试论网络环境下的高职学生心理健康教育

网络环境对高职学生心理健康产生一定负面影响。对于教育工作而言,要充分地利用网络途径做好心理健康教育工作,将心理健康教育渗透到学生生活中。同时提升学生对网络不良信息鉴别与屏蔽能力,减少负面信息对学生造成的影响。     

网络环境下职校学生思想政治教育研究

随着社会不断发展,网络在我国越来越普及,且发展势头强劲。网络中包含的信息深深地影响着职校学生的学习思想和生活观念,对职校思想政治教育工作提出新挑战和机遇。如何应对网络对学生及职校政治教育产生的影响及在此环境下如何加强职校思想政治教育工作,是目前职校思想政治教育必须面临的课题。本文阐述了网络环境下职校学生思想政治教育研究。     

网络时代高校图书馆信息服务工作探究

本文通过研究当前高校图书馆面临的新形势和网络环境对高校图书馆信息服务工作的影响,以网络环境下高校图书馆信息服务工作的新要求为主线,探讨了网络环境下高校图书馆开展信息服务工作应采取的措施及今后高校图书馆信息服务工作的发展方向.     

论网络环境下高校图书馆文献信息资源建设

网络环境下高校图书馆文献信息资源的构成、特点及网络信息环境对高校图书馆文献信息资源建设的影响,网络环境下文献信息资源建设工作的对策和措施。     

网络环境下的图书馆信息服务工作

信息技术网络环境对传统图书馆信息服务的影响:网络环境下图书馆信息服务和信息资源建设;网络环境下图书馆服务工作的新思路;网络环境下对图书馆员素质的要求。     

网络环境下图书馆的信息服务工作

笔者通过论述网络环境给图书馆信息服务工作带来的影响,进一步探讨了网络环境下图书馆信息服务工作应采取的对策。     

善用网络环境积极开展农村小学德育工作

现如今,互联网以庞大的信息数据库和信息高速传输网络等要素,将人们带入全新的网络时代。然而,复杂的网络环境给学校德育工作带来严峻挑战。互联网在为学生开拓见识、帮助教师开展创新研究的同时,也给小学生的人生观和价值观带来一定的影响。因此,面对互联网带来的冲击,农村小学需适应当下复杂的网络环境,积极开展德育工作,引导小学生学会甄别网络信息,促使小学生健康成长。     

网络环境下图书馆的采访策略

网络环境对图书馆产生了广泛而深刻的影响。本文指出了图书馆采访工作的网络环境以及这种网络环境下信息资源的特点,分析了网络环境对图书馆采访工作的影响,进而阐述了网络环境下的采访策略。     

论网络环境下的高校思想政治工作

本文分析了在网络环境下,高校思想政治工作面临的思想控制、工作方法、工作载体、工作者素质、思想教育过程等挑战,并就建立网上德育阵地、优化信息环境、加强学生上网引导、提高学生的信息识别能力,消除网络的负面影响提出了相应的对策。     

网络信息时代班主任工作的特点和要求

近年来,网络信息环境对学生的发展产生了前所未有的影响。学校教育应本着趋利避害、因势利导的原则开展工作,班主任作为班级的组织者和学生全面健康发展的导师,应了解自己的工作性质和特点,确定相应的工作措施。     

网络环境下大学生思想政治教育的机遇和挑战

当今时代是一个数字信息化时代,网络作为这一时代的产物已进入千家万户,形成了一股网络文化,它极大的改变了人们的生活、学习、工作的模式。在这一环境中,大学生思想政治教育面临着全新的机遇和严峻的挑战。本文试图从网络文化和当代大学生心理特征分析出发,进而对机遇和挑战进行具体分析。在此基础上,趋利避害、扬长避短,为切实开展好大学生思想政治教育工作提出相关的应对策略。     

网络时代大学生思想政治教育探析

随着信息技术的发展,网络已经成为大学生获取信息的重要渠道,并对大学生生活、学习和思维方式产生重要影响,网络思想政治教育已经成为高校思想政治工作的重要组成部分。因此,网络环境下,如何把握机遇、发挥优势,探索大学生思想政治教育新途径,建立新的思想政治教育平台,显得尤为重要和迫切。也很值得我们去思考。     

网络环境下大学生信息素质教育的对策

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分。文章从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

网络环境下大学生心理健康教育的思路

在信息社会,网络正以其特有的方式影响着广大大学生的身心发展,关于网络环境下如何开展大学生心理健康教育工作的问题已为越来越多的教育者所关注。该文扼要地阐释了网络环境下开展大学生心理健康教育工作的四奈思路,即：建立网络管理机制;加强校园文化建设;开通网络心理咨询;构建实效性网络心理健康教育模式。     

高校辅导员工作生态环境研究

辅导员工作生态环境,包含由教师、学生、家长、教育管理者、社会监督人士等多个角色组成的人际网络,也包含由学校周边环境、校园文化环境、办公环境等组成的物质环境网络,还包含由教学实践活动、师生交流活动、教学科研活动等组成的实践网络。高校要按照生态哲学所强调的生态环境的和谐性、有序性和动态性要求,构建和谐的辅导员工作环境,协调各方面因素,进一步完善长效机制,形成育人的合力。     

论网络文化背景下的高校思想政治教育

随着网络信息技术的迅猛发展,网络文化作为一种新型的文化形态,对人们的精神生活产生着日益重要的影响。在高校里网络生活已经成为大学生学习和生活的重要组成部分,校园网络文化全方位走进了大学生的生活世界,对大学生有多方面的深刻影响,强烈地冲击着传统的思想政治工作方式,思想政治教育的环境不再是封闭的,要求顺应现代教育的开放性,延伸思想政治教育工作的重心、内容和形式,及时掌握最新的网络知识,利用多媒体手段进行教育,努力地开辟思想政治教育的新途径,增强思想政治教育工作的渗透力,提高及时性,增强实效性．     

基于网络教室背景下的远程教学策略探究

随着计算机网络技术和多媒体技术的日渐成熟,多媒体网络教室已经成为目前国内远程教育系统中发展迅速、广泛应用的信息技术设备。网络教室在远程教育中具有优化教育、教学过程的宝贵特性,这些特性的如有充分利用,将可更好地发挥辅导教师的主导性和创新性,学员的主动性与创造性,从而为学员创新能力的培养营造良好的教学环境。     

网络环境下优化高校图书馆参考咨询服务的探索

参考咨询服务历来是图书馆的核心业务,更是高校师生完成学习、教学、科研的辅助.网络环境下,高校图书馆参考咨询的服务对象、服务内容、服务方式、服务手段都发生了变化,高校图书馆应从解决读者用户难题、开发与优化信息资源、运行先进的数字参考咨询方式、提高馆员素质四个方面入手,优化参考咨询工作,更好地为广大读者服务.     

网络信息影响下大学生社会主义核心价值观的引导和培育

在网络信息影响下当代大学生的思想意识、价值取向都潜移默化地发生着变化,与以往相比呈现出了多元化和复杂化的趋势特点,甚至与传统价值观相比发生了一定的偏离。高校应在加强网络道德、爱国和信念教育,加大网络信息监管,提高大学生信息选择和鉴别能力三个方面下功夫;从理想信念、政治信仰、爱国情怀和道德品质四个方面引导和培育当代大学生的社会主义核心价值观,切实提高网络信息影响下的大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。     

大学英语教学中学生信息素养培养的探索

在多媒体和网络环境下,良好的信息素养是学好英语的一种基本能力。外语教学中如何培养学生的信息素养,是一个值得探讨的问题。培养学生的信息素养就是要培养他们的信息意识,帮助他们掌握系统的信息基础知识,形成较强的信息能力和信息道德意识,促进学生自主学习能力的提高。教师要从教学目标制定、课堂教学设计、学习策略提供等三个教学步骤着手,有意识地培养学生的信息素养。