社会敏感问题统计调查方法研究

对社会经济现象的数量研究是数量经济学研究的重要内容，也是社会敏感性问题，有时由于在调查时受公开场合或调查人身身份等因素的影响，致使统计调查质量低下，从而可能导致错误的决策，本文提出了解决这类社会敏感问题的两种主要方法，即随机回答法和无关第二问题，文章对这两种方法进行了科学论证和相应的运用说明。     

调查研究中敏感性问题的“去敏感化”技术述评

从调查研究中敏感性问题的成因分析入手，对敏感性问题“去敏感化”技术进行了分析和探索，着重讨论了随机化选答技术（RRT）的两种模式在二值型敏感性问题的“去敏感化”中的应用。     

多项选择测试的新模式

为了使测试结果接近或等于真分数,根据语言测试发展的“个人化、真实化和过程化”的新要求,以及目前多项选择测试的不足,新型的多项选择测试应该具有动态题目设计、合理分值计算和电脑辅助测试等特征。     

社会敏感问题统计调查方法研究

对社会经济现象的数量研究是数量经济学研究的重要内容,也是社会敏感性问题,有时由于在调查时受公开场合或调查人身份等因素的影响,致使统计调查质量低下,从而可能导致错误的决策。本文提出了解决这类社会敏感问题的两种主要方法,即随机回答法和无关第二问题法,文章对这两种方法进行了科学论证和相应的运用说明。     

如何减少大学英语测试中多项选择的负反拨效应

多项选择题型是目前英语测试中使用最广泛的一种客观性题型。然而,多项选择题的弊端日益凸显。为了尽量减少多项选择对教学产生负面反拨作用,该文提出了几点建议:1)科学设计干扰项,使其真正起到干扰作用,确保试题的效度,保证命题的质量。2)尽量减少多项选择题在英语测试中的主导地位,提高主观试题的比例。3)提高多项选择的内容效度,避免考点单一。4)注重预测、修改过程,尽量通过科学化的出题减少多项选择题带来的负面影响。     

多项选择分类练习

一、交际用语专练 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。     

多项选择填空题 想说爱你不容易

填空题是创新题型改革的“试验田”,近年来相继推出了一些能力立意、设问新颖、构思精巧,具有一定深度和难度的创新题型,使高考数学卷充满活力成为高考试题的一大亮点,其中多项选择填空题就是这样的一种新题型．多项选择填空题就是在一个问题情景中或一个新定义下,给出多个相关命题,要求考生对每个命题判断其真假,最终写出满足要求的所有命题的序号,少填、多填或错填均为零分．本文对2013年高考仅有的4道多项选择填空题的解答和命题意图进行解剖与大家交流．     

多项选择测验题真实分数的估计

一、问题的提出 在评估教学效果时,标准化试卷已普遍使用,而多项选择题是其题形之一．现设某学生卷面得分数Ｘ, Ｘ＝ Ｔ＋Ｇ＋ε,其中Ｇ为猜测所得分数,ε为误差分数。问题是怎样评估其真实得分数Ｔ。 因Ｇ涉及到选择题设置：几项选几项,Ｔ涉及到测验题的难易程度,ε涉及到考生的情绪、健康、教师阅卷等许多因素,通常把Ｘ．Ｔ看成随机变量,忽略。项（认为Ｅε＝０）,考虑模型Ｘ＝Ｔ十Ｇ,并定义得分Ｘ的置信度为： ｒ＝ ＤＴ／ ＤＸ（１） 这里Ｄ表示方差的运算符号．但是,式（１）仅在ＤＴ≤ＤＸ,才有意义（不出现ｒ＞１）．这…     

多项选择注释和复述对词汇附带习得的作用

以Laufer&Hulstijn的"投入量假设"为理论框架,结合比较Swain的"输出假设",通过输入(阅读中附带词汇的多项选择注释)模式和输出(阅读后复述文章大意)模式来检验两种不同模式及两种形式的结合分别对英语词汇附带习得的作用。实验结果表明:第一,多项选择注释对词汇附带习得的作用明显,但阅读后复述大意对词汇的附带习得并没有产生明显的作用;第二,两者对词汇的延时记忆都没有产生具有显著意义的作用;第三,两种形式的结合对词汇的延时记忆的作用具有显著意义。     

探析"多项选择测试题型"的利与弊

多项选择题已成为英语测试或考试中常用的，主要的手段，用于测试学生的语法，词汇，听力以及阅读能力，但众所周知，任何一种测试手段再流行，再有效，也有其弊端，笔者就多项选择题的形式，测试的原则，应用多项选择题的利与弊作了陈述与对照分析，并对提高多项选择题测试的效度与信度提出了自己的见解。     

分层整群抽样下敏感问题问卷调查技术及其应用

文章提出了属性特征敏感问题在分层整群抽样下的问卷调查技术,讨论了运用该方法所得的敏感属性的比例估计及其估计方差的计算公式,计算出了敏感属性比例95％的置信区间。并在湖南城市学院本科学生在大学四、六级英语水平考试中是否曾作弊情况的实例调查中取得了信誉度较高的成功应用效果。     

如何巧解高等数学考研选择题

解答考研数学试题中的选择题,常用方法有五种:直接法、排除法、特例法、代入法、图解法。如何迅速准确求解选择题对考研致胜非常重要。文章主要以考研真题为例介绍选择题的五种主要解法。     

利用Flash软件对多项选择题的设计与实现

基于Flash8软件的多项选择题在教学、考试中是一个重点,也是一个难点。以多项选择题的设计与实现为例,通过添加相应的元件、对应的变量和相应的处理代码,介绍了Flash的具体操作步骤方法。     

湖南电大开放教育试点毕业生追踪调查抽样设计

湖南电大开放教育试点专业毕业生追踪调查的抽样遵循随机性、分布相对均匀性、行业代表性等基本原则,采取分层等距抽样的方法。抽样根据湖南电大开放教育毕业生实际情况适当扩大了调查范围和抽样比例,确定的本专科专业抽样层数量扩大到24个,毕业生样本数扩大到1975个,用人单位样本数扩大到1342个,样本总数达到3317个,为较全面的掌握全省试点教育实施情况提供了信息支撑。     

两次全国残疾人抽样调查主要数据的比较与分析

介绍第二次全国残疾人抽样调查的背景、过程和方法。运用文献法比较1987年和2006年两次全国残疾人抽样调查的主要结果。发现与1987年全国第一次抽样调查相比,2006年我国残疾人口总量增加,占总人口的比例上升。肢体残疾人数大幅增加,而智力残疾人数有较大幅度下降。     

数据结构线性探测法在随机出题中的应用

以数据结构散列查找中的线性探测法入手,分析了线性探测法的基本原理,算法描述及查找性能.结合线性探测法在随机出题中的应用设计了抽取试题的算法.从整体思路,算法设计,运行分析三方面剖析了该算法的实现过程及效率.     

近三年翻译类学位论文研究设计管窥

研究设计主要包括研究问题与假设、研究方法与数据收集以及理论框架等要件,与研究质量息息相关。自2004年以来,翻译类学位文章激增,但质量问题仍存。通过对2007-2009年3年间国内翻译类博硕士论文的研究设计部分进行抽样调查并分析,可管窥论文研究质量,并为翻译学发展提供参照。时贤虽不乏重视方法论意识者,但对方法论在研究中的落实即研究设计进行专门调查则属首次。抽样结果表明,此类研究设计存在较多问题,值得重视。     

学龄前儿童生长发育调查分析

为了解和评价学龄前儿童生长发育状况，从湖州市随机抽取11所幼儿园共1426名3～7岁儿童进行调查，研究结果表明：学龄前儿童身高每增长1cm，男、女儿童的体质量分别增长0.304kg、0.380kg；身高增长与体重增长呈非线性关系；BMI、Quetele指数、身高胸围指数与年龄均呈线性关系，并且该三个指数高于我国北方某些农村调查结果，由此可见，湖州市学龄前儿童身高与体重的增长比例严重失调，体质量过大。     

英语多元wh-问句句法和语用制约

英语多元wh-问句中的wh-短语的生成受到句法和语用原则的双重制约。一方面,根据“原则与参数理论”,wh-短语分别在S-结构和逻辑式层次进行移位,其语迹或者得到空语类原则充分的解释,或者在句法层延伸使空语类原则获得满足。另一方面,wh-短语的分布受制于语境,话语连接效应、分类答案假设和清单条件假设等语用原则制约着wh-短语的使用。