命题三度空间探幽

命题是发挥考试功能的关键环节,在一定程度上彰显了命题者的学科专业素养与实力。如何命题?命题中要把握哪些要素?何锋和曾夏凤同志给出了自己的意见,供广大教师借鉴。何锋同志从选材、设问、立意三个维度对命题过程作了阐释,给人以茅塞顿开之感,知晓了命题渗透着命题人的智慧,蕴含着对学生综合素养的考量与期许。曾夏凤同志则从PISA阅读素养方面论谈了对开放性试题命题要素的见解,阐明了阅读素养综合多方面的能力与要求,是解答开放性试题的基础和关键。两篇文章虽各有侧重,但都说明了立意、材料、设问在命题中的关键作用,实有异曲同工之妙。     

命题三度空间探幽

命题是发挥考试功能的关键环节,在一定程度上彰显了命题者的学科专业素养与实力。如何命题？命题中要把握哪些要素？何锋和曾夏凤同志给出了自己的意见,供广大教师借鉴。何锋同志从选材、设问、立意三个维度对命题过程作了阐释．给人以茅塞顿开之感,知晓了命题渗透着命题人的智慧。蕴含着对学生综合素养的考量与期许。曾夏凤同志则从PISA阅读素养方面论谈了对开放性试题命题要素的见解．阐明了阅读素养综合多方面的能力与要求．是解答开放性试题的基础和关键。两篇文章虽各有侧重,但都说明了立意、材料、设问在命题中的关键作用,实有异曲同工之妙。     

谈谈阅读考查的命题

我以为,一份比较理想的阅读试卷,应该体现如下基本要求:①既反映了大纲和教材的要求,又切合教学实际,服务于考试目的;②既重视语文基础知识的考查,又重视语文能力的考查,两者并重,有机结合;③语文知识的考查侧重于运用,使理解、记忆与运用有机结合;④单项考查与综合考查统筹安排,互相补充。阅读考查方式有口头与书面之分,考查时间有平时与阶段之别。我这里谈的是阅读书面考查的命题。明确考查目的、提高命题的意识性考试的最终目的,是检查了解学生掌握知识、形成能力的情况,并作出客观评价;     

阅读短文回答问题的命题界定

阅读短文回答问题的命题界定陕西特级教师薛明纵观十几年来，小学毕业语文试题，大都有“阅读短文，回答下面的问题”这个命题。这种命题对于考查学生的阅读能力，无疑是可行的，有效的。但是，无庸讳言，这个命题在这几年来，要求似有越来越高的趋势。我认为这是命题的随...     

现代文阅读命题趋势与备考策略

义务教育语文课程标准(2011年版)提出:“阅读的评价,要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解,要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯,也要关注其阅读面和阅读量,以及选择阅读材料的能力.重视对学生多角度、有创意阅读的评价.语文知识的学习重在运用,其概念不作为考试内容.”这一理念在2014年各地的中考阅读命题中得到了很好的体现.笔者翻阅全国100多个考区的试卷,发现中考阅读命题具有如下特点.     

教师亟需提高命题能力——读胡军哲老师《教师阅读与考试命题》有感

近日。我认真阅读了长沙市一中胡军哲老师的《教师阅读与考试命题》一文（《中学历史教学》2012年第6期,《中学历史、地理教与学））2012年第10期全文转载）,深受启发。胡老师在文中深刻剖析了中学教师的命题现状．并提出“解决教师命题能力的根本还是在于阅读,以及将阅读所获体现于自己的命题之中!”我对此深有同感,特在此谈谈自己的阅读与感悟。     

为课文找朋友——记一次自主命题的阅读活动

一、活动构想厦门市在2001年将“学生自主命题”作为考题正式纳入了全市初三语文质检和中考中,在全国独树一帜,为初中的阅读教学提供了崭新的模式。遗憾的是,这项实验只在初三应试的学生中开展,学生为应试而去阅读,阅读功利性非常明显,阅读的心理是紧张的。我认为,“自主命题”作为一种新的阅读教学的方式,很有必要从初一年级进行尝试,利用“自主命题”这种开放式的教学方式,引导学生学会阅读的方法,扩大阅读面,提高学生阅读的兴趣。因此,我筹划了这次自主命题的阅读活动———为课文找朋友。二、操作流程第一步:寻找好朋友(利用五一放假完…     

一次相逢一次暖——江苏省13个地市2015年中考作文命题综评和2016年命题预测、备考方案

文章从命题类型、命题热点、题目结构三个方面对2015年江苏省13个地市的中考作文命题进行了综评,又从共性和个性两个方面对该省2016年中考作文命题进行了预测,最后在审题、思维、描写、阅读、修改等五个方面提出备考方案。     

中考古诗文阅读命题特点与应试对策

随着语文课程改革和语文学科中考改革的推进,江西省2002年中考文言文阅读材料由课内转向课外;2003年又增设古诗阅读,也选用课外文字材料。前者12分,后者6分,两者共计18分,占总分的15%。从考生的答题情况来看,失分还相当严重。下面,我就中考古诗文阅读命题特点与应试对策谈谈自己的看法。一、命题特点1.命题意图:文言文阅读着力考查同学们运用知识积累,借助材料注释(试题中对课内未曾学过的字词会加以注释)读懂浅易文言文的能力;古诗词阅读着力考查同学们对诗词内容的理解与概括、体会诗词的意境美及初步的鉴赏能力。古诗文阅读不考察对词法…     

刍议命题式阅读策略

普通高中的高中生存在不同程度的阅读困难,其根本原因在于有目的、有计划的阅读技能训练的缺失,学生没有若干阅读策略,没有形成一定的阅读图式。文章提出命题式阅读策略,并从命题式阅读策略的内涵和理论基础、命题式阅读策略的实践必要性、命题式阅读策略在实践中的运用三个方面进行阐释     

2016年中考现代文阅读命题分析

<正>语文课程改革已经走过了十年,目前全国中考突出地体现了语文课程评价整体性与综合性的特点,注重在具体情境和实践问题中考查学生应用语文知识解决问题的实践能力。与2015年相比,2016年中考现代文阅读呈现出新的变化,主要体现在测试选文与命题两个方面。一、选文呈现"民族性与人文性"1.传统文化类选文占据"半壁江山"增加中华优秀传统文化内容在中考、     

高考现代文阅读的命题趋势

高考现代文阅读试题的编制,有一个发展过程。 1984年以前并不是没有现代文阅读试题,只不过以单项考查的形式出现,多为表述题,偏重于解词、析句。这种单纯从某一个知识点的角度选取材料,进行孤立的命题,不仅容量小,知识覆益面窄。而且由于知识之间缺乏联系和贯通,试卷整体性较     

谈高考文学类文本阅读的命题及备考

高考文学类文本阅读命题有意消解一些不利于阅读检测和不合阅读规律、阅读本质的因素。基于这一命题特点及变化,高考文学类文本的复习备考需要重构阅读的知识体系、阅读的专业化思考和有效的生长式阅读。     

命题与读书

《命题与读书》这个题目萦绕心头好多日子了,有许多话想说。命题是个脑力活,亦是个体力活,有辛苦,却也有乐趣。说辛苦是因为命制一套期中期末试题少则三四天,多则一周左右。命题时,需要大块时间静坐思考,各种资料摆在案头以供阅读和查阅。命题初始,通读教材教参是重头戏,其它书籍是灵感的导火索（如其它版本的教材、高中教材、试题汇编、百科全书、文学书籍等）。在大块阅读和静思中,大题初具雏形,在命题本上经过反复写写划划,大题亦就成形了。[第一段]     

全国自考文科命题思路

自考的命题思路是依据自考人才培养的目标确定的，所以命题思路突出应用能力的考查，我认为近几年的命题力图贯彻这个原则，这可从以下几方面理解： 第一，考查考生独立获取知识和加工知识的能力。 应用能力不是凭空产生的，是在能够独立完成和获取知识的前提下产生的一种能力。独立的获取知识和加工知识，是获得应用能力最基本的前提。自学考试重在自学，所以我们非常强调独立的获取和加工知识。这在命题思路中非常重要，我认为命题应突出这点。考查应用能力实际上是实现大纲对人才培养的目标，考生首先要对大纲有深刻的理解，对大纲的内容…     

与命题者商榷

1994年普通高等学校招生全国统一考试历史试题(包括参考答案及评分标准,以下简称试题)加强了对学科专业能力的考查,其方向是对的。但是,创新难免有不尽完善的地方。以下就笔者于高考评卷中所见所思提出看法,与命题者商榷,并就教于同仁。意在不     

命题与读书

《命题与读书》这个题目萦绕心头好多日子了，有许多话想说。命题是个脑力活，亦是个体力活，有辛苦，却也有乐趣。说辛苦是因为命制一套期中期末试题少则三四天，多则一周左右。命题时，需要大块时间静坐思考，各种资料摆在案头以供阅读和查阅。命题初始，通读教材教参是重头戏，其它书籍是灵感的导火索（如其它版本的教材、高中教材、试题汇编、百科全书、文学书籍等）。在大块阅读和静思中，大题初具雏形，在命题本上经过反复写写划划，大题亦就成形了。     

一道蹩脚的高考作文命题——评2006年江西卷高考作文命题

我曾经写文章赞扬过江西2005年高考作文命题，因为以“脸”为话题的作文，的确是很有写头的，是很能写出优秀之作的，事实也完全证明了这一点。事后，江西出了很多满分作文，精彩纷呈的“脸”，扮靓了多少学子的文笔。比较而言，今年（2006年）江西高考作文命题，就不知要逊色多少了!请你先看看今年江西卷的高考作文命题吧。阅读下列文字，按要求作文：     

读写结合创新路——烟台市语文中考作文命题改革例谈

遵照教育部关于语文中考命题改革“重点考察阅读、写作能力”和“试卷结构力求简约”的要求,烟台市1998年语文中考作文考试在“读写结合”上做了有益的探索。所谓“读写结合”就是将阅读测试中的某一则材料作为学生作文的原始依托材料,学生在理解、掌握阅读材料的基础上,联系自己的生活经历和知识积累,寻找共鸣点(亦即写作点),根据命题要求作文。下面是烟台市1998年语文中考阅读材料和作文试题:     

2003年中考现代文阅读命题走势分析

阅读一直是中考语文试题的重头戏。把握其命题的特点和趋势,才能做到复习有针对性(由于大纲对文言文阅读的要求不同,这里只谈现代文阅读)。研究近两年大部分省市的中考现代文阅读题,预测2003年的中考现代文阅读命题将呈现如下趋势。