建章立制,激发教师竞争意识

人往往都是有惰性的,老师也不例外,在没有外界的压力下,也总是抱着"教书育人,不求有功但求无过"的心态.尤其是在最近几年学校普遍没有新进老师的情况下,大家都是老同事、老朋友,知根知底,同时由于小学老师到35岁左右就都评上了中级职称,而评高级职称又无望的情况下,老师们这种"两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书"的思想更为严重.     

思维死角

正一位参加夏令营回来的同学问我一个问题:假如在登山的时候,下起了暴雨,你该马上下山还是等待救援?我说:"应该马上下山。"同学说:"错了,应该继续前进。"我奇怪地问:"山上的风雨不是更大吗?"那位中学生告诉我,那天早晨,他们登一座高山,刚行至半山腰就遇上了大雨。他们要下山,带队老师不同意,反而要他们赶快往山上走。结果,他们一鼓作气冒着风雨登上了山顶。傍晚下山的时候,他们发现那条道路被水冲刷过了,路上残留着许多石块、泥沙,而且越往下走,泥沙堆积的厚度越     

T80轶事

T80不是一个乖乖女,从小就喜欢自作主张。还在幼儿园的时候,她午睡时间找邻床小朋友聊天玩游戏是常事。上了小学,不做作业不听讲,放学以后不回家,也是常事。搞得妈妈见到老师就紧张,还总说天不怕地不怕就怕参加家长会。每一天,妈妈都要挖空心思软硬兼施,才能审     

建章立制,激发教师竞争意识

人往往都是有惰性的,老师也不例外,在没有外界的压力下,也总是抱着“教书育人,不求有功但求无过”的心态。尤其是在最近几年学校普遍没有新进老师的情况下,大家都是老同事、老朋友,知根知底,同时由于小学老师到35岁左右就都评上了中级职称,而评高级职称又无望的情况下,老师们这种“两耳不闻窗     

小笛信箱

问:当我为家里做事的时候,父母总说:"小孩子能做什么?"但是,当我不做事的时候,他们又说:"都这么大了,什么都不干。"我不知道,     

教师的故事二则

A "你高级职称都评过了,工资都中高四档了,还参加教坛新星评选干什么?"在市里举行第四届教坛新星评选的时候,同事们不解地问徐老师,好像是在说"吃饱了撑的".在那样的情景下,我似乎也有了类似的疑问.但是,仔细想想,就不难找到问题的答案.     

不与年轻人争名利

30年教龄、20年校长、21年前就评上了中教一级,到现在还不是高级职称,这样的事情你听说过吗？它就发生在益阳市赫山区龙洲中学,校长余首安就是这样一个人。当记者想就这一事迹进行采访时,他却百般不愿意,认为根本不值一提。余首安说,在龙洲中学,有一批德高望重的老教师,他们不与年轻人争名利的高风亮节更令人敬佩。     

做“民师”,把根扎在“麦田”里

<正>照例是放学,护送学生到家长接送点,然而那天,却因为几位不相识的家长漫不经心的聊天而"沉思"了许久:"唉,老师又出去参加比赛了.这两天总是让不同的老师来代课。""是啊,老师三天两头出差,作业都没人改……"我心里不禁"咯噔"一下:他们谈论的老师正是上面全力打造的"名师",也是我仰慕、学     

用“悄悄话”点燃学生热情

正一、"悄悄话"信箱刚接手一年级新生班,在和家长的谈话中了解到,对刚入学一两个月的一年级学生来说,老师是他们心中的神,什么事都能帮他们解决。第一次写话活动的灵感由此诞生。我在班里设计了一只"悄悄话信箱",跟小朋友们说:"有些小朋友下课喜欢和老师聊天说话,我们聊得很开心。可惜课间10分钟太短了,而想和老师聊天的小朋友又比较多,我们都没聊上几句话铃声就响了,真是遗憾。不过老师想了     

绰号

课间的时候,小军气呼呼地跑到老师办公室,向老师报告说:"老师,他们都不听你的话,又叫我绰号了!"     

上课这件小事

<正>吃饭的时候和曹同学聊天,他说并不太明白我这次作业的重点,我让他讲讲看。他试探着说:"老师,你的意思是不是……"我说:"对啊对啊,你看,其实你是明白的,你只是不自信,不敢确定。"这句话是无意中脱口而出的,但说完之后我们俩都沉默了。——无意中的判断,往往和深思熟虑的分析一样准确得让人惊讶。"老师,我也这么觉得。好多时候心里觉得事情是自己想的那样,但也会习惯性地再找别人确定一次。"下午吃饭的时候,又遇到曹同学。他问我:"老师,你猜我最喜欢哪门课?"     

幽默

<正>两个问题一直有两个问题困扰着我。一是为什么每次问爸妈要东西的时候,他们就会说:"你还小。"可是每当我们犯了错误的时候,他们却说:"你都这么大了。"二是为什么刚到某个学校老师会说:"别害怕,把学校当成你的家。"可一旦我们犯了错,老师又说:"这么放肆,你当学校是你家啊?"屏幕抖动我走进一家手机维修店,维修人员问:"有什么可以帮     

“结婚”

中午,吃完饭的小朋友拿了小椅子到室外走廊里玩安静游戏。我听到他们在说“结婚”。一会儿,邬苗苗跑进来对我说:“老师,蒋铮尧说要跟童晴结婚了。他们流氓!”我看了他一眼,没有说话。我想,小孩子们随便说说,一会儿就没事的。邬苗苗看见我不响,就走到外面去了。又过了一会儿,徐斌跑进来对我说:“老师,邬苗苗抱住我的脸亲我,说要结婚,还要去亲女小朋友呢!”我突然意识到,刚才我一言不发是不对的。我走到外面和他们一起聊天。原来,前几天班里有小朋友跟妈妈去参加了一个婚礼,他们由此聊起了“结婚”。后来见邬苗苗来告诉我而我不响,以为很好玩,就越玩越来劲了。徐斌还对我说:“我要到外国     

怎爱么写就怎么写

“老师,虽然我已经写了两三年的作文了,但还是不知道作文该怎么写?”作文课上,一向对作文头疼的马林问老师。“你每天都说话吗?”老师亲切地问马林。马林一脸疑惑“:说啊,天天都要说话、聊天。”“都聊些什么?”“什么都聊。和同学在一起就聊新鲜搞笑的事,聊新动画片,新玩具,新游戏什么的;和爸爸妈妈聊天,就聊生活和学习上的事……”马林越说越兴奋。老师打断马林的话:“好,你已经写了一篇精彩的文章。”马林一听蒙了:“没有啊,我没有写文章啊?”老师说“:其实,我们每次跟朋友和爸爸妈妈聊天的内容,都是很好的作文素材!我们说的时候叫‘话’…     

超级搞笑四堂课

有一天某位老师下课的时候对全班同学说:今天上课的秩序大致上来说都还不错,只是如果后面聊天的同学,音量能够和中间打牌的同学一样的话,那么就不会吵到前面睡觉的同学了!在第二次课上完之后,老师又对同学喊话了。老师说:今天打牌的同学、聊天的同学、睡觉的同学都达到了老师上次的要求,非常值得鼓励!另     

同步遥控术

右老师成了曹操家的魔法钟点工后,常常边干活边跟曹氏兄弟聊天。曹熊问右老师:右老师,除了用魔法帮人家收拾房间、洗衣服、烧饭,您还干过什么活儿?右老师说:我还照料过病人。曹熊说:您肯定不像别人那样照料病人。     

倾听的耳朵

跟一位学生聊天时,她突然打断我,说:"老师,你听我讲,你听我讲!"我没有丝毫不快,停下来,静静地听她讲述。之后她解释说:"老师,你知道我为什么喜欢跟你聊天吗?因为你愿意听我说。别的老师可能听一分钟后就不耐烦了。"以色列作家奥兹的自传体小说《爱与黑暗的故事》中,有一个我非常喜欢的人物:     

当班委真难

别人认为当班委是一件多么了不起的事,可我却发现,当班委真难。就说这学期吧,我们班非常混乱,比初一的时候差多了。同学们上课说话、吵架、做小动作、睡觉,老师不在的时候,整个教室像一个热闹的集市。这不,前几天我们班的xxx和xxx在晚自修的时候发生了矛盾,俩人在教室里破口大骂。作为班委,我连忙拦住了他们,对他们说要打等张老师来了你们在他面前打。他们不听,我便告诉张老师。张老师把他们叫到了办公室。放学的时候,我问他们张老师有没有把你们怎么样,他们竟对我说:“这全都怪你。如果你没向老师说,我们俩就根本不用挨老师教训。”我想解…     

多读书加强基础,才能增强后劲

《高等教育研究》编辑部:我在高等学校工作近四十年了,特别是在图书馆工作的十年中,深深感到:师资队伍后劲不足,是制约他们上水平,出理论成果的重要原因.作为教师,应该是像有的人说的那样:"为学要如金字塔,既要广阔又要高."即每个教师要有一个既高且广的知识金字塔.怎样才能使教师的知识金字塔高大起来?我认为,必须解决三个方面的问题.首先,要解决教师读书的动力问题.应针对那些评上了高级职称就万事大吉不求上进的     

天空和大海

正天空和大海是一对好兄弟,没事的时候,他们就喜欢在水天相接的地方手拉着手聊天。天空会和大海说说鸟的故事,还有星星的故事。大海会和天空说说鱼的故事,还有船的故事。这天,他们又聊起了天,不过谁也没说已往那些事情。天空说:"你看我多广阔,无边无际的,不知道有多高呢!"大海就说:"是啊,我也无边无际,深不可测呀!"这时,一条大鲸鱼浮出了水面,他说:"天空说得没错,可大海说得就不对了。""为什么呢?"大海很不高兴。大鲸鱼说:"天空确实是无边无际、高不可测的,可大海就不是了,大海的边缘就是大陆,大海最深的地方才八千多米,和喜马拉雅山的高度差不多。"大海有点怀疑:"怎么可能呢?"