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相似文献
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1.
卢方昕是上海嘉定区第二中学的政治教师。40岁不到的他,在教学上却显得十分成熟。近几年来,他多次在区、市的教学评比中获奖,并频频在杂志上发表专业文章,颇受同行的关注。去年10月,他参加了“上海市中小学中青年教师教学评选活动”,以自己出色的课堂教学,令评委折服,获得了一等奖。卢老师在教学上取得的成功,原因很多。不过,人们比较公认的,首先是他在上政治课时,善于抓住现实生活中的热点问题,并把它引入到教学中  相似文献   

2.
深夜,天津市第一百中学数学教师、教务主任陈光立沉浸在无比幸福之中。往届毕业生的一封封来信,激荡着他的情怀:“也许燃尽生命烛照别人的人,身边却没有取暖之火。但是,这样的生活是幸福的,因为您被太阳歌唱着。”“当您遇到不顺心的事时,就想想我们这些学生吧!您会觉得自己是世界上最幸福的人,因为您占据着几十颗纯真向上的心,这个地位是任何金钱和权势所不能换来的。”是的,陈光立感到由衷的幸福,因为他对教育事业抱以执着的追求,对学生赋以深沉的爱,他无私奉献甘做人梯,无愧于人民教师的光荣称号。 1966年,复旦大学数学系宽敞明亮的教学楼里,陈光立在教授的指导下聚精会神地搞着数学研究。他踌躇满志。由于学业突出,他即将毕业被分配到某数学计算中心。远大的抱负使他彻夜  相似文献   

3.
在我们身边,有许多普通教师,他们用高尚的人格、勤奋的工作、优异的教学成绩书写着精彩的教师人生。他们教书育人,为人师表,默默地为家乡建设奉献着自己的青春。邢慧芳老师就是他们之中的杰出代表。2006年,她被评为县教学能手;2008年被县委、县政府授予"百花奖";2010年被市妇联评为"市三八红旗手";2011年被评为"市优秀班  相似文献   

4.
覃英志是平凡的,平凡得像山中的花,默默地开放,默默地吐香。覃英志是不平凡的,她就像自己的名字那样,英姿焕发,意志坚定,在教育这块园地里辛勤地耕耘,执著地追求。她把自己的全部血汗和爱心无私地奉献给老区人民的教育事业,创造出了不平凡的业绩,凑响了一支山村...  相似文献   

5.
她,谢娅玲老师,一位踏实敬业的实干家,一位可敬可亲的好教师。她把事业和生命融为一体,在教学这块热土上,始终辛勤地耕耘着,执著地追求着。当她获得威信县首届“十大杰出青年”称号时,当她获得县“思想政治工作先进个人”时,她都来不及细品成功的喜悦,却早已把目光投向更为长远  相似文献   

6.
管恩武 《山东教育》2004,(29):13-15
癌症晚期患者该如何度过余生?假如你是一位教师,你能在手术后的病床上平心静气地钻研教学而忘掉钻心的疼痛吗?在忍受化疗煎熬的同时,你能重返课堂,数年如一日,继续教学和教改创新吗?你能创出中考成绩全区第一名,教学、备课、作业批改全区最优这样的业绩吗?在暑假,你能拖着病体,顶着烈日,在周边十几里范围的崎岖乡间,把全班60位学生全部家访一遍吗?这一切,袁吉廷老师做到了,而且做得十分坦然,仿佛理应如此,并不值得大惊小怪。因为在袁吉廷眼里,这都是他的“使命”和“生之快乐”,与苦无关。也许正是这种“使命感”和对“生之快乐”的追求,创…  相似文献   

7.
9年,3000多个日夜,一个出生于城市的青年,却长期扎根于乡村学校,克服重重困难,用自己的不懈付出,为无数的农村孩子点亮心灯。这个故事,在如今这个追求利益最大化的市场经济时代,听起来似乎像个神话。然而,柳州市西鹅中学教师唐明炜老师,却用自己的实际行动告诉我们,无论外界如何喧嚣,坚守我们内心的信仰都是有可能的。这个世界上除了追名逐利,其实我们还有更多的选择。  相似文献   

8.
杨学刚 《天津教育》2014,(15):38-39
汪国真的散文诗《感谢》中有这样的句子:“让我怎样感谢你,当我走近你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”作为一名普通的高中教师,王爱东老师无怨无悔地付出、执著、坚韧与包容,她真切地感到了作为教师的职业荣耀和职业幸福。  相似文献   

9.
各位老师,各位同学: 大家好!培根说:求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。我认为其区别仅在于理想的有无。理想是什么?是志向、目标和希望;是追求、自信和奋斗;是爱,是奉献,是这种伟大的情感所激发出的创造。理想是舟,载你出海远航;理想是帆,助你乘风破浪。  相似文献   

10.
“山沟沟更要推行素质教育”事情往往说起来容易做起来难。在一个信息闭塞、交通不畅、观念落后的民族乡推行素质教育,无异于晴天霹雳,很多人表现出惊讶与怀疑。蒋华却有自己的主见。他认为,教学质量不高,学生入学率波动大的原因,就在于死抱住应试教育不放,越是少、边、穷地区,越应该实施素质教育。他力排众议,带领周明超、刘畅等一批教师,认真学习、钻研素质教育理论,探讨适合山区实际的素质教育之路。很快,“以研促教,以研兴校”,成了全体教师的共识,钻研教育理论、学习教育管理、写教研论文蔚然成风。机遇总是垂青执著追求者。1997年,大…  相似文献   

11.
20 0 3年 6月 2日这天清晨 ,天空中阴云密布 ,只有天际处有一条鱼肚皮似的白带子 ,看样子暴雨即将来临了 ,刘洪老师不知怎的 ,心里闷得慌 ,眼皮老是跳 ,他心想 ,该不会是一种不祥的预兆吧。他怀着抑郁的心情跨进初一 (1 )班教室 ,惯例地扫视着整个教室 ,只见同学们都一改常态地  相似文献   

12.
爱是教师不懈工作的热情源泉,爱是 教育事业前进的力量源泉。作为一名年轻 教师,我正是因为"爱"和对工作产生无限 热情,正是因为"爱"才在工作中永葆旺盛 的精力。 俗话说:"干一行,爱一行。"我则认 为:爱一行,才能干好一行。出身于教师家 庭的我,从小受父辈的熏陶,种下当教师 的梦,当这梦想变为现实时,我也体味到 了教师的辛酸和清贫。因为爱这一行,我 没有想过跳槽;因为爱,我表现出极高的 工作热情。工作中从不拈轻怕重,总是急 学校所急,想学校所想。作为26班班主任 的我,同时还担任年级主任,校团委副书 记,少先队辅导员等工作,还要上26、27 两个班的语文课,超负荷的工作有时累得 我真想躺下不起来,但我还是凭着扎实的 基本功和满腔的热情硬挺过来,没有向领 导叫过苦,喊过累,常常是早上6点钟出 来,晚上十一点多才拖着疲惫的身子回 家,别人都说我,你耶样拼图个什么?因为 咱爱这一行,有什么说的呢?  相似文献   

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二十年,在一个人的生命历程中,可以带来白发、皱纹,也可以让一名年轻教师成长为享誉一方的名师。经过二十年的从教生涯,她成为受学生爱戴、家长尊重、同事认可的好教师,天津市师德先进个人、静海县十佳青年教师、静海县十大杰出青年等桂冠一顶顶地戴在她的头上……她就是曾经荣获国家级课堂教学竞赛一等奖的,天津市静海县第五中学教师李玉菊。  相似文献   

14.
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”从1993年参加教育工作至今,焦培东老师已整整工作了18个年头。18年来,他以高度的事业心和强烈的责任感积极投身到所热爱的班级和学生当中,在有限的舞台不懈地追求,感受了付出的艰辛,也享受到了和学生一路走来的快乐与幸福。  相似文献   

15.
平罗中学是自治区有名的重点中学之一,它以教学质量高而闻名全区。这与广大教职工的辛勤工作是分不开的。笔者在这里介绍的是平罗中学的后起之秀——王玉山。  相似文献   

16.
“奉命于危维之际”,正是谭海文上任时的真实写照。  1993年,巴马瑶族自治县一中高考成绩大滑坡:241人参加考试,没有一人考上本科线,分数上专科线的也仅有两人。这一严峻的现实震惊了县委、县人民政府。县里的决策者们决心调整巴马一中的领导班子。1994年初,谭海文被任命为巴马一中校长。这对他来说,虽然感到有些意外,其实,作为全县唯一的重点中学校长,理想的人选非他莫属。  南国的初春,风和日丽,万象更新。谭海文站在学校办公楼顶,俯瞰寿乡山城,凝视校园,他心里久久不能平静。从他执著的脸上看得出,改变巴…  相似文献   

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——记浙江省海宁市高级中学教师朱建国热烈的掌声一阵紧似一阵,无论是金发碧眼的外宾,还是白发苍苍的外交界名流、都向他报以真诚的微笑。这是《世界知识》创刊60周年座谈会上的一个场景。会议规定发言不超过5分钟,他却大大超过了规定时间,然而没有入打断。当外交家的梦发轫于幼时,那时父母讲述的第二次世界大战的历史和外交趣闻给他  相似文献   

18.
7岁时,我想成为一名演员,可没有漂亮的外表,也没有表演的天赋。12岁时,我想成为一名画家,像梵高一样著名,可没有超人的意志。14岁时,我想成为一名哲学家,像柏拉图一样伟大,可没有超常的智慧。16岁时,我想成为一名作家,像韩寒一样,被称为文坛奇才。如今,我17岁,平凡得像水一样,只能躺在一个属于自己的角落里,仰头望太阳,数星星,看月亮……也许,我该做一阵风,吹向我想去的地方,游遍世界的每一个角落,让所有的人都知道我,记住我。曾经,有过我这样一阵风。但事实上,我只是一粒细沙。不经意间,轻轻地,悄悄地从人们的指缝间滑落,静静地飘进海里,溅…  相似文献   

19.
田原 《神州学人》2015,(2):44-46
学业在国际会议中树立自信和目标2008年的平安夜,在我拖着大包小包抵达伦敦机场的那一刻,一丝孤单弥散在我原本好奇和激动的心情中。平生第一次离开祖国来到异国他乡,顷刻间少了祖国的温暖、同胞的关怀和母语的亲切。可我明白自己必须要在这里扎根,因为攻读博士的这条路是我自己选择的,无论多艰辛和曲折,我都要勇敢地走下去。  相似文献   

20.
他,60后出生,2004年被评为全国优秀教师,先后获得了江西省师德标兵、江西省中小学优秀班主任等大大小小几十项荣誉称号;他,2005年当选为丰城市十佳教师、感动丰城的十大人物,丰城电视台8次报道了他的事迹;2012年教师节前夕,他又光荣当选江西省十大教书育人楷模.早已"功成名就"的他,为什么在教书育人上却"咬定青山不放松",一刻没有停止进取的脚步?因为他心中永远有追求.他深有感触地对记者说:"教书育人永无止境,没有最好,只有更好.只有不断超越自我,生命之树才能常青."他,就是丰城中学教师熊金辉.  相似文献   

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