关于物理科学方法教育的若干思考

物理教学的基本要求就是通过物理教学使学生逐步地掌握最基本的、最主要的物理科学方法。文章阐述了在物理教学中进行物理科学方法教育的意义,探讨了在物理教学中实施物理科学方法教育的基本原则,提出了有效实施物理科学方法教育的教学策略。     

加强物理方法教学 培养学生能力

本文通过物理教学中几种物理方法的论述，说明了加强物理思想和物理方法教学的必要性以及培养能力的重要性。     

浅论实验在物理教学中的作用

在引导学生学习物理知识时,应该充分认识到物理实验在物理教学中的重要地位。它既是物理教学的基础,又是物理教学的内容、方法、手段,实验教学是物理教学的重要组成部分。本文介绍了实验在物理教学中的作用。     

如何有效开展物理概念教学

物理概念是认识、思考和解决物理问题的基础,在物理教学中,概念教学构成了整个物理教学活动的基础。对于教师来说,如何有效开展物理概念教学是一个非常值得研究的课题。在当前高中物理教学中,概念教学无论是理念还是方法都有很多不足之处,概念教学存在的问题直接影响物理教学的整体质量。本文从五个方面论述了概念教学的方法。     

物理教学问题设计的原则与方法

结合物理教学的发展趋势和物理教学实际,探讨物理教学问题设计的原则与方法。     

物理学科启发式教学的内涵与运用

启发式教学作为一种教学法,其在物理教学中的发展应该在一定程度上回归物理教学语言对思维的启发。文章试探析启发式教学在物理逻辑思维、物理形象思维、物理直觉与灵感思维发展中的启发机制,并对其在物理知识、物理方法和思维方法上的应用方面进行思考。     

物理概念引入点滴谈

物理概念教学是整个物理教学的基础,而物理概念的引入在物理概念教学中有着举足轻重的作用。物理概念引入的方法有多种,本文结合物理概念自身的特点介绍了四种常用的概念引入方法。以期激发学生兴趣,发展学生的认知能力,从而提高概念教学水平。     

物理实验课目标制定的依据原则与方法

物理实验课教学目标是实验课教学的出发点,也是物理实验课教学的归宿。文章论述了物理实验课教学的总体目标,物理实验课教学目标制定的依据、原则与方法。     

深入挖掘物理教材多方渗透方法教育

物理科学方法教育,可以优化物理学习过程、促进物理知识的学习、培养科学的世界观、发展学生的思维能力等,因此我们提出了一种提高科学方法教育的实效性的思路,即深入分析教材、挖掘高中物理新教材所蕴含的物理科学方法。具体实施物理科学方法教育的主要途径和方法有：根据物理知识的方法论特点实施教学;模拟科学家的探究过程实施教学;在习题教学和复习教学中实施;结合物理学史的典型范例实施教学;多渠道、多空间地开拓物理科学方法教育。     

浅谈高中物理教学中的物理思想和物理方法

新课程下的高中物理教学就是要通过对物理基础知识的学习,培养学生用物理思想和物理方法解决实际问题的能力。而高考物理试题又十分注重考查解决问题的思维过程和方法。物理教学实践证明,了解物理思想,掌握物理方法是学好物理的重要保证。     

五年制师范物理教学中的科学方法教育

在五年制师范物理教学中进行物理科学方法的教育具有重要的意义。在五年制师范物理教学中进行物理科学方法的教育应遵循以下原则：与物理知识教学紧密结合的原则,以学生的发展为本的原则,多种方法相结合的原则,坚持不懈的原则。     

关于物理概念、规律教学的思考

物理概念、规律的教学是物理教学的核心,是物理教学取得成功的决定性因素。本文从教学实际出发,提出了突破物理概念、规律的教学应采取的方法与策略。     

中职物理教学渗透科学方法教育的探讨

中职物理科学方法教育指的是在教学中,进行有目的与有意识地渗透科学研究的方法,让学生在科学方法的训练下,掌握基本物理科学方法,最终实现促进学生知识的掌握、培养学习能力与提高科学素质。中职物理教学渗透科学方法是因为物理教育的体系并不完善,许多的问题有待研究探索。本文试着探讨了在中职物理教学渗透科学方法的途径,希望对中职物理教学有所裨益。     

物理方法教育的探讨与实践

中学物理教学的主要目的侧重于培养学生利用物理知识分析问题和解决问题的能力。物理方法教育是物理教学中培养学生能力的重要环节,笔者结合自己多年物理教学,对物理方法教育工作作了认真的有益的探索和实践。     

物理方法教育的探讨与实践

中学物理教学的主要目的侧重于培养学生利用物理知识分析问题和解决问题的能力.物理方法教育是物理教学中培养学生能力的重要环节,笔者结合自己多年物理教学,对物理方法教育工作作了认真的有益的探索和实践.     

物理科学方法教育教学目标的研究

物理科学方法教育教学目标对实施物理科学方法教育起着导向、反馈和调节作用,因此有必要结合中学物理教材内容制定既有科学性又有可操作性的物理科学方法教育教学目标体系.本文对初中物理教材中常用的科学方法进行了统计分析,并且总结出了制定物理科学方法教育教学目标的思路.     

物理学史和物理教学融合的实践与思考

文章阐述了物理学史融入物理教学的客观依据,并结合教学实践总结了物理学史融入物理教学的原则、方法以及需要特别关注的问题。     

数理方法思想对物理学教学的指导作用

讨论了数学物理方法的基本思想,通过讨论物理学教学中数学与物理学结合上存在的问题,提出了解决上述问题的几点看法。指出,教师在教学过程中要重视数理方法的思想对物理学教学的指导作用;要重视物理概念、物理规律的教学,强调物理公式中数量关系与物理意义的区别;要注意物理思想的教学,帮助学生创设物理情境,建立物理问题的数学模型。     

初中物理“过程与方法”目标的落实研究

在素质教育的深入下,我国教育事业已经进行了多次改革,提出了多种教育教学方法.初中物理"过程与方法"的教学目标是物理教学的一大改进,根据物理教学的特点,"过程与方法"的教学目标能够有效提高教学效率.本文根据初中物理"过程与方法"目标落实的现状提出了实现目标的策略,为初中物理"过程与方法"目标的落实作参考.     

例谈高中物理教学中物理概念的4种引入方法

物理概念学习是形成物理观念的起点,物理概念教学是物理教学的重要组成部分,而物理概念的引入是学生学习物理概念的先导。文章结合实例介绍了以下4种常用的引入物理概念方法:运用演示实验引入物理概念;联系实际生活引入物理概念;设置认知冲突引入物理概念;运用类比法引入物理概念。运用这些方法可以丰富和促进物理概念教学。