“教育研究数量化”指误

“一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步”,马克思的这句话确实给社会科学研究指引了一条可行的道路和正确的方向。事实上,由于数学方法的引进,自然科学和社会科学的许多领域,已经取得了巨大的突破。例如,生物数学的出现引起了生物学的长足进步。同     

数量化方法Ⅰ在课堂教学改革中的应用

应用数量化方法Ⅰ预测和估计学生学习成绩,同时通过各项目对预测的贡献确定影响课堂教学的主要因素,从而有针对性地加强课堂教学改革,提高教学质量.     

浅谈教育研究方法

“教育学术之能够进步,必须学者继续不断的从事教育研究。教育的对象是人,而人的研究必须由自然科学家与人文科学者通力合作始克有成。因此教育研究的性质有别于其他学科之研究,教育研究的范围异常广泛。”①教育研究是一门综合性的课题,它包含了许多的学科,如心理学、逻辑学、统计学、生物学……等等,这是因为教育学是社会学的一种,它是人类众多活动其中之一,故凡是有助于研究人类社会的学科都适合于教育研究方法的应用。总的来说,教育研究方法包含了人文科学及自然科学这两大领域,但这并不代表所有的人文科学及自然科学都适合于…     

学生思想品德评价的数量化方法

学生的思想品德，行为是对学校思想政治教育的反映，建立科学的学生思想品德量化评价方法，是加强学校思想政治工作的有力措施。本文应用模糊数学方法对学生思想品德进行定量化的评价，并且通过实例论述了该方法的过程和步骤。     

浅谈德育工作中的个别教育方法

紧密地围绕根本点。中小学教育是基础教育,它具有基础性、全面性、普遍性的特点。提高民族素质,培养合格公民,应该是我们办教育的根本出发点。过去在办教育的指导思想上不够端正、忽视了提高民族素质这一根本任务,导致片面追求升学率愈演愈烈。近几年来,我们把提高民族素质作为我们的根本任     

商品美学数量化研究

系统地阐述了商品美学数量化研究的意义及其方法 ,并为商品美学数量化研究建立了一理论框架     

浅谈化学教学中的科学方法教育

化学教学中应对学生进行科学方法教育,逐步培养学生掌握科学的认识规律和方法,以适应社会发展的需要。     

浅谈物理教学中的科学方法教育

物理学和其他学科一样,既有普遍意义的科学思维方法,又有其特殊的研究方法。然而长期以来,由于受传统"应试教育"的影响,教师集中了大量的精力去注重学生对知识     

浅谈德育教学中的隐性教育方法

德育教学,在很多人看来是一种说教,随着教学改革的深入,如何更好地提高德育教学的质量成了摆在德育教师面前的一大挑战,试从隐性教育方面谈谈体会。     

浅谈教育评价中的模糊量化方法

在现代教育研究中,教育评价已越来越受到人们的重视。由定性研究到定量研究,到定性、定量研究的有机结合,其研究方法也随着这门学科的发展不断完善。量化方法以其精确性、严密性,在研究的信度、效度上,尤其是信度上,受到人们的肯定。它的应用是我国近些年来教育实践中的一大进步。其中模糊     

浅谈物理教学中的科学方法教育

本文从物理课堂教学中的理论课教学和实验课教学等不同侧面，简要阐述了对学生进行科学方法教育的必要性，以及开展科学方法教育的基本途径。     

浅谈高中生物教学中的科学研究方法教育

我国普通高中生物新课程标准的基本理念包括4个方面:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系.在高中生物教学中渗透科学研究方法教育是贯彻新课程基本理念的重要内容,也是落实新课程理念的基础.1科学研究方法著名理论物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼说过:科学是一种方法,它教导人们:一些事物是怎样被了解的,什么事情是已知的,现在了解到什么程度(因为没有事情是绝对已知的),如何对待疑问和不确定性,证据服从什么法则,如何去思考事物,作出判断,如何区别真伪和表面现象.科学教育中的科学过程主要是指在一般的科学研究中,那种普遍适用的系统化的操作方法和步骤.美国《国家科学教育标准》中把科学过程与方法看成一个系统,是指一系列的相互联系的科学家普遍使用的研究方法和程序.     

浅谈大学物理教学过程中的人性化教育方法

随着工业技术和物理学科本身的不断发展与更新,以及教学改革的深入,大学物理课无论从教材内容、课程结构、讲授方法和教学手段等多方面都发生了显著的变革。实践证明,物理教学的人性化理论,作为当代教学改革中的一种新的教学理念在大学物理的教学领域发挥着积极的作用。这一理念来源于当代美国加州理工学院(CaliforniaInstituteofTechnology)主持的一个教学改革项目“力学世界项目”(TheProjectofTheMechanicalUniverse),项目成果分别记述于《力学世界》(TheMechanicalUni-verse);和《力学以外的世界》(BeyondTheMechanicalUniverse)…     

浅谈比较教育研究方法的发展趋势

比较教育学在其发展历程中,形成了自己特定的研究内容和一套与之相适应的研究方法。对这些研究方法的探索与争鸣一直成为比较教育专家与学者研究和关注的一个重要课题。比较教育研究方法在演变过程中,逐步趋于系统化,正朝着多样化、综合化、科学化的方向发展。     

浅谈语文教育方法

中学语文教师应当具备相应的素质,这是提高教育质量的关键。构建科学合理的课程体系是中学语文教师培养的核心问题。作者认为,中学语文教师的培养,在办学目标上,应培养具备驾驭力、冲动力以及教学能力素质的中学语文教师;在课程体系的建构上,应当围绕培养目标科学设置。     

教育科学研究方法浅谈

通过学术讲座和论文写作课,让学生初步了解教育科研的基本步骤和基本方法,这是培养未来教育改革家的重要途径.     

浅谈教育实验中的行动研究

本文从教育科研方法的分类和教育实验的类型两个角度深入分析了实验研究与行动研究之间错综复杂的关系,主张将二者互相融合,取长补短,并结合实际探讨了我国教育实验界开展行动研究的必要性与艰巨性。     

浅谈挫折教育及其教育方法

随着改革开放的不断深入和发展,人们的生活水平在逐步提高,伴之而来的,独生子女受溺爱的程度也与日俱增,他们往往比吃穿,比阔气,缺少意志训练,一遇挫折,轻则哭哭啼啼,重则离家出走,甚至轻生寻死,这对青少年身心健康发展是非常不利的。     

经济学的数量化

<正> 经济分析中数量化的趋势 经济学的发展过程也就是经济研究方法不断完善和丰富的过程。从某种意义上讲,研究方法及分析手段是一门科学发展程度的标志。 19世纪末,20世纪初,西方经济学中     

教育研究方法中的解释学方法论

解释学的一些理论和方法本身对认识教育中的传递、继承与发展问题及人的精神发展有重要的启发意义。本文主要探讨解释学的方法论在教育研究方法中的运用，试图使两者有机地结合起来。