在素质教育中稳步前进的西安市第八十中学

西安市第八十中学是一所全日制初级中学,由副校长、副书记杜学跃负责全面领导工作。该校前身为灞桥中学。原址在歇驾寺村。1971年设立新校,定名为西安市第八十中学。现世佳新筑镇新农何。学校总面积31．6亩。校舍建筑面积S000平6米,操场6276平方米。有教学班18个,学生848入,教职工58人。该校在普九义务教育中实现了“一部十二室”,建立了必须的教学设施。仪器窒实验空管理规范,能适应合学科教学规定的演示需要。图书馆现青藏书21204册,教学工冥书658册,还D有报纸杂志数种,供师生倡阅使用。该校把加强领富班子建设放在苗位,的常…     

麦克戈雷格中学的办学特点

笔者于1991年3月至1992年2月以上海交换教师的身份,到澳大利亚昆士兰州的首府布里斯班市的麦克戈雷格中学工作了一年。工作之余,笔者收集、了解了该校的一些情况。现就该校在办学方式上可供我们借鉴之处作了一些汇总,不妥之处,恳望同行批评指正。麦克戈雷格中学是布里斯班市的一所公立学校。该校创建于1969年。当时,该校仅有9名教师,203名学生。目前,该校有教师     

寻找学校主动持续发展之路——访上海市北海中学校长周清贤

上海市北海中学是一所沪上有名的初级中学。在20世纪80年代末，该校就以艰苦奋斗和骄人的办学成就被《文汇报》等三报以《三湾飞出金凤凰》《管理、科研两个翅膀一齐飞》为题，作了连续报道。那么，该校是如何从一所名不见经传的薄弱学校，打翻身仗走向成功的呢？听说老校长周清贤当了该校18年的校长、书记，后来还兼任前锋学校的校长，经历了该校办好初中、走出低谷的全过程。于是，笔者前往该校，与周清贤校长作了促膝长谈，请教了改变薄弱学校面貌的教育界的难题。     

注重素质搞好语文教学的整体改革

上海市从1991年秋季开始,在六十余所中小学中进行“上海市课程教材整体改革”试验,上海市大同中学为实施高中课程教材整体改革方案试点校。该校以提高学生素质为教学的指导思想,进行语文三种课型(必修课、选修课、活动课)的课程结构试验,三年来取得一定成效。他们试验的情况曾在全国中语会第五次年会上作了发言。本刊特约该校杨明华老师撰文作一简介。     

寻找学校主动持续发展之路——访上海市北海中学校长周清贤

上海市北海中学是一所沪上有名的初级中学。在20世纪80年代末,该校就以艰苦奋斗和骄人的办学成就被《文汇报》等三报以《三湾飞出金凤凰》《管理、科研两个翅膀一齐飞》为题,作了连续报道。那么,该校是如何从一所名不见经传的薄弱学校,打翻身仗走向成功的呢?听说老校长周清贤当了该校18年的校长、书记,后来还兼任前锋学校的校长,经历了该校办好初中、走出低谷的全过程。于是,笔者前往该校,与周清贤校长作了促膝长谈,请教了改变薄弱学校面貌的教育界的难题。□当一个人被任命为校长时,他的考虑会是什么?当你走上校长的管理者岗位时,你对学校…     

在数学教学中使知识、智力与非智力因素优化结合的典范——记“五·一”劳动奖章获得者、全国先进教育工作者袁乃超

哈尔滨市远郊的第153中学,是一所普通的农村初中。该校学生来源于新农和太平两乡的6个自然村,95%以上是农民的子女,学生的学习条件和基础均较差。但是这所学校的数学教师袁乃超,从1979年起连续送走了10届初中毕业生,数学教学成绩都十分突出。尤其是1982年以来,在黑龙江省或哈尔滨市举行的初三统一升学考试中,他所教学生的平均成绩7年均达到了省、市重点中学最好的水平,有几届优秀率达到了100%。一所普通农村初中能取得如此成绩,简直不可     

一所小学举办校本研训活动,吸引两省四县市200多人参加

2010年4月16日,湖南省浏阳市黄泥湾小学举办了“让我们携手共进”校本研训开放活动,这是该校继2009年被评为“长沙市校本研训示范单位”后的又一次全方位的展示活动。虽然这次活动为一所小学举办,但吸引了两省四县市200余人参加。参会的有浏阳市各乡镇中学业务校长、教务教科主任,有来自望城县各乡镇中学的业务专干,有长沙县黄龙学校全体教师和江西省铜鼓县第二小学教师等。上午该校开放了12堂教研公开课,课后与会教师与该校老师一起对教研课进行了研讨;还开放了教师论坛,该校林奉炆老师就自己在校本研训中的成长经历和体会,作了《学习—思考—实践—成长》的报告。下午,该校校长程平作了《立足校本 研训结合 促进师生共同发展》的工作汇报;     

农村中学如何渗透职业技术教育

遂宁市市中区船山乡初级中学校,近年来,为农村中学渗透职业技术教育作了一些探索。该校从1994年秋开始,与安居坝职业中学联合办职业技术培训班,收到良好效果,学生人数由1995年     

双语教学的典型,农牧区办学的希望——康定县新都桥藏文中学双语教学调查

康定县新都桥藏文中学是甘孜州唯一的一所重点寄宿制藏文中学,本文从教学计划与管理、师资、教材、生源状况办学形式等方面对该校的双语教学进行了调查,并指出了该校双语教学亟待解决的几个问题.     

红安二中教育技术装备工作成绩显著

湖北省红安县第二中学是一所完全中学，以校长张友顺为首的学校领导班子实实在在地抓教育技术装备工作，成绩显著，该校先后多次荣获红安县实验教学先进单位，黄冈市初中实验操作考核先进单位，黄冈市教育技术装备工作先进单位等称号。在黄冈市教育局2003年召开的高中教育技术装备工作会上，该校校长张友顺作了经验介绍。     

哈尔滨市第九十九中学女子冰球连夺三连冠

哈尔滨市第九十九中学坐落在平房区市郊,系区教科局的一所农村中学,全校现有学生760余名,该校领导十分注重学生德、智、体全面发展。2002年,该校组建一支30人的女子冰球队,聘请了国家级优秀教练员王乃伟为主教练。经过两年多的艰苦训练,从2004年至2006年,该校女子冰球队在哈尔滨市中小学女子冰球乙组比赛中连夺三连冠,     

为了生活的教育——黄兴中学特色教育散论

黄兴中学的特色教育从不断探索、大胆改革的路中走来,办学五年终于形成自己的风格而引起人们重视,渐渐被社会所熟悉。上海人民出版社于1993年7月出版的《上海市中小学特色教育》一书中对该校特色教育作了介绍,1993年11月解放日报、文汇报、上海人民广播电台又先后发了该校办学特色的新闻,市教育局普教处的领导于今年5月到杨浦区就高标准、高质量实施义务教育进行调查研究,对黄兴中学通过特色教育而办好学校的教改经验产生浓厚的兴趣。     

发扬优良传统 创造示范品牌 广州市第十六中学

广州市第十六中学创建于1934年(原名广州培桂中学),建校之初便确立了"为振兴中华而作育英才"的办学宗旨。在新的历史时期,该校在继承中发展,在发展中创新,按照"以学生发展为本,     

我校在实施素质教育过程中的两项重点工作

省级重点校黑河中学是我市基础教育中的龙头学校。多年来,校长于华率领全体教职工,坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,致力于学校的整体改革,着力培养和提高学生的综合素质,在教育教学改革中取得了显著成绩,使该校成为了北疆边陲口岸城市——黑河培养各种合格中学生的摇篮。本期《黑河教育》从封面、封底到内文开辟专版对该校的部分办学成果作以介绍,以推动我市教育改革的深入发展。     

在教育实践中应用现代教育技术初探

天津市42中学是一所市级重点中学,是教育部认定的“全国现代教育技术实验校”。该校坚持走“科研兴校”之路,从70年代初开始搞电化教育;经过20多年的努力,该校教育、教学和管理工作均取得了较好的成绩。下面这组文章从一个侧面反映了该校在教育教学实践中应用、推广现代教育技术的情况。     

依法治校，促进校风建设——浅谈新沪中学依法治校的经验

虹口区新沪中学是一所普通完全中学,建于1989年,(原校创于1946年)地处曲阳新村。现任校长邬显良是市先进教育工作者。该校不仅在教育改革方面有新突破,而且率先在依法治校的探索中取得了较好的效果。该校从1990年3月起,在上海市司法局、虹口区教育局、司法局的关心指导下,开始了依法治校的探索,先后承担了《实施法制宣传教育第二个五年计划》     

陕西延安中学简介

延安中学创建于1938年8月,是中国共产党创建的第一所中学,位于延安市北关西山脚下,是一所全日制完全中学。它曾9次易名,10次迁址,具有优良的革命传统和光辉历史。毛泽东曾为该校题词“光明在前”,周恩来的题词是“艰苦奋斗,努力学习”。 延安中学先后培育了20000余名优秀人才。国务院总理李鹏曾就读于该校,1978年,该校被确定为全国首批办好的重点中学。延安中学现有初、高中30个教学班,学生近2000名,教职工179人,其中特级教师4人、高级教师22人。学校图书馆藏书8万余册。该校拥有实验室、电教室、微机室等先进教学设备和良好的教学和生活条件。 延安中学“光明在前”。     

他为何如此冲动

2003年4月初,我在浙江省N中学作一课题研究,适值该校进行历史、地理、生物等学科的期中考试。在星期五下午进行的地理学科考试时,发生了一件意外的事情:该校初二某班的H同学在考试时有明显的作弊倾向,监考老师M走上前,把手中余下的两张试卷卷成棒状,在H头上轻敲了两下,以示警告     

开拓·奋进·务实·创新——黄陵县桥山中学打造名校工作纪实

桥山中学是1998年从黄陵中学分离出来的一所初级中学,该校紧傍桥陵,依山而建。学校占地38亩,建筑面积10800平方米。现有教学班49个,学生3100名,教职工180人。近年来,该校务实创新,开拓奋进,发展迅速,取得了令人瞩目的成绩。     

图片报道

南京市第五十中学以彩陶欣赏为切入点,进行高中美术综合性教学模式的实验研究,有效地提高了学生的艺术素养和创造能力。图为实验主持人、该校高级美术教师孙元亮在成果展示汇报会上作阶段总结报告。