办好用好教育刊物 为基础教育改革和发展服务——1994年辽宁教育通讯工作会议侧记

为了进一步端正《辽宁教育》的办刊方向,提高教育刊物的办刊质量,总结1994年教育刊物的通讯工作,安排1995年教育刊物的办刊、通联和征订发行工作,辽宁教育杂志社于8月1日至2日在沈阳召开了由各市、县(区)教委初教科(处)长和通讯员参加的1994年辽宁教育通讯工作会议。会议听取了辽宁教育杂志社原社长苏善科同志关于1994年教育刊物通讯     

宣传报道常抓不懈

宣传报道常抓不懈成人教育涉及面广，要引起社会各方面的重视，就必须搞好宣传工作。近年来，我区坚持每年召开一次成人教育通联会，总结交流通讯报道工作的成绩与经验，表彰优秀通讯员，从而极大地调动了基层同志的写作积极性。另外，我们每年都要对成人教育的各项工作进...     

贯彻中央关于报刊整顿工作精神 省教委召开全省教育宣传及通联工作会议

由省教委召开的全省教育宣传及通讯联络工作会议,于8月9日至11日在阜阳市举行。会议主要任务是贯彻落实中央关于整顿报刊工作的精神,交流通联工作经验,表彰先进发行单位和优秀通讯员,研究部署通联和发行工作。各地,市通联组负责人、特约通讯员和部分县的     

加强教育宣传 提高办刊质量

历经半个世纪风雨的洗礼 ,省教委主办的工作指导类刊物《江西教育》迎来了出刊５００期大庆。今年是《江西教育》创刊５０周年 ,同时又是复刊２０周年 ,这些值得纪念的日子 ,令人喜悦和激奋。在这喜庆之时 ,我代表省教委向从事《江西教育》编辑、通联、发行工作的同志以及全省各地（市）、县（区）发行代办站的工作人员表示热烈的祝贺并致以诚挚的敬意 ,同时也借此机会向多年来爱护支持《江西教育》的广大作者、读者表示由衷的感谢！《江西教育》是建国以后我省最早创办的刊物之一。半个世纪以来 ,刊物一直立足于反映红土地上生动活泼的教育…     

办好《阅读》，努力为小学教育改革发展服务——在《阅读》2009年度通讯工作会议上的讲话（摘要）

《阅读》2009年度通讯工作会议于2009年8月20日在南京召开。来自全省各地江苏教育报刊社通联站的50多名站长、通讯员参加了会议。江苏教育报刊社顾冠华总编辑、赵建春副总编辑、仇玉坤副社长出席了会议并讲话。《阅读》编辑部、江苏教育报刊社通联发行部有关负责同志出席了会议。会上,来自镇江、泗洪、兴化。南通、连云港等地的通讯员代表还就进一步提高刊物质量、推进通联发行工作、如何用好刊号资源发表了意见和建议。这次会议是《阅读》自2005年1月创刊以来规模最大、效果最好的一次通讯会议．达到了新学年端正思想、明确方向、创新工作思路等会议目标。为方便大家学习,本刊摘要编发如下。     

本刊编辑部召开通联工作会议

一月十九日,本刊编辑部召开了通联工作会议,参加会议的有各区、县教育局、教研室负责通讯报道工作的同志、部分通讯员和写作队伍成员。市教育局叶文山副局长出席会议进行指导。会上首先由编辑部负责同志总结了前阶段通联     

关于学生守则的谈话——谈第十五条:节俭

教师:今天我同你们分析学生规则第十五条。这条规则我们必需把它写在黑板上:“爱护学校的财产,爱护自己和同学的物品”。你们看这条规则非常简单、明白,但是有很大的意义。我希望你们很好地理解爱护学校财产的重要。有时候我们常常能爱护自己的,但是不能爱护我们的。要知道学校的财产,是我们的财产,人民的财产。我们也不能经常地明白了解,必须爱护人民的财产,要比对个人的财产有更多的关心,而不能少一点。瞧瞧我们的学校:敞亮的教窒,图书馆里充满着有趣的书籍     

让我们共同为理论教学发出更多的光和热——向读者说说心里话

当我们准备1988年第1期稿件的时候,党的十三大刚刚开过。十三大在马克思主义理论上的创新、丰富、发展和它对待马克思主义的科学态度,给了我们深刻的教益,使我们对于刊物的编辑工作、特别是对我们所承担的任务的分量有了新的进一层的认识。这里我们想向多年来支持、爱护我们的读者、作者谈谈我们的想法,以求得到大家的帮助,把刊物办得更好些,更能适应读者的需要。我们的刊物是为高校马克思主义理论教学服务的专门刊物。这决定了刊物具有两重性质:     

强化服务意识 提高工作效率

强化服务意识和提高工作效率这一提法，实际上是“愿不愿”和“能不能”的问题。主观上愿不愿意去做一项工作，我们称之为是否具有服务意识；能不能把工作做好，这涉及到工作效率问题，前者是工作态度问题，后者是工作手段或技巧问题，这也是过去我们常说的，干工作不光要有革命热情，还必须有科学的态度。良好的服务意识是提高工作效率的前提条件，而提高工作效率是强化服务意识的必然要求。对办公室工作而言，不管其职能如何多样，综合性和辅助性是根本特点。所谓“综合性”，是指办公室工作十分繁杂，大事小情涉及到方方面面；“辅助性”…     

编读往来

多年来,一批又一批《辅导员》杂志通讯员积极为办刊和发行工作出谋划策,主动为杂志的发展贡献智慧和力量。2011年年初,辅导员杂志社最新一批通讯员队伍建立起来,通讯员们尽职尽责地评刊,积极广泛地宣传刊物、丰富刊物内容。本期,我们从评刊中节选了有代表性的几篇刊发,并于此回复通讯员们提出的意见和建议。期待有更多读者加入到通讯员队伍中来,和我们一起将《辅导员》杂志办得更好!     

我们的看法

我们看到《江苏教育》上陆续刊载的“怎样培养儿童的共产主义道德品质”的交章以后,曾在一次业务学习中,交流了我们关于这方面的意见和体会。现在将我们的看法,提出来和大家共同研究。既要严格要求又要热忱爱护我们认为,老师对学生应该有严格的要求,不论是传授知识技能或培养道德品质,都必须用应有的标准去严格要求学生,所谓“不以规矩,不能成方圆”正是这个道理,但在实际工作中,要正确地做到这点,却并不容易。我们过去常常把严格要求孩子理解为严历对待     

跃上新台阶 更上一层楼——江西教育社审读员会议、全省第15次通讯干事会议剪影

为进一步提高《江西教育》、《初中生之友》和新创办的《教师博览》《小学生之友》的编辑出版质量,使通联发行工作跃上新台阶,经省教委批准,江西教育社于3月29日至30日在南昌市召开部分市、县审读员和通讯干事会议,5月4日至8日又在萍乡市召开我社全省第15次通讯干事会议。这两次会议研讨了有关刊物组稿、撰稿、通联,扩大发行等问题。与会代表纷纷表示:总结与发扬过去的经验与成绩,更加努力做好     

关于重新建立本刊通讯员队伍的通知

各省(市、自治区)教育生产装备部门及各地(市、州)、县教仪站: 值此本刊创刊20周年之际,为加强本刊通联工作,我们拟重新建立通讯员队伍。通讯员具体条件如下: 一、通讯员必须具备较高的政治思想素养,热爱     

编者的话

我们的刊物跟广大教师同志们见面以来,已经半年了。半年的时间不算短,可是我们自己感觉到仍然象小孩学步,还谈不上用健朗的步伐,追随全国兄弟刊物,使读者同志们获得好处,这是我们衷心感到惶恐和(?)仄的。我们深知:要办好“湖南教育”,一方面,正如永兴小学语文教研室指出的,必须得到广大教师同志的支持;另一方面,我们编辑工作人员必须深入学校、深入课堂,面向教学,和教师们一道参加教学工作;同时还应切实加强与各县教研室、学校通讯员、特别     

“湖南教育”发展通讯员办法

本刊为了密切联系群众,广泛深入的了解和及时的反映各地教育工作情况、经验和问题,决定在本省各中学、师范、小学、幼儿园、各级教育行政部门及教育工会中发展通讯员,并逐步建立全省的教育通讯網。通讯员是本刊一支重要力量,为要保证这支队伍的纯潔和有战斗力,我们在吸收通记员时要经过一定的手续。本刊发展通讯员的手续有三种:     

本刊召开通讯工作会议

为了总结经验,改进通联工作,进一步提高刊物质量,本刊编辑部于四月底在郫县召开了通讯工作会议。出席会议的有各市、地、州和部分县的通讯干事三十八人。会议传达了教育厅党组关于加强和改革农村教育的意见;表扬、     

南通县教育通讯网一网多用

南通县教育通讯网络由局直属学校、乡中心初中,中心小学通讯员组成。通讯员担负着及时反映本校、本片、本部门的信息,反映当地教育工作动态,撰写新闻报道的任务。据统计,通讯网络建立一年来,在市级以上报刊上刊用稿件782篇。该县教育通讯网络还兼有科研、教研、教育报刊发行等方面的功能,做到了一网多用。通讯员是     

写稿与发稿(外一篇)

前不久,作为一名老通讯员有幸参加了某报通联工作年会。会上,一名通讯员提到:为什么有些通讯员的稿子频频见报,有些通讯员的稿子却一篇不见,这是个怪现象。报社的主编同志宛然一笑,并未作答。由于本人也从事某机关内部报刊的编辑工作,深知他这笑里没有说出的话意。作为一个编辑,没有不想把报刊办好的,所以都想发一些高质量的、有创意的、生动活泼的、耐人寻味的稿。而这稿就要从众多的稿件中遴选,每一个编辑都要费很多工夫的。有时发现一篇好稿,激动得就想马上给作者打电话。可是这样的稿件实在太少了,而且写稿的往往就那么几个人。说实在的…     

办出特色,繁荣学术,不断提高——写在本刊创刊十周年之际

到今年5月,《高等教育研究》创刊已经10周年了,在这里,我们编辑部全体同志向十年来给刊物以厚爱和支持的广大作者、读者表示衷心的感谢!向我们刊物的创办者、并为之花费了大量心血的我国著名的教育家朱九思同志表示感谢!同时,我们也要感谢华中理工大学党委、行政领导经常给予我们的全面指导和在人力、物力、财力等方面的支持!感谢过去曾经参加刊物编辑部工作为之付出辛勤劳动的所有同志。值此十周年之际,我们汇报三个问题:     

爱心和耐心是班主任工作成功的关键

<正>没有爱就没有教育。老师要引导教育好学生就必须有一颗爱的心,要实心实意地关爱呵护学生,让他们随时都能感受到老师对自己的爱护,只有这样学生才能从内心尊敬佩服老师,也才能达到教育的目的。面对新时期中学生德育工作的复杂性和反复性,就班主任德育工作而言,耐心和爱心是必不可少的。可以说爱心和耐心是班主任工作成功的关键。