认识概率与统计基本问题

关于概率与统计,我们首先要认识一些基本知识点。关于调查方式,我们要掌握普查和抽样调查;关于数据,我们要知道总体、个体、样本及样本容量、平均数、众数、中位数、方差、标准差和频率等等。     

认识概率与统计基本问题

关于概率与统计,我们首先要认识一些基本知识点。关于调查方式,我们要掌握普查和抽样调查;关于数据,我们要知道总体、个体、样本及样本容量、平均数、众数、中位数、方差、标准差和频率等等。     

“数据的收集与整理”考点探究

考点一、调查方法例1(2012年浙江衢州中考题)下列调查方式,你认为最合适的是().A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式B.了解衢州市每天的流动人口数,采用抽样调查方式C.了解衢州市居民日平均用水量,采用普查方式     

第6讲 统计与概率：6.1统计初步复习经典

本节的重点和考点是收集、整理、描述和分析数据的具体方法,用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据,1．下列调查方式中合适的是（ ）．A．要了解一批节能灯的使用寿命,采用普查方式B．调查小明和小军两名同学的身高,采用抽样调查方式C．环保部门调查沱江某段水域的水质情况．采用抽样调查方式D．调查全市中学生每天的就寝时间,采用普查方式     

“调查与统计”学法指导

在学习"普查与抽样调查"时,同学们要做到如下几点.一、合理选择调查方法例1(2011年重庆)下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是().A.调查我市中学生每天体育锻炼的时间B.调查某班学生对"五个重庆"的知晓率C.调查一架"歼20"隐形战机各零部件的质量     

2011中考之统计

中考知识梳理1.调查的方式:普查和抽样调查.普查得到的数据可靠,但有些事件不必普查,有些事件不能普查;抽样调查产生的误差在一定情形下是可接受的.2.四个概念:(1)总体:考查对象的全体;(2)个体:总体中的每一个对象;(3)样本:总体中抽取的部分个体;(4)样本容量:样本中个体的数目     

答疑解惑之统计概率和图形认识

一统计I如何选用普查与抽样调查?A对所有考查对象进行全面调查,称为普查:从总体中抽取部分个体进行调查,从而用样本估计总体的方法称为抽样调查.一般来说,当出现下列三种情形之一应采用抽样调查:①总体中个体数目较多;②受客观条件的限制,无法对所有个体进行普查;③调查具有破坏性.比如要了解一批炮弹的杀伤半径、     

不可或缺的调查统计

在这个信息激增的年代,掌握了第一手资料就占据了主动权,而纷繁复杂的资料的获得,又离不开统计调查.实际生活和生产中,收集数据的方法主要有普查和抽样调查两种方式. 当对数据要求非常准确的时候可以采取普查的方式,如为了制作校服,要了解学生的身高、胸围、裤长等数据,而取得这些数据的方式应逐人调查,这就是普查方式.但是当要调查的总体比较多时普查又比较费时、费力,并且有时也是无法做到的,如要了解一批灯泡的使用寿命,不可能将这批灯泡逐个使用到用坏为止.     

统计局数据是怎么得来的?

国家统计局公布的统计数据,都是通过各类统计调查得到的。就调查方式而言,统计调查可以分为普查、抽样调查、重点调查、典型调查和由被调查单位定期报送统计调查表等。其中,普查是专门组织的一次性的全面调查。抽样调查是按照随机抽样原则在被调查对象中抽     

第五章 数据的收集与处理

亲爱的同学，通过本章的学习，你将：1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等基本概念；在调查中，会选择合理的调查方式．2．掌握收集和处理数据的方法，领会抽样调查的优点和局限性；体会不同的抽样方式可能得到不同的结果，能根据具体情境设计适当的抽样调查方案．     

聚焦样本和抽样调查

数据的收集和整理的方式有全面调查（即普查）和抽样调查两种．如果被调查的总体中个体数目较少．或者必须进行全面调查时．一般采用普查的方式．现实情况中．当总体中个体数目较多而普查的工作量较大．或受客观条件的限制．无法对所有个体进行调查．或调查具有破坏性不允许普查时．就需要进行抽样调查．抽样调查的优点是调查范围小．节省时间、人力、物力和财力，其缺点是有一定的局限性．抽样调查的目的是用样本反映总体的情况．为正确决策提供依据．所以．在选取样本时要使样本具有一定的广泛性．调查的对象不能太少；要使样本具有代表性．调查的对象应当随机抽取．     

解读抽样调查

数据可以帮助我们了解周围的世界,并对周围的事物进行正确的判断和合理的决策．统计调查是收集数据的一种重要方法．全面调查（普查）的结果比较精确,但要花费大量的人力、物力和时间．有些调查没有必要作普查,有些调查不可能作普查,因此有必要学习统计调查的另一种方式——抽样调查（抽查）．     

统计与概率易错题分析

统计与概率是中考的重要内容.现对典型的易错题加以剖析,希望你能从中吸取教训,不犯类似的错误. 一、没有理解调查方式的适用范围 例1(2016年盐城卷)下列调查中,最适宜采用普查方式的是() A.对我国初中学生视力状况的调查. B.对量子科学通信卫星上某种零部件的调查. C.对一批节能灯管使用寿命的调查. D.对“最强大脑”节目收视率的调查. 错解:选C. 剖析:选项C,对一批节能灯管使用寿命的调查,破坏性较强,不适宜采用普查方式;选项A,对我国初中学生视力状况的调查,工作量大,适合于抽样调查;选项B,对量子科学通信卫星上某种零部件的调查,虽然工作量较大,但不能有任何闪失,必须进行普查;选项D,对“最强大脑”节目收视率的调查,工作量大,也不需要精确的结果,适合于抽样调查.     

“多管齐下”学《数据的收集与处理》

在以信息和技术为基础的社会里,常常需要对大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择和判断,数据日益成为一种重要的信息,数据的收集与处理能力也成为未来公民一个较为基本的素质要求.对这一章的学习可以从以下几方面入手:一、在丰富的现实情境中感受例1(四川省成都市2004年)下列调查方式合适的是().A.为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B.为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式D.对载人航天器“神舟五号”零部件的检查,采用抽样调查的方式分析某些调查由于工作量大、破坏性强,所以不…     

第七讲 统计与概率

正统计与概率是中考命题的热点.下面以2011年中考题为例,把常考的知识点归纳如下,供你复习时参考.考点1全面调查(普查)、抽样调查     

山东济宁刘鲁宾等同学问:我国的统计数据是怎么得来的?

简单地说,国家统计局公布的统计数据,都是通过各类统计调查得到的。 从调查方式来看,统计调查可以分为普查、抽样调查、重点调查、典型调查等。其中,抽样调查就是按照科学原则抽取一部分对象作为样本,并根据调查推断全部。多数统计数据是通过抽查得到的。 从执行调查的单位看,可以分为国家统计调查、部门统计调查和地     

统计初步常考知识点分析

统计初步涉及的概念较多.这些概念是中考的重点.统计知识主要有一种基本思想(样本估计总体)、两种调查方式(普查和抽样调查)、三数(平均数、众数、中位数)、三差(极差、方差、标准     

关于北京市中专政治课教学现状的调查与思考

一、取样说明本次调查采用无记名问卷方式,于1999年3月至4月在北京市部分中专学校进行。根据（199年北京市教育年鉴》的统计,北京市现有98所中等专业学校,主要分为工科、农林、医药卫生、财经、文体等几大类。为了能多角度、多层次了解北京市中专政治课教学现状,并考虑到调查工作的可操作性,本次调查采用了定点普查和抽样调查相结合的方式。定点普查取样于北京市机械工业学校,选取该校一年级至四年级学生进行了问卷调查;抽样调查,在北京市的98所中专学校中按类别以三：回0的比例随机抽出9所学校,其中工科类学校4所、农林类学校回所…     

怎样学习统计知识

统计离不开收集数据和分析数据，要恰当地选择普查和抽样调查两种调查方式收集数据，在抽样调查时要科学、合理地选取样本，用样本估计总体．因此数据的收集是基础，要合理使用平均数、中位数与众数这三个有代表性的数值描述一组数据。因此数据的分析是关键，在“统计的初步知识”这部分内容中还涉及到初步体验随机事件发生的机会的均等与不等，通过分析或实验的方法来判断游戏规则的公平性，怎样学好统计知识这部分内容呢？     

数据问题错解例析

数据问题中常见的思维误区有:1.全面调查与抽样调查选择不当;2.描述数据时,不能恰当选择统计图;3.样本选取不合理;4.对总体、个体、样本等概念不理解;5.设计调查问卷中的问题不科学;6.照搬调查活动的一般程序,不能根据实际问题自主设计.例1调查一批药物的药效持续时间,用哪一种调查方式?错解全面调查.分析关于药物效果的调查具有破坏性,不宜采用全面调查.正解抽样调查.例2某果园基地,112的面积种植了苹果树,61的面积种植了桔子树,31的面积种植了梨树,其余的面积种植了桃树,选择哪种统计图能反映种植各种果树的情况.错解用条形统计图.分析条…