初三这场嘉年华

我的书桌上开始摆一些厚薄不一、价格却都很威风的习题册,我握住黑色水笔刷刷写着,大段大段地回答政治题,写法国大革命的意义。     

《离骚》的总体结构

对《离骚》结构的分析,王邦采《离骚汇订》提出的三大段说影响甚大,而其实打断了原作的线索,并不可取。《离骚》全诗可分为两大段,一过渡,一尾声。第一大段从开头到“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”,写诗人在现实中的斗争与失败;第二大段从“跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正”到“仆夫悲余马怀兮,蜷曲顾而不行”,写诗人在幻想世界的求索和牢骚,其中心为“求女”。处于两大段之间的部分是一过渡;“乱曰”以下为尾声。     

亲亲我的高粱

这是夏末秋初时节。经过漫长的孕育和考验,高粱开始成熟,而中间有大段大段的记忆录满了辛劳和勤奋：耕耘、播种、除草、施肥……那是一串串汗水浇灌出的花朵,那是辛勤染红的颜色。     

我们执笔的意义

当今这一代中国的青年们,上到初中的时候,便开始在课本上见到鲁迅的文章,并且重点学习它们——即使,这重点代表的只是大段大段地背下拗口的语句分析和文章的中心思想,然而……     

研读2007年版历史教科书备战新高考（续）

2007年版《历史》必修2由原来的27课减为24课，其中21课有大段的增加内容，原来27课中有23课有大段内容删除，在备考时须多加注意。     

总结不是“吃方便面”

近日,笔者在某单位调研时发现一位工作人员在总结年度工作经验时,大段大段地抄录了兄弟单位的成功经验,同时为了完善总结材料,又从网上下载了一些好的做法,使这份经验总结材料"过得硬","十分完美"。笔     

短信拜年

有时很想收到妈妈的短信,哪怕只是问我回不回家吃饭,想吃什么菜。有时很想收到朋友的短信,简述新近的旅程,然后约一个时间聚会。可能不像信件那样以大段大段的情感取胜,短信的意义很简单,就是告诉对方你的思念。     

我们执笔的意义

当今这一代中国的青年们，上到初中的时候，便开始在课本上见到鲁迅的文章，并且重点学习它们——即使，这重点代表的只是大段大段的背下拗口的语句分析和文章的中心思想，然而——     

不要急于让孩子们动手

科学课上,孩子们最喜欢做实验,一到动手做实验,个个小眼发光。特级教师路培琦说过：“课堂上一定要让学生动手,要充分地动手,要给大段大段时间让孩子动手。”但是,怎样动手？怎样动好手？如何做好探究活动,实现探究应有的效益？     

零碎的温暖

忽然间开始变得繁忙。 我的书桌上开始摆着一些薄厚不一,价格却很威风的习题册。我握着圆珠笔刷刷地写着,写大段大段的课文分析,写英语里的句型转换。晚上我通常要喝一杯咖啡,才能在晚自习结束后,继续演算方程式,但偶尔也会偷偷看杂志,塞上耳机听音乐。     

一杯水

一杯水在人们看来是再平常不过的事了,可在我们班上,一杯水对每个同学来说却包含了许多深刻的含义。我们的班主任老师是语文课老师,他上课时,为了能让我们理解得更深刻,记得更牢固,他总是给我们抄笔记,把大段大段的文字     

630分之外

食补,无需费心 回想九年级时我们班有一个数学能力很强的日本同学,于是数学老师便有一句名言：“大段这么聪明,就是因为日本孩子喜欢吃鱼．大家要多吃鱼呀!”出于好奇,我们下课询问了大段关于吃鱼频率的问题,却只见他无辜地摇着头……     

草原

【说明】《草原》这篇课文记叙了作者初次访问内蒙古草原的见闻感受。描绘了草原辽阔美丽的自然景色和蒙族同胞热情好客的动人情景,反映了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。全文按内容可分为两大段:第一大段(一自然段)     

加错的20分

读初中时我最讨厌语文课,不仅要跟那些枯燥乏味的拼音字词打交道,还要大段大段地背课文,更头痛的是像挤牙膏似的凑一些风马牛不相及的文字来应付作文。每次上语文课,我眼睁睁地望着别人对答如流,在赞许和羡慕的目光中自豪地坐下,而我     

老妈的第二职业

我从小就是个电视迷。没上小学的时候,大人们就惊讶于小小年纪的我居然能大段大段地背诵动画片中的台词,我对电视的痴迷度由此可见一斑。可自从读了三年级,母亲大人就下了一道命令:从此不许你和电视机沾边,除非周末。直到现在,我上五年级了,还没破过这个例。     

对症下药,方是良策

急性子vs.慢性子问:高三了,同学们都为了自己的梦想努力学习,加班加点地看书,可我却紧张不起来,日子过得很闲散,大段大段的时间都被浪费了。我的成绩也不是很好,照这样下去我的大学梦会泡汤的。老师,我怎样才能紧张起来呢?     

零碎的温暖

一忽然间开始变得繁忙。我的书桌上开始摆着一些薄厚不一,价格却很威风的习题册。我握着圆珠笔刷刷地写着,写大段大段的课文分析,写英语里的句型转换。晚上我通常要喝一杯咖啡,才能在晚自习结束后,继续演算方程式,但偶尔也会偷偷看杂志,塞上耳机听音乐。     

故乡是岁月的陈酿

严格来说,我并不具有思念故乡的资本,因为我是土生土长的南京人,在我才刚开始起步的人生道路上,一直就在这片土地上进行着我的生命活动,并没有过大段大段的思乡的时间或是机会,即使有,那也一定是忘却了的,因为我正     

不要急于让孩子们动手

科学课上，孩子们最喜欢做实验，一到动手做实验，个个小眼发光。特级教师路培琦说过：“课堂上一定要让学生动手，要充分地动手，要给大段大段时间让孩子动手。”但是，怎样动手？怎样动好手？如何做好探究活动，实现探究应有的效益？     

走进丹顶鹤的美丽人生——谈学生审美意识的培养

一、想象中体验自然美《美丽的丹顶鹤》文中并没有大段大段描写美丽的大自然,可当你读完全文时,留在脑海的分明是有着油画般浓郁色彩的大自然。冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。春去冬来,季节的变幻让美丽的丹顶鹤从寒冷的北方飞来,当这样一群