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1.
赵丽敏 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):57-58
文章着眼于市场经济的改革大潮，立足于2006年初我国会计领域的重大改革与突破---新《企业会计准则》的颁布与实施，针对目前中职学校会计教学过程中普遍存在的问题进行了分析，并对存在问题提出了相应的改革措施。 相似文献
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传统的职高会计教学偏重于理论教学,忽视实践教学。教学模式以教师为中心,以教科书为依据,侧重于教育国内会计制度,忽视了现代企业向全球性发展的趋势。面对知识经济对会计教育的影响,我们唯一的选择就是接受时代的挑战 相似文献
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随着社会主义市场经济的不断发展,中等职业学校的会计教学改革势在必行。确立适应时代需求的教学培养目标;构建合理的课程体系;改革传统的教学方法和教学手段;加强实践教学;建立合理有效的考核评价体系。 相似文献
4.
高职院校会计实践教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
会计学科是一门应用型经济学科。高职院校设置科学的会计课程体系,加大实践型会计教学投入,提高实践教学能力,提升会计教师队伍的实践教学和综合业务能力,健全和完善会计教学业务成绩的考核是保证会计实践教学质量的有力保障。 相似文献
5.
邓金蕾 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(3):41-42
在市场经济条件下,以就业为导向,根据社会需要,确定高职培养目标是"培养数以千万计的高技能型专门人才",根据这一目标确定学生的知识能力素质结构,突出技能优势,会计学科比其他社会学科具有更强的社会实践性,而《基础会计》课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用。笔者就《基础会计》这一门课程的实践教学改革,谈点个人的粗浅见解。 相似文献
6.
当前职高会计教学内容滞后、重复,与实际财会工作缺少联系,教师缺乏实际财会工作经验,学生也无法适应用人单位要求.针对这些不足,应及时更新会计教学理念,改革中职会计课程设置,加强会计实践教学,实现应用型人才的培养目标. 相似文献
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当前职高会计教学内容滞后、重复,与实际财会工作缺少联系,教师缺乏实际财会工作经验,学生也无法适应用人单位要求。针对这些不足,应及时更新会计教学理念,改革中职会计课程设置,加强会计实践教学,实现应用型人才的培养目标。 相似文献
8.
高职教育会计教学改革思路的初探 总被引：8，自引：0，他引：8
程爱娣 《江西电力职业技术学院学报》2003,16(2):55-57
高职教育的会计教学目标和能力分析要求学生在掌握会计专业理论知识的基础上,有良好的职业道德和过硬的实际操作能力,以及具有相关领域的活动能力和涉外知识借鉴能力。要达到以上目标和能力要求,必须加快改革步伐,在课程设置体系上要符合高职会计专业培养目标定位的知识、能力和素质结构,并建立"双师型"的教师队伍,广泛应用现代化教学手段,提高教学品位,改革教学方法。 相似文献
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中职会计教学中教与学的矛盾突出,实行简化式的理论教学、强化式技能教学,能化解教与学之间的矛盾,做好教学内容取舍,改进教学方法,有利于提高中职教学质量. 相似文献
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刘春慧 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章通过分析知识经济对会计教学环境、会计教学内容和会计教学师资的影响,针对当前会计教学中与新时代的要求不相适应的种种问题,提出了改革会计教学的措施,从会计教学的培养目标、课程设置、理论研究、教学内容、教学手段和师资建设等几个方面进行了具体阐述。 相似文献
12.
会计实践性教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
申倩 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(3):89-91
高职会计学教育,是以培养应用型技术人才为主要目标的高等教育。应以培养德、智、体全面发展,具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才为主要任务。加强会计实践性教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。本文在分析我国会计实践教学现状、总结实践经验的基础上,提出了以强化会计模拟实训为中心的多项改革措施,为适应经济社会发展对于会计职业的需求,促进教学创新提供新思路。 相似文献
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14.
施翔 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(5):127-128
<正>随着知识经济的飞速发展,作为国际商业语言和反映企业财务状况晴雨表的会计,必将随着经济的发展而越来越重要,同时对会计的要求也越来越高;相比之下我国的会计教育则显得较为落后,难以适应社会经济飞速发展的需要,特别是在会计教学方面,存在着亟待克服的缺陷。尽管近年来一些会计界人士积极探讨会计教学改革,并取得了一些成果,但仍需进一步深化。 相似文献
15.
根据目前我国各行业会计人员普遍素质不高的情况,作为高校会计专业就应针对这种情况,加大教学改革力度,加强教师队伍建设,增强教学内容的实用性和针对性。采用科学的现代化的教学手段,提高模拟实验教学的目标,注重实际应用能力的考核 相似文献
16.
《基础会计》课是财经类专业的一门必修课，也是整个财经类专业课程的基石。它的教学质量的好坏，直接影响到其他专业课程的教学效果。本人在教学实践中，就《基础会计》课教学改革进行了初步探讨。
一、以学生为主体，采用分层教学法，促进学生的个性发展 相似文献
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王凤英 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(3):54-55
向社会输送优秀的会计人才，满足日益发展的市场经济需要的关键在于会计教学质量的提高。为此，应妥善处理好几个关键问题，着重做到教学目标的同一性与教学方法的灵活性相结合；教学内容的严肃性与教学语言的生动性相结合，职业风险教育与职业道德教育相结合，专业理论与会计实践相结合。 相似文献
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会计信息化是我国会计领域发展的一个关键性环节,会计信息化的发展为我国会计教学提供了新的思路,以会计信息化为基础的会计教学改革也在逐渐的发展着,如何利用会计信息化来进行会计教学改革成为了一个十分重要的问题。本文针对会计信息化与会计教学改革进行简要的分析。 相似文献
20.
胡世强 《成都教育学院学报》2009,23(1):25-28
会计本科教育目标应该定位于高级会计人才素质和能力的培养,会计本科专业是与会计职业完全对接的专业,因此应用型会计本科教学必须适应会计职业的需要,从教学的内容到教学方法等进行改革,以实现会计教育目标,培养高素质的会计职业人才,适应会计职业发展的需要。 相似文献