研创新团队的涵义出发,阐述了科研创新团队与一般性科研群体的差异,在此基础上,结合高校的性质,分析了科研创新团队对提升高校科研水平的战略意义,并结合现代高校组建科研创新团队的现状问题,提出了组建科研创新团队的对策建议.     

实施科研兴校战略 培养知识经济人才

“百年大计,教育为本”,在科学技术突飞猛进的当今世界,知识经济已初露端倪。在激烈的市场竞争机制下,学校怎样才能为社会培养大批适应知识经济需要的科技经济人才,使“教”立于不败,使“校”兴而不衰呢?这是全社会关注的问题,更是教育战线工作者们应该思考加以解决的问题。实施“科     

科研强校 成绩斐然

<正>楚雄师范学院自升本以来,坚持以学科建设为龙头,以人才培养为中心,把提高科研水平作为培育学校核心竞争力的关键,以项目为抓手,以制度及条件建设为保障,以出成果、出人才、上水平为目的,大力实施科研强校、人才兴校战略,使科技创新能力和服务学科发展、教学改革和服务地方经济社会发展的能力得到明显提升,创新文化氛围日益浓厚,科研工作对提高学校学术水平,提升办学层次及人才培养规格的推动作用显著,学校科研工作实现了跨越发展,呈现     

从EI、SCI和ISTP看普通高校的科研进展

文章根据EI、SCI和ISTP运用统计学的方法，分析了普通高校科研发展状况，并阐述了促进科研进展的主要方法和途径。     

高校青年教师提高科研创新能力的途径与对策研究

从高校青年教师提高科研创新能力对提高教育教学水平的促进作用出发,分析了青年教师提高科研创新能力的必要性,总结了青年教师从事科学研究活动遇到的主要问题,给出了提高青年教师科研创新能力的途径和对策。     

地方院校科研与地方社会经济共生发展的战略选择

服务地方社会经济发展是地方院校科研发展的立足点,也是其科学研究的基本职能和根本任务。但地方院校科研力量相对薄弱、与地方的合作单一零散以及产学研脱钩严重。为此,地方院校科研应转变发展观念,融入地方社会经济的发展,构建新型产学研模式,与地方社会经济共同发展。     

高校科研新产品开发途径研究

在科技体制和经济体制改革大潮的推动下，高校对高新技术的开发．带来了很大的社会效益和经济效益．由于新技术的更新发展很快．新技术的生命周期(从发明到淘汰)越来越短。60年代为12～15年．70年代到80年代只有8～9年．其中个别电子仪器产品只有3～5年．甚至更短。为此．高校乃至全国的科技创新与新产品开发．如何适应市场需求．赶上或接近世界先进水平．提高技术创新与开发率成为重要问题。     

大学物理实验教学中科研创新能力培养的三个途径

大学物理实验教学是培养学生科研创新能力的有效途径,本人根据多年教学实践经验,提出了在大学物理实验教学中培养学生科研创新能力的三个途径。     

高等院校科研绩效评估的数据库选择

本文分析了数据库选择对高等院校科研绩效总体评估和分类评估的影响,强调了科研绩效评估的同类同源相比原则,并对ＣＳＴＰＣ与ＣＳＣＤ两个国内科技论文数据库在高校科研绩效评估中的作用进行了比较     

坚持科学发展观落实"科研强校"战略--山东经济学院科研工作发展纪实

<正>山东经济学院创建于1958年,是一所山东省办学历史 最悠久的财经院校。近几年来,学校实施"科研 强校"战略,强化科研力量,提升科研水平,实现了科 研的跨越式发展。 一、科研工作的基本状况 山东经济学院现有省级拔尖人才1人,享受政府特殊 津贴3人,省级学术骨干学科带头人16人,第五批院级中青 年学术骨干学科带头人24人;有会计学(1991年)和信息管     

教师教育新体系下省级教育学院的发展

论述了我国教师教育新体系的构建使得省级教育学院目前的办学状态已难以为继，必须进行新的抉择。转型或改制是教师教育新体系下省级教育学院实现可持续发展的必由之路。省级教育学院转型为综合性普通高校符合高等教育的未来发展趋势。     

企业激励策略有效性实证研究

根据企业给员工提供的两类激励的多少组合,将组织的激励策略分为全面激励型、发展激励型、物质激励型和贫乏激励型;通过对256名员工和他们的主管的问卷调查,发现全面激励型策略能带来最高的回报,其次是发展激励型,物质激励型和贫乏激励型的激励效果相对较差。     

中国台湾工业技术研究院案例研究

介绍台湾工业技术研究院的性质、组织结构、运作机制。从中可以了解非营利科研机构在地区创新系统所处的地位与作用,以及构建与管理非营利科研机构方面的经验。     

产学研相结合的动力-障碍机制实证分析

运用浙江省产学研相结合调研所得的第一手资料,详细分析了产学研相结合中的动力机制和障碍机制。     

新形势下高职院校科研活动及科研队伍建设探讨

分析高职院校科研活动和科研队伍建设现状及存在的问题,提出在新形势下,高职院校科研活动和科研队伍建设必须以服务地方经济建设和区域发展为宗旨,准确定位,科学规划,通过与企业合作,不断提高科研管理水平和教师的科研能力,努力实现校企双赢。     

新农村建设进程中农民科技素质提升的主要制约因素及对策

农民科技素质的提升是发展农业经济、增加农民收入和促进农村可持续发展的重要手段,是新农村建设的核心动力.当前,城乡二元结构、农村教育体系、农业科技推广与服务、农民自身思想文化状况等是制约农民科技素质提升的主要因素.提升农民科技素质需要优化农村教育结构,为农民科技素质提升奠定坚实的基础;加快实施科技培训,为农民科技素质提升搭建平台;大力加强农村科技的推广,为农民科技素质提升提供重要支撑;充分发挥政府调控作用,为农民科技素质提升提供保障.     

大学生择业心理探析

高校扩招和社会经济的转轨,使大学生的就业越来越难.而大学生初次就业缺乏必要的心理准备,不可避免地会产生较大的心理压力,感到无所适从,从而产生种种不良的择业心理.因此,对毕业生开展就业辅导,使其树立正确的择业观念,培养大学生健康的择业心理。     

中国科学院研究所评价的逻辑模型研究

1993年,中科院开始对所属研究所进行系统评价,10多年来,中国科学院根据各研究所不同发展阶段的特点不断完善和调整评价方法.从评价逻辑模型来看,中科院研究所评价大致可分为定量排名的逻辑模型和多信号决策的逻辑模型.结合中科院研究所评价实践对这两大评价模型进行了分析,并探讨了中科院未来可能的关键指标标杆的评价模型.     

省属公益类科研机构分类标准问题研究——以辽宁省为例

公益类科研机构改革因其公益性的定性较难，目前还没有较为有效的操作标准。通过对辽宁30家省属公益类科研机构的调查资料分析，归纳出这些机构中普遍存在的问题，及确定分类标准的影响要素，提出了分类标准以定性为主并结合定量的指标体系和模型，对省属公益类科研机构改革的实践具有较强的借鉴意义。     

知识管理在规划院中的应用

论述了知识管理的竞争优势,提出了以知识管理提升规划院竞争力需要达到的三个目标及规划院应用知识管理战略应采取的措施。