民族团结是构建边疆少数民族地区和谐社会的政治基础

我国是一个多民族国家,民族团结是构建边疆少数民族地区和谐社会的政治基础。民族团结,是构建边疆民族地区和谐社会的重要资源,是发展边疆民族地区经济文化事业的政治保障,是构建和谐社会的内在要求和全面建设小康社会的政治保证。因此必须抓好马克思主义民族理论教育、党的民族思想政策宣传和青少年民族团结思想教育等工作。     

各民族大团结是构建边疆少数民族地区和谐社会的政治基础

我国是一个多民族国家,在进行现代化建设,构建和谐社会的过程中,各民族大团结是构建边疆少数民族地区和谐社会的政治基础。各民族大团结,是构建边疆民族地区和谐社会的重要资源、发展边疆民族地区经济文化事业的政治保障、构建和谐社会的内在要求和全面建设小康社会的政治保证。因此必须加强马克思主义民族理论教育、宣传党的民族思想政策、大力开展民族团结月活动、加强对青少年民族团结思想的教育工作。     

青少年民族团结观及其结构研究

采用自编《民族团结观调查问卷》,对云南德宏民族乡镇、村寨的人群进行调查,了解青少年对民族团结的看法,分析青少年民族团结观的现状、心理结构和水平。为进一步从理论上研究民族团结的心理机制和规律奠定基础,也为我国改进和提高民族团结教育质量提供心理学的理论基础和支持。     

我国青少年思想政治教育研究文献综述

一直以来,党和国家都非常重视我国青少年的思想政治教育,在发展的各个不同时期,青少年思想政治教育工作都是党和国家的工作重点之一。在学术界,对思想政治教育尤其是青少年思想政治教育的研究颇受重视。我国对新时期青少年思想政治教育问题研究起步较晚,但能从不同视角、不同层面对青少年思想政治教育的问题进行分析和阐述,取得了较为丰硕的成果。     

用民族团结思想教育青少年

传大祖国是一个由５６个民族组成的大家庭,各民族世世代代融洽相处,才使这个大家庭牢不可破。然而就像历史上各个时期一样,总有那么一小撮别有用心者,与国际上某些敌视中国、妄图“西化”、“分化”我国的政治势力遥相呼应,企图制造旨在分裂中华民族大家庭的事端。历史发展的事实证明：搞民族分裂是不得人心的,玩火者必自焚。在这种形势下,加强对青少年民族团结意识的教育,显得尤为重要。今天的青少年对民族团结的重要性和破坏民族团结的极端危害性感触不多,体会不深,意识淡薄。年轻一代肩负着祖国跨世纪建设者的重任,他们的政治…     

高校开展民族团结进步教育的思考

高校开展民族团结进步教育,是提高思想政治理论课实效性、帮助青年大学生牢固树立科学价值观、培养我国民族团结进步建设者的迫切需要。我们要以马克思主义民族团结理论为基础、以中国特色社会主义民族团结理论教育为核心、以民族团结进步事业发展与成就为补充,通过专题、渗透、实践、研究、比较和榜样等教学方式,使高校民族团结进步教育落到实处。     

族际政治整合的实践形态研究——以天津市双环邨街道为例

族际政治整合不能仅停留在理论研究层面,探讨其实践形态对各少数民族成员实现由民族认同到国家认同的转向同等重要。以天津市双环邨街道为例,通过对该辖区的社区文化、回汉一帮一、劳动保障、入户工作、民族团结月等活动的深入分析,呈现族际政治整合的实践逻辑。在此基础上,我们尝试提出了实践形态的族际政治整合之途径。     

高校思想政治理论课民族团结教育“融入式”教学初探

加强大学生民族团结教育关系到国家长治久安和中华民族伟大复兴。通过"融入式"课程设计,构建高校思想政治理论课民族团结教育的内容体系,赋予民族团结教育多种学科特色,使之既有哲学的深刻,又有理论的高度;既有历史的厚重,又有现实的启迪。实施这种"融入式"教学,可以多管齐下,使民族团结教育进教材,进课堂,进学生头脑,有效增强大学生的民族团结意识。     

大学生思想政治教育工作个性化教育的研究

本文立足于高校思想政治教育工作的实践,力图把思想政治教育工作的原理和个性化教育理论相结合,从理论层面上揭示思想政治教育工作个性化教育的内涵、理论基础和现实意义,进而从实践层面剖析思想政治教育工作缺失个性化教育的表现及原因,在此基础上,探讨思想政治教育工作个性化教育的实施原则和有效路径.     

青少年政治心理优化路径探析

在对时代境遇下青少年政治心理现状、发展进行研究的基础上,整合历史资源和现实因素,对青少年政治心理培育与优化这一具有重大时代性和现实性的问题,进行学理层面与实践层面的初步探讨,回答青少年政治心理优化的核心目标及合理路径的现实选择问题。     

少数民族地区青少年民族团结教育研究——以甘南藏族自治州为例

青少年群体是少数民族地区社会稳定与民族团结的重要力量。基于甘肃省甘南地区青少年思想状况的深入调查,准确把握民族地区青少年思想特点,提出契合青少年成长特点,全面深入地开展民族团结进步教育,尊重青少年教育规律,积极创新青少年民族团结进步教育形式,充分重视青少年民族团结进步教育研究工作等对策建议。     

少数民族地区青少年民族团结教育研究——以甘南藏族自治州为例

青少年群体是少数民族地区社会稳定与民族团结的重要力量。基于甘肃省甘南地区青少年思想状况的深入调查,准确把握民族地区青少年思想特点,提出契合青少年成长特点,全面深入地开展民族团结进步教育,尊重青少年教育规律,积极创新青少年民族团结进步教育形式,充分重视青少年民族团结进步教育研究工作等对策建议。     

藏区高校民族团结教育之我见

抓好民族团结教育是藏区高校的首要任务。藏区高校的民族团结教育必须正确把握藏区高校办学环境、校园文化、服务面向、政治层面、师生交往的特殊性,深刻认识影响藏区高校民族团结教育的政治、经济、文化、教育、管理等因素。藏区高校的民族团结教育重在形成深化师生思想认识、促进民族文化交流、加强少数民族人才培养的工作格局。     

如何加强青少年的思想政治教育

当前我国青少年思想政治教育工作面临着许多新情况和新问题,而大力加强青少年的思想政治教育,又是迫在眉睫、势在必行的大事。对此。我们必须有充分的认识并应采取科学的方法和对策。     

民族团结进步教育与高校工会工作相融合的探索——以广州大学公益民族舞课堂为例

民族团结进步是各族人民的共同愿景,高校是进行民族团结进步教育的重要阵地。基于高校工会组织开展师生民族团结进步教育不仅可以加强学生思想政治教育,还可以促进师生之间民族团结与进步。从理论逻辑上讲,民族团结进步教育融入高校工会组织工作能够为高校深化民族团结教育,筑牢文化认同、增进情感纽带、巩固行为规则;从实践路径上,高校行政部门有效联动,协同发力,可以创新拓宽新时代高校思想政治教育与民族团结进步教育新路径,铸牢中华民族共同体意识。     

民族团结教育是学校思想政治工作的重要内容

新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族、多宗教、多种语言文字并存的少数民族自治区。周边与8个国家接壤,全区有47个民族成分、13个世居民族,少数民族人口占总人口数的60.4%,少数民族学生占在校学生总数的58%。特殊的地理位置、特殊的区情决定了民族团结教育始终是学校思想政治教育的主旋律,是新疆各族人民的生命线,是各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的根本前提和保证。一、把民族团结教育作为青少年学生思想政治教育的核心内容,不断丰富和拓展民族团结教育的内涵。长期以来,西方敌对势力尤其是境内外的民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖…     

高校思想政治理论课推进民族团结教育“三进”的思考

高校思想政治理论课推进民族团结教育进教材、进课堂、进头脑是当前的一项重要政治任务。文章对高校思想政治理论课推进民族团结教育的重要意义、实施策略和保障措施进行了深入的探讨。     

中国共产党民族团结教育的历史回眸与经验启示——基于“背景·问题·使命·培育”的四维分析

民族团结教育在维系和谐民族关系、构建中华民族共同体的过程中发挥着重要作用。以“背景·问题·使命·培育”的四维分析框架透视中国共产党在革命、建设、改革和新时代等各个历史时期进行民族团结教育的实践历程,从历史演进的横断面可以将中国共产党民族团结教育的历史经验分为根本经验和基本经验,党的领导是根本经验,在此前提下的基本经验主要有坚持政治教育与文化熏染相统一、坚持理论灌输与实践体验相统一、坚持民族认同与国家认同相统一、坚持典型示范与群众参与相统一。     

职业技术学院思想政治教学质量提高途径浅析

青少年是我国未来的希望与栋梁,青少年思想政治教育是教育环节中不可或缺的内容。我国较为重视青少年学生的思想政治教育,国家领导也再三强调,应切实加强和改革思想政治教育工作,这是我国对于青少年教育重要而又紧迫的工作任务。在职业技术学院思想政治教学中,要有新思路,必须进一步解放思想,积极地探究思想政治教育工作的新途径、新方法,在思想政治教育工作中,打开一片新局面。因此,本文现就职业技术学院思想政治教学质量提高途径进行简要的分析。     

青少年感恩缺失及培养的心理学探析

感恩教育具有深刻的心理学意义,文章对我国青少年感恩缺失的现状及原因从心理学角度进行了分析,并提出了建议与对策,以期在理论和实践层面,为我国青少年感恩教育的有效实施作出贡献。