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《濮阳教育学院学报》2014,(4):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）,主要栏目有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2013,(2):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）,主要栏目有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2014,(2):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）,主要栏目有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2013,(4):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）,主要栏目有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2011,24(5)
《濮阳职业技术学院学报55（原《濮阳教育学院学报55）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）。学报栏目主要有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。本刊竭诚欢迎国内外专家、学者以及高等院校师生向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2012,(6):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）。学报栏目主要有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。本刊竭诚欢迎国内外专家、学者以及高等院校师生向本刊投稿。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2014,(6):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672—9161;国内刊号：CN41—1367／C）,主要栏目有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等.竭诚欢迎国内外专家、学者向本刊投稿． 相似文献
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《滁州学院学报》2022,(2)
<正>《滁州学院学报》是安徽省教育厅主管、滁州学院主办、公开发行的综合性学术理论刊物,国内统一刊号为CN34-1288/Z,每逢双月底出版。每年第1、3、4、6期主要刊登人文社会科学类学术论文,常设栏目有语言文学、经济管理、历史文化、艺术研究、思想政治、教育教学等;第2、5期刊登自然科学类学术论文,常设栏目有应用技术、金融与数学、经济与管理、体育与卫生、教育与教学等。“皖东文化研究”和“江淮分水岭区域环境与发展研究”为本学报特色栏目,特色栏目和教授、博士的稿件优先处理,优质稿件支付一定稿酬。来稿只有符合本刊编排规范才能进入审稿程序。编排规范具体要求如下：1.文题：简明、具体、确切,一般不超过20个字,可加副标题（请附文题英文翻译）。2.摘要：即摘录要点,反映论文主要内容的信息。不宜有背景信息、常识性内容;不用第一人称及“本文”“作者”等字样; 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2010,(6):F0003-F0003
《濮阳职业技术学院学报》（原《濮阳教育学院学报》）是经国家新闻出版署批准,由濮阳职业技术学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1672-9161;国内刊号：CN41—1367／C）。学报栏目主要有：龙文化研究;政治与法律;哲学与历史;语言·文学·艺术;经济与管理;教育与心理;三农研究;科学与技术等。本刊竭诚欢迎国内外专家、学者以及高等院校师生向本刊投稿。 相似文献