略论高职院校加强科研创新的路径

高职院校加强科研创新是建设创新型国家和文化强国的必然要求,也是促进自身内涵建设的必然要求。在新形势下,应当进一步明确高职院校科研的定位,明确科研的方向。高职院校可以从观念创新、定位创新、制度创新、管理创新、服务创新等方面着手加强科研创新。     

高职院校思想政治理论教育实践型教学存在的问题与对策

实践型教学是高职院校提高学生综合素质的主要途径,但在实际教学中,实践型教学面临着诸多问题,加强高职院校思想政治理论教育实践型教学必须做好观念创新、制度创新、管理创新,加强校内外实践基地建设.     

高职院校创新创业教育模式的探索与实践

实施创新创业教育,培养创新创业人才是建设创新型国家的迫切需要。文章通过对我国高职院校创新创业教育现状的分析,从转变教育观念、改革课程设置和教学方法、加强师资队伍建设、加强基地建设等方面阐述了高职院校开展创新创业教育的实施策略。     

关于加强高职院校教师队伍建设的几点思考

建设全国一流的高职院校，必须有高水平、高素质的教师队伍。加强教师队伍建设，是实现高职院校持续发展的根本。本文从师德建设、观念创新、教师培训、双师素质、产学研结合等方面对当前高职院校教师队伍建设提出几点看法。     

高职院校“工学交替”教学模式的实践与思考——以滁州职业技术学院高分子材料应用技术专业为例

目前高等职业教育出现教育与企业生产需求脱节的问题,解决方法是在高职院校建设中通过工学交替推进人才培养模式的创新。高职院校应该更积极主动地更新观念、创造条件,推进工学交替体制的创新,实现企业、学校、学生三方共赢局面。     

论高职院校管理体制创新

管理体制创新是高职院校自身发展的需要,也是高职教育健康协调发展的需要。高职院校管理体制主要存在管理观念落后、管理结构不当、管理机制不全、管理监控错位和管理队伍不稳等亟待解决的问题。高职院校要实现管理体制创新,必须创新管理观念、创新管理组织、创新管理制度、提高管理者素质和创新管理手段等。     

关于高职院校学习型党组织建设的反思

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。从高职院校建设学习型党组织意义的再认识出发．对高职院校在创建学习型党组织中存在学习认识、学习内容、学习形式和学习制度方面的问题进行了反思．并提出通过转变学习观念、精选学习内容、创新学习形式、完善学习制度来加强高职院校学习型党组织建设。     

基于“双创”背景的高职院校师资队伍建设

教师队伍是高职院校创新创业活动中最为活跃、最为积极的因素。在“大众创业、万众创新”背景下,阐述了高职院校师资队伍建设面临的新任务,讨论了高职院校创新创业教育师资队伍建设情况,分析了高职院校创新创业教育师资队伍建设存在的问题和成因,提出了高职院校创新创业教育师资队伍建设的实施策略。     

高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨

目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,在国家示范性高等职业院校建设中依托工学结合推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。高职院校要积极主动地更新观念、创造条件、推进工学结合体制机制创新,搭建学生、企业、院校的桥梁,实现三方共赢的良好局面。     

教育生态理论视角下高职院校创新创业教育体系研究

以高职院校为探索体系建设的切入点,对全国第二批高职院校创新创业学院调查的分析显示,当前我国高职院校虽然已经建立相对稳定的创新创业教育体系,但仍然存在教育观念不成熟、管理机制不健全、教育结构不完善、教育投入不足等一系列问题,建议通过修正创业教育价值取向、突出创新创业学院教学地位、强化师资队伍建设、协调创新创业教育资源等途径,构建更具生命力的高职院校创新创业教育生态体系,以促进创业教育的可持续性发展。     

历史证明：30年前恢复高考制度决策英明正确 30年来恢复高考及其改革成就辉煌——在教育部考试中心恢复高考30周年座谈会上的讲话

从恢复高考的历史背景、高考改革的30年来所取得的辉煌成就来看,应当充分肯定我国现行的高考制度;现行高考制度存在的一些弊端只有通过深入的改革去消除,而不是将高考简单否定后废除。     

高考公平的误差分析

高考本质上是起点相同、机会均等的竞争,然而现行的高考制度存在不能忽视的系统误差和偶然误差,极大地影响了高考公平性的体现。在分析高考公平的误差的基础上,提出了如何减少系统误差和偶然误差的措施。     

Politics,state and Church: forming the National Society 1805–c.1818

This article explores the process of the formation of ‘the National Society for Promoting the Education of the Poor in the Principles of the Established Church’ through focusing on disagreements amongst its promoters. It demonstrates that a discrepancy existed in the opinions of Anglican promoters concerning what an Anglican national institution should be like, and that the formation of the National Society was a process of compromise between these promoters. The formation and the first phase of operation of the society show that the National Society can be regarded as a more liberal and comprehensive organisation than earlier literature has suggested. The study also shows that the formation and early operation of the National Society can be seen as a forgotten origin of the liberal education policy founded in the 1830s.     

2012年全国农运会与南阳市新农村体育文化建设的双向驱动研究

在查阅相关文献资料和专家访谈的基础上,对2012年全国农运会与南阳市新农村体育文化建设的相互驱动问题进行研究．结果表明：南阳市新农村体育文化建设能够为2012年全国农运会的举办营造浓厚的赛事氛围,2012年全国农运会能够为南阳市新农村体育文化建设在项目开展、组织管理和物质保障方面提供新的发展思路和发展方向．     

白鹿洞之梦：蒋介石与国立中正大学

蒋介石对国立中正大学的创办和发展有着重要的影响。国立中正大学之所以设在江西,这与蒋介石在北伐、＂剿共＂时期结下的深厚的江西情是分不开的。蒋介石在中正大学的筹划、创办过程中给予了大力的财政和精神支持,并帮助扫除了创建中正大学的重大障碍。抗战胜利后其亲自巡视中正大学,并准备亲自办校,提高了中正大学在全国的地位。同时,蒋介石与国立中正大学之缘,也是其20年来深厚的江西情的缩影,并贯穿了其一脉相承的三民主义教育思想。     

纪念恢复高考三十周年

1977年中国恢复了高等学校招生考试制度,至今已三十年了。三十年来,中国的高校招生考试制度从建制以来,一直在改革和争议中前进,在为高等教育选拔了大量可造之材的同时,也经受着历史与时间的严峻考验。历史与现实证明,恢复高考功不可没,高考制度不可废除,但应深入进行全方位的改革,使之成为人民满意的高考制度     

Special Education in Parliament

Information about the future shape of the National Curriculum can be gleaned from replies to questions in the House of Commons over recent months, and also about the numbers and percentage of pupils with statements of special educational needs, for whom the National Curriculum can potentially be modified or disapplied, under the terms of the Education Reform Act. The Bill received Royal Assent on July 29.     

高考改革与和谐社会建设

高考改革与和谐社会的价值追求不谋而合,那就是公平与正义。课程改革与高考改革相互影响,相得益彰。以人为本,促进人的全面、和谐发展,是高考改革的基本使命。正确地引导基础教育的发展方向,提升中学师生的幸福指数,是高考改革关注的焦点。只有将高考改革纳入和谐社会建设的大背景、大框架中来,才能取得进展与突破。     

关于国家实物地质资料馆发展定位的思考

根据中国地质调查局公共文化服务体系建设和新形势下地质工作的需要,国家实物地质资料馆的发展应做好职能定位、发展方向和目标定位,促进实物地质资料管理工作和谐、健康和稳定发展。     

南京国民政府时期高校招考制度的历史考察

南京国民政府成立后,高校招考制度的总趋势是由各高校自主招考向全国统一招考转变。这种变迁既是教育自身发展的要求,也是对外部环境变化的应对。探讨国民政府时期招考制度变迁的规律,对改革和完善当今高校招考制度具有借鉴作用。