“浊酒”的由来

“浊酒”一词在古典诗词中频繁出现。例如陶渊明《己酉岁九月九日》:“何以称我情,浊酒且自陶。”杜甫《登高》:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”白居易《快活》:“可惜莺啼花落处,一壶浊酒送残春。”范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”罗贯中《三国演义》卷首引明代杨慎     

浅析“潦倒”之义

《红楼梦》第三回入选了人教版高中语文教材,编者题为“林黛玉进贾府”。文中有《西江月》二首,对第一首“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”一句中的“潦倒”一词,教材并未作注。按辞典上的解释,“潦倒”即“生活困顿,精神颓丧”或“失意”。但结合《西江月》这首词的内容来看,此常规性的解释颇不通。     

“新停”注解刍议

人教版第三册《登高》,在注解“新停”时说：“杜甫晚年因肺病戒酒,故谓新停。”笔者以为疑点甚多。很明显,教材沿用了旧解,这主要是清人朱鹤龄的说法。朱鹤龄在注解“新停”时说：“时公以肺疾断酒,日新停。”这一说法多为注家采用,而教材在沿用时将“时”换成了“晚年”。我们知道“时”和“晚年”是两个完全不能对等的时间概念,“晚年”是一个笼统的说法,且时间跨度长,而“时”则仅指“当时”。当我们通读杜甫后几年诗作时,就会发现以朱鹤龄为代表的断酒说与杜甫晚期的真实生活,也有较大的出入。     

古典诗词中的“浊酒”意象

中国古代素有＂诗酒风流＂传统,古典诗词中多＂酒＂意象。酒有清、浊之分,＂清酒＂与＂浊酒＂意象所含意蕴有别。＂浊酒＂意象多意味着深厚、凝重之忧愁,亦有朴实、亲切之旨。     

谈“浊酒”一词的出处

"浊酒"一词,虽然嵇康最早使用,但使这个词真正出名并不断为后人引用的是陶渊明.本文就"浊酒"一词的出处作了较为深入的探讨.     

“潦倒”补注——《林黛玉进贾府》教学札记

《孔雀东南飞》是我国最早的一首长篇叙事诗,记叙了焦仲卿和刘兰芝双双殉情的爱情悲剧。结尾用“多谢后世人,戒之慎勿忘”警示后人引以为戒。高中《语文》第三册把“多谢后世人”中的“多谢”解释为“嘱咐”,对此我深有疑惑。这里“谢”作何解,注释未提及,根据“谢”的几种常用义根本解释不通,是不是注释错了？     

“三不停”表妹

<正>表妹婷婷三岁了,从出生到现在一直是外婆(我奶奶)在城里照管她。近日里姑妈和姑丈要到外地谋职,表妹便随奶奶回到乡下我家里。表妹是个嘴不停。她一会儿叫婆婆,一会儿唤公公,问这问那。比如她见到那张古朴雕     

有趣的“杯连杯”

材料:两个同样大小的玻璃杯子,1支蜡烛头、一张吸水纸、火柴步骤:(1)先在一个空玻璃杯中点燃蜡烛头,将吸水纸浸湿后盖在点蜡烛的杯子上。再把另一个同样大小的杯子覆盖在上面几秒钟之后,点燃的蜡烛熄灭了,两个玻璃杯紧紧合在一     

“论文”赏析

曾几何时，“八股”文盛行一时；最近几年．又刮起了“论文”风。不知是为升官晋级，还是别有“苦衷”，反正不是为“论文”本身，更别说以飨读者之类套话了。于是乎．能否“文”者，一窝蜂皆来抄“论”套“文”。唉!此风何时能了矣？!     

赏析“万花筒”

在本期“万花筒”栏目里,我们将看到一组富有神奇色彩的生活画面。二年级小朋友逗逗的《烤蕃薯》记叙几个小伙伴在农村烤蕃薯的经历,从自己动手造灶、生火,到烤出香喷喷的美味烤蕃薯,最后猛吃一顿,弄得满脸灰黑,成了名副其实的小馋猫,整个过程写得细腻逼真。现在的孩子,像这样充满野趣的经历实在是太希罕了,那么,读这篇文章也未尝不是一种满足。小朋友们都喜欢看中央电视台的《动物世界》吧!这些动物生灵不仅是我们人类的亲密朋友,也是我们精神和情感的寄托。孙淼的《母子之间》和叶传增的《与羊同车》都写到了人对动物喜爱和留恋的感情。前…     

数学新题型——“阅读材料题”赏析

"阅读材料题"是近期出现在各地模拟考试中的一种新题型,这类问题立意新颖,抽象程度高,在数学试卷中往往处在压轴题的位置,既能考查阅读理解能力和数学语言转换能力,又能考查探究能力,是一类渗透和考查考生的数学抽象、逻辑推理乃至数据分析、数学建模等数学核心素养的热点题型.     

“论文”赏析

曾几何时,“八股”文盛行一时;最近几年,又刮起了“论文”风。不知是为升官晋级,还是别有“苦衷”,反正不是为“论文”本身,更别说以飨读者之类套话了。于是乎,能否“文”者,一窝蜂皆来抄“论”套“文”。唉!此风何时能了矣?!本人乃一普通教员,于此只敢就教育教学“论文”言表几句。由于性愚,无法将诸多书籍之教育教学理论一一熟背,即便能背些许,依本人性格,也不敢写入自己的“文章”充数据理。至于翻书抄袭更是谈虎色变,早就吓出了一身冷汗。何况理论之多,需具断章取义之技巧,本人对此“术”又一窍不通,加之见有些“论文高手”充当高明的“…     

“神品”赏析

读则读极品，赏则赏神品。让我们来看如下“作品”。 便条 我吃了放在冰箱里的梅子。它们大概是你留着早餐吃的。请原谅， 它们太可口了，那么甜，又那么凉。 一看便知，这不是狭义文学(诗或散文)，充……     

新教材“拓广探索”栏目函数题赏析

拓展探索属于人教版教材当中的题目,通常具备相应的探索性资源.本文主要对“拓广探索”栏目函数题进行探讨.     

“新题”赏析(高二、高三)

1.背景新 题1 已知△ABC内有2005个点,其中任意三点不共线,把这2005个点加上△ABC的三个顶点,共2008个点作为顶点,组成互不相叠的小三角形,则一共可组成小三角形的个数为( ) (A)2004.(B)2009.(C)4011.(D)4013. 分析 设△ABC内有n个点时,小三角形有an个. 现增加一个点,则此点必落入某一个小三角形内,且此点把此小三角形分成三个与原来     

“停火”与“停伙”

因高一、高二寒假开始,自下周一起,学校食堂停伙,请老师们自行解决早餐问题. 上面是寒假开始后,高三年级部办公室黑板上的一则通知.看到这则通知,有位年轻语文老师用红色粉笔在"停伙"的"伙"字上画了一个醒目的圆圈,并在旁边加了一个问号.     

新题赏析

题目:设曲线C是由曲线C’:y=sin2x-2(3)~2 cos(x+π)cos(x-π/2)+3cos2x-1向右平移(?)((?)>0)个单位得到的,且曲线C关于点(-π/6,m)对称．(1)求(?)的最小值和m的值; (2)若x∈(b,-π/2)时,曲线C上任意两点的连线的倾斜角均为钝角,求b的取值范围。     

2007年重庆高考物理“新情景”试题赏析

“新情景”试题以日常生活、生产或现代科技中某个事件、某个问题为情景提供信息，题中的问题与什么物理知识发生联系，应该采用什么物理规律，需要建立什么样的物理模型，不是一目了然，而是必须通过阅读、思考、分析从中筛选出相关信息，通过推理、联想、迁移、重组等，活化思维解决问题。     

新题赏析

名师点评：高考命题注重创新题，为提高备考效率，适当向读者介绍些新颖(立意新、解法新)的试题是有益的。