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赵青 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
晚唐著名诗人马戴,以娴熟的艺术技巧与独到的眼光,把日月河川、山石寺庙、风雨草木等自然意象嵌入诗行,寄情托意,不着雕痕。本文拟粗浅地探讨一下诗人是如何将这些意象或纯以白描,或显隐叠加,交相糅合出那无尽的爱恨情愁,并形成他那紧道生峭,恣远高古,又不乏沉著、飘逸、秀拔之格调的。 相似文献
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第一次让我知道它的,是我的学生。语文课上,我们学习《爷爷的芦笛》,那是讲强强独自在暴风雨的夜里如何战胜了恐惧,变得勇敢起来的故事。在发表感言的时候。一个男孩子说:“不经历风雨怎么见彩虹。”闪烁着智慧的思想,自然获得了我的赞赏。可更多的声音嚷了起来:“老师,那是歌词,不是他的。” 相似文献
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一类广义斐波那契数列及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张纪平 《泉州师范学院学报》2005,23(2):10-13
文章引入一类广义斐波那契效列,给出其收敛的充分必要条件,并利用该类广义斐波那契数列证明了任何自然效的算术平方根或是自然效或是无理效. 相似文献
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俗话说,没有一砖一瓦,高楼大厦怎能拔地而起呢?对于语言而言,词汇就是那一砖一瓦。尤其是学习英语刚起步的初中学生,首先要从词汇抓起。词汇的学习自然就成了初中英语教学的一个重要的组成部分。那么如何才能更好的进行词汇教学呢?笔者认为应从以下几个方面入手: 相似文献
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每每听一些专家的课,总感觉如沐春风、意犹未尽。这是为什么呢?反复琢磨一下,一个词便可概括,那就是“自然”。新课标下的语文课更应该追求那种“云破月来花弄影”的自然天成。但是,如何才能达到那种浑然天成的境界呢?教师可以从以下几个方面入手。 相似文献
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面对老年人口的增加,老年人体育锻炼意识的缺乏。本文从生理学、心理学、社会学几个角度,对老年人如何选择运动项目、怎样控制运动强度和运动量等作出全面分析。旨在引导老年人进行合理的体育锻炼,增进身心健康。 相似文献
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21世纪人口老龄化已成为全球性的社会问题,如何面对日趋严重的社会人口老龄化,增强老年人体质。提高老年人生活质量,成了当今世界面临的共同课题。长期从事健身活动改善了老年人的生活质量,对老年人预防疾病、延年益寿起着不可低估的作用,本文主要采用调查、访问等方法,从各个方面对湖南省老年人参加健身活动现状进行分析、研究,指出其存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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陈金香 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):36-42
当代中国老年人在生死观上表现为不怕死,而当真正面临死亡时,又呈现出恐惧的一面。此生死观和生死态度之矛盾的产生,有其深刻的时代和社会原因。解决老年人生死观和生死态度之矛盾,一是要突破人们对死亡的避讳,二是避免用革命英雄主义生死观看待自然死亡,三是要对老年人进行生命教育,提升其对生命和死亡的认识。 相似文献
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林善轲 《福建工程学院学报》2009,7(4)
在旧城改造、新区建设以及新建、扩建道路等城市建设中,许多大树不可避免需要移植.为了提高这些大树的成活率,较快发挥绿色景观效果,文章结合福州地区的气候、土壤、植物生长规律等客观条件与社会经济发展的具体实际,阐述了福州地区大树移植前期准备、移植施工方法以及后期养护措施. 相似文献
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汉水流域“寄死窑”大文化观系统阐释 总被引:2,自引:1,他引:2
潘世东 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,22(5):27-31,45
自2000年以来,在川、陕、鄂、豫交界的汉水流域中游及其支流发现了大批古代"寄死窑",专供到了60岁的老人自我死亡时使用。与对日本、韩国的弃老山、印度的弃老国一样,学术界先后提出了死亡地说、古老久远说、生存法则说、灾年不得已说、野葬遗留物说、野蛮习俗说、生产力落后说等等。事实上,"寄死窑"风俗的形成和延续,不仅反映了汉水流域一定历史时期社会生产力和物质经济的发展水平,同时,也反映了当时当地社会文化和文明的进化程度,并突出而鲜明地折射出汉水流域人们对待生命和死亡的态度与观念。可以说,"寄死窑"习俗不是野蛮落后,也不是恶俗、不孝,它所昭示的是一种最古老、最朴素的死亡观,同时也是一种最自然、最理性、最世俗、最崇高的死亡观,它所反映出的是汉水文化在生命哲学上的深厚底蕴。 相似文献
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The recent passing of legislation decriminalizing medically assisted suicide was a landmark in Canadian history. Since the law’s passage, an average of four Canadians per day have chosen to die using medical assistance. With Canadians embracing this option of death, we argue that there will be moments in Canadian schools when this topic will be brought into the classrooms. In this paper, we outline how children view death both emotionally and conceptually, as well as how teachers can discuss death in their classrooms. The purpose is to provide a brief explanation of the law, an expiation of how children view death, and a framework for how teachers may be prepared to broach the topic when raised in their classrooms. 相似文献
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死亡是文学作品的永恒主题。舍伍德·安德森在其作品《林中之死》中用朴素的语言讲述了一个老妇人的死亡故事,展现了人类灵魂的卑微与善恶。真实地渗透了安德森的死亡意识。故事情节虽简单,安德森却用浪漫主义手法将死亡描写得哀怨动人,震撼人心。 相似文献
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郭伟 《延安教育学院学报》2007,21(1):51-52,66
《红楼梦》通过对近50个人物死亡结局的精心设计,描绘了底层卑辱者、社会抗争者、“狂人”、阶级压迫者等几种类型的悲剧人物角色之死,深刻揭示了封建社会人吃人的本质和封建制度的不合理性,昭示了封建社会定然走向灭亡的历史必然性。 相似文献
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This study is an investigation of the effects of death education on children and their understanding of death. The participants of this study were eighty 5- and 6-year-olds who were enrolled in a suburban kindergarten in Korea. To examine the level of children's understanding of death, researchers interviewed each child in both the control and experimental groups. After the interview, researchers provided an intervention (11 educational activities) to the experimental group. No educational intervention was provided to the control group. Researchers re-interviewed children in both groups after the treatment. The overall mean score of the experimental group was significantly higher than that of the control group on all five categories of the death concept: causality, old age, irreversibility, finality, and inevitability. Implications regarding how death education can be approached in early childhood settings are also discussed. 相似文献
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刘洋 《商丘职业技术学院学报》2010,9(6):23-24
生育权是一种自然权利,也是人格权的一种。死刑犯作为一个特殊的群体,其生育权问题是当前司法界争论的热点。本文剖析了生育权的性质,并论证了男女死刑犯应该具有生育权及其实现的途径。 相似文献
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对比率依赖型捕食者-食饵模型进行研究.关于捕食者的死亡率,不仅考虑捕食者的自然死亡因素,还应加入种内之间争夺资源及其它原因引起的死亡因素,即捕食者之间密度制约因素,得到了系统稳定性的条件;并通过分支理论得到了极限环的存在性.通过研究退化的唯一正平衡点,得到了Bogdanov-Takens分支,分支出同宿圈. 相似文献
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当前信息技术发展日新月异,很多教育技术工作者也沉迷于新技术的研究与应用,但并不意味着新技术可以简单取代原有技术。文章结合国家行政学院多媒体教学技术平台设计为例,介绍了如何统筹各种技术手段,将数字网络和模拟网络进行合理嫁接,从而实现教学资源处理的多态化。 相似文献