三步搞定静摩擦力

正摩擦力是学生初入高中的第一只"拦路虎",而静摩擦力又是其中较难分析的一点。以下三个步骤或可让你轻松掌握静摩擦力。第一步:明确产生条件静摩擦力的产生必须具备三点:1.两个物体相互接触时存在压力;2.两个物体接触面粗糙;3.两个相互接触的物体存在相对运动的趋势。     

浅析高中物理中的摩擦力及其生活实践

摩擦力主要分为静摩擦力和动摩擦力,在两个及以上物体间产生,而且产生摩擦力的物体接触面必须相互接触、相互挤压,同时还需要产生相对运动或运动趋势。摩擦力的产生使得我们的生活变得多姿多彩而富于想象,在步行、传送带以及汽车行驶等生活的方方面面均有体现,是最重要和最常见的力学现象之一。     

试论对自行车前后轮受摩擦力方向的研究

在研究性学习课中,我在老师指导下进行了对自行车前后轮受地面摩擦力方向的实验研究,经过反复的实验探索和思考,我总结出六种有趣有效的判断方法,并充分认识到摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。     

浅谈物理量的方向性

在物理教学实践中发现 ,学生在解答有关习题时 ,经常在物理量的方向上出现这样或那样的错误 ,方向性在物理问题中占有重要位置 ,必须搞清楚才行。1　矢量的方向性物理量按有无方向性可分为矢量和标量 ,矢量在运算上应满足矢量合成的平行四边形法则 ,位移、速度、加速度、力、冲量、动量、电场强度、磁感应强度 ,都是矢量 ,这些物理量在计算中 ,要特别注意方向性。对于在一条直线上运动的物体来讲 ,一般先假设某一方向为正方向 ,凡与这个方向相同的物理量为正 ,凡与这个方向相反的物理量为负 ,一般假设未知量与方向性一致 ,然后根据题意和所…     

你知道吗?

<正>人不屈腿能跳起来吗?站起来试试看,你会发现,如果膝盖不弯是跳不起来的。这是什么原因?初中物理课的知识就足够我们解开这个谜题。物体受力而进入运动状态,如果我们要从地面上跳起来,就一定要使地面对我们先有一个作用力,那就要求我们先对地面施力。我们做下蹲,就是为了调整腿部肌肉,从而     

万无一失,我们保证——专访中国航天十一院李廷林研究员

空气动力学是力学的一个分支,它主要研究物体在同气体作相对运动情况下的受力特性、气体流动规律和伴随发生的物理化学变化。它是在流体力学的基础上,随着航空工业和喷气推进技术的发展而成长起来的一个学科。它在航空航天事业发展中起着举足轻重的"先     

对掘进工作面超前支护方式的探索

前言。根据物体受力平衡的原理，物体在任何时刻，都处于平衡状态，但平衡状态却有动态平衡和静态平衡之分，在理想的状态下物体的受力是六面的相对平衡的，而地下岩石的受力结构在受到外力破坏时就更为复杂了。在这里我们只是肤浅的就普掘工作面的原岩石应力受破坏后而对其立即给予一个初撑力并使之保持平衡方法的探索。     

《向心力与向心加速度》教学设计

<向心力与向心加速度>是在学习了描述圆周运动的几个物理量后,进一步从力的角度深入分析物体做圆周运动的原因.它是受力分析及牛顿第二定律在圆周运动中的应用,是为解决圆周运动实例分析问题所学的准备知识,其重点和难点都是向心力来源的分析.向心力对学生来说是一个新概念,教学中通过教师的引导,使学生体会到寻找向心力的来源,就是受力分析及牛顿第二定律在新情景中的应用.教学采用讲练结合的方法.教学中,可以通过各种不同的情况下物体所受向心力的分析,使学生较好的掌握确定向心力的方法.     

求解不同类型匀速圆周运动的方法

正做匀速圆周运动的物体受到的合力或一部分分力会指向圆周的中心,这部分力就充当了圆周运动的向心力。对不同类型的匀速圆周运动进行求解,关键在于对向心力的分析。我通过分析不同类型匀速圆周运动的向心力,对该题型的求解方法进行了阐述。一、转台类圆周运动有关圆周运动的试题中有一种是水平转台类,即在一个绕竖轴转动的水平转台上有一个质量为m的物体随转台一起转动。物体与转台保持相对静止,物体受到的静摩擦力     

受力图速画法

受力图是力学分析与计算的基础,快速、准确、清晰地画出物体的受力图是工程师的基本功。本文介绍了受力图的快速绘制方法。     

不乱飞的反冲气球

我们都玩过气球,给气球充气后,再松手,则气球就会向气孔的反方向飞去,这是什么原因呢?这是由于系统内一部分物体的运动引起另一部分物体向相反方向运动的现象,当气体在气球橡皮的弹力作用下,从气口喷出时,气体便对气球产生了一个反作用力,使得气球向气体喷出的相反方向飞行.……     

浅谈高中物理力学题受力分析解题方式

物体之所以处于不同的运动状态,是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况,首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况,是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键,是高中学生必须掌握的基本功。本文就高中物理力学题受力分析解题方式做了以下研究,总结了几点经验,和大家分享一下。     

高中斜面摩擦力分析在机构自锁中应用实例解析

高中斜面摩擦力分析力学是力学知识点的一个重要内容,由于最大静摩擦力的存在,使两个接触面之间可以实现自锁功能。结合高中阶段摩擦力分析的情况,我发现实际工程中很多实例都与自锁息息相关。本文总结了摩擦力分析在机构自锁的应用实例,并进行了力学分析。     

高中物理摩擦力问题解决方法的核心探索研究

摩擦力是力学这一门学科当中非常重要的部分,并且摩擦力普遍存在于日常生活当中,人们对它的感受也非常贴切,在实际的一些物体结构工作当中也起着非常大的作用。摩擦力也是高考当中的热点,同时也是整个力学学习当中比较难的一部分。物体间存在摩擦力与否、其摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力,以及摩擦力的方向判定等这些问题针对初学者来说是比较难以理解的,如果不能,进行清楚的认知就会出现一些错误认识现象。针对摩擦力的基本概念、摩擦力知识相关误区以及一些实际的解题计算等问题进行简单分析,希望能够帮助一些高中学生快速入门。     

高中物理力学解题中整体法的运用

在高中物理的学习中,力学是最为重要的一部分,理学题目的解题重点在于对物体进行受力分析。物体的受力分析对于很多人来说都是难点,尤其当对几个物体进行受力分析时候都会觉得无从下手。为了解决这一问题,在物理力学题目中最常使用的就是整体法,运用整体法能够化繁为简,快速完成物体的受力分析。     

砼最小保护层厚度和板面厚度控制的作用与施工方法

砼的保护层在现浇钢筋砼结构中具有非常重要的作用,它主要是用于对钢筋防火、防锈和加强砼与钢筋的结合,同时也是为了便于施工。如果保护层的留置厚度达不到施工规范要求的最小厚度或露筋,那么结构的受力状况、耐久性均会受到很大影响。钢筋和砼两种不同性质的材料之所以能够共同工作,主要是依靠钢筋和砼之间的粘结应力,而粘结应力即是分布在钢筋和砼接触面上的剪应力,它在钢筋和周围的砼之间起到传递内力的作用,使钢筋应力沿其长度方向发生了变化,因此粘结应力的存在阻止了钢筋与砼之间的相对滑动,使钢筋在砼内能很好地参与受力工作。试验…     

少齿差齿轮传动系统特性运动仿真与有限元分析

本文主要对2齿差的行星齿轮变速器进行运动仿真和有限元分析,运动仿真可以知道其环板轮齿所受啮合力,结果显示啮合力在x方向上和y方向的分量变化趋势一致,曲线波动是由于机构运行时产生振动所引起的。轴承的X方向和Y方向的载荷曲线近似为余弦曲线,且环板的两个轴承的总载荷变化趋势是相反的。通过有限元分析其受力和变形最大的区域,可以为设计出噪声低、运行平稳、节约成本食品机械减速器提供理论支撑。     

牛顿第三定律的解题与运用

牛顿第三定律是对物体进行受力分析时的基础根源,展现了物体相互之间作用关系。本文详细讲述了牛顿第三定律的基础内容,并比较了平衡力与作用和反作用力之间的关联和区别。结合例题分析了牛顿第三定律在物理解题中的应用,通过对牛顿第三定律的熟练掌握,能够有利于我们对物体建立完善准确的受力分析,灵活运用牛顿定律进行力学求解。     

问题与解答

为什么光速不可超越？为什么光速是不变的？两束向相反方向传播的光线的相对速度难道不是2c而是c吗？ ——河南省扶沟县高级中学王少兵根据相对论，两物体的相对运动速度不仅和他们自己的运动速度有关，     

曲线运动中的最大速度和最小速度实例分析

物体做曲线运动的条件是物体所受的合外力方向与速度方向不共线,即二者成一夹角,且不等于0°或180°。在曲线运动中,改变速度大小的力是物体受到的合外力在曲线切线方向的分量,当这个分量与物体的速度方向同向时,物体的速度增大;当这个量与物体的速度方向反向时,物体的速度就减