趴在地上是爸爸的责任

儿子跟院里的小朋友们学会了一种小游戏叫“弹玻璃球”。吃过午饭,儿子在楼下没找到一起玩“弹玻璃球”的玩伴,便回家央求我与他一起玩。我不愿意与儿子玩这种小把戏,于是就推脱说:“我是大人,哪能玩你们小孩子的玩意呢。你还是去找其他     

纠结 只是一句口头禅

女儿在Facebook上说：“我学会打麻将,我感觉好老。”我给她的留言：“我学会玩植物大战僵尸,我感觉好年轻。”这就是两代人对待不同事物的理解。     

都是因为贪心……

在姑姑的指导下，我学会了上网玩QQ游戏“火拼俄罗斯”。这不，玩瘾又来了。     

浅谈数学课堂教与学变成“玩”

假若把学生的学习也变得像玩一样,好玩得不得了,甚至比玩还有趣,我想学生是会同样专注,同样入迷,那老师的教和学生的学该有多好啊!在不断的观察与实践中,我发现学习完全可以变成玩,在学生的心目中,一切都是玩,他们就是在玩中学会了深邃的语言。当老师把学习和玩融为一体时,学生就充满兴趣,变得好学。     

带着女儿一起运动

从女儿学会走路开始,我就有意识地培养女儿的运动素质,从荡秋千、玩滑梯到跳绳、游泳,从玩轮滑、打羽毛球到爬山、打太极拳,我都要和女儿一同参与。     

校园小幽默

大学生毕业总结我是一名大学生,在临近毕业之际,特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报。我学会了做饭:泡方便面的技术在313寝室堪称一流。我学会了使用电脑:能熟练地开关机,特别擅长玩网络游戏,在整个学院里鲜有对手。我学会了多门外语:明白吃饭该用米西米西(日语)、骂人     

我的乒乓球训练课

由于我们学校是宁波市的乒乓球训练基地,我刚一入学,就“玩”起了乒乓球。老师带着我们学做乒乓球操,学垫球,看着小小的球在台上忽上忽下,我“玩”球的兴致甭提有多高了!有一次,我偶然看到乒乓球队激烈的比赛。他们高超的球技让我羡慕不已,我暗暗下定决心,非学会打乒乓球不可。     

从“有知”到“无知”

滚铁环是一个传统民间游戏,需要一定的技巧,考验的是人的协调能力和平衡能力。这对于大班幼儿来说还是很有挑战性的。很多幼儿刚开始很感兴趣,几次玩下来发现难以掌握,就不玩了。如何让幼儿学会滚铁环呢?曾经,我以为作为一个好老师应该在教法上狠下功夫,让幼儿用最快的速度学会多项知识和技能。当时的我总是以帮助幼儿掌握知识技能为宗旨,以教为中     

帮助孩子“玩数学”

"数学好玩,玩好数学"是著名数学家陈省身先生的一句名言。玩是孩子的天性,玩可以使孩子感到生活的乐趣,焕发孩子健康的心境,使孩子学会人际交往,解除孤独感……但怎样让孩子玩好数学呢?1.吃饭时,让孩子学会玩。例如,分筷子,可以让低年级的学生一双一双地分,学会包含除,也熟知二进制;分馒头或水果可以让学生一个一个地分,学会平均分或计算余     

尖子生里的“小玩家”

他是能玩会学的“小玩家” “我的课余爱好可多了,悠悠球、滑板、飞机模型都是我的‘好朋友’!”力学小学五（2）班的周宇桐,不仅是个学习成绩拔尖的好学生．还是个能学会玩的“小玩家”。上学路上观察各类来往车辆认车型：放学回家的第一件事是玩悠悠球过把瘾：晚饭后踩上滑板车在院子里放松一下：     

脑力对对碰

“五一”假期我和爸爸、妈妈去海边玩了一次,好开心哦!爸爸还教我学游泳了呢,为了尽快学会,我可喝了不少的海水,嘴里总是咸咸的。也不知道是为什么,     

我学会了滑旱冰

3月30日晴去年冬天,我学会了滑旱冰,一想起来,我既高兴又难过。那是一个下午,哥哥带我去旱冰场玩,到了那里,许多小朋友都在玩,我也想玩,就缠着哥哥也给我租了一双旱冰鞋,并请求哥哥教我。刚开始,他先滑了一圈示范给我,并告诉我滑冰的要领:要目视前方,两脚分成"八"字步,稍稍弯腰,降低重心......哥哥的话没听完我就马马虎虎地     

小表弟Q仔

我的小表弟小名叫Q仔,才一岁多,刚学会走路。他长得很可爱,小小的眼睛,笑起来眯成一条线;红红的脸蛋,像小苹果一样红。有一天,我和Q仔在床上玩玩具。Q仔最喜欢玩太空人玩具——只要把它的脚抓紧,头上的几根小棒就会一闪一闪地转起来啦!Q仔啊Q仔,我多么希望你现在就学会说话,那样我就可以问你为什么喜欢玩这些玩具了。一会儿,Q仔又爬到另一个玩具旁边,这个玩具娃娃的头上有一颗小星星,只要把它用力地按下去,玩具娃娃就唱起了     

如何让孩子不痴迷电脑游戏?

我的儿子今年上小学三年级,最近天天追着我要电脑。我听说许多孩子玩电子游戏入迷,甚至双休日不吃不睡地玩个没完,这样必然影响学习和健康。我的孩子也比较喜欢玩游戏,我害怕他也会不受控制,不敢给他买。请问有什么好办法既让孩子合理使用电脑又能不痴迷游戏?张纯颖:今天的中小学生是需要学会使用电脑和网络的。网络成瘾的青少年中     

教育日记三则

1982年9月8日小茹从小跟着奶奶,奶奶总不许她出屋。她来园后,经常是一个人呆着,或在一旁看着别的小朋友玩,也不进屋。看来她很想在户外玩,但又不知玩什么。我请欣欣和她一起去玩荡船,她玩得很高兴。我想:应该替她找一个游戏的伙伴,让她愉快活泼地成长。上美术课画手绢。孩子们都开始画了,唯独小震坐在那儿一动也不动。我问他为什么不画,他无精打采地摇着头说:“我不会……”我说:“你已经长大了,升到大一班来啦!你能学会的!”同时,我又手把手地     

速度最快的交通工具

要说现在的交通工具.什么轮船汽车飞机火箭,一个比一个快。可你们哪知道,速度最快的交通工具其实是我的腿啊!我刚学会走路那天,妈妈抱着我在江滩玩。她把我往地上一放,我就摇摇晃晃地迈开了步子。     

珍爱生命

今天班会课的主题是:珍爱生命,学会自我保护。老师让我们看了一组自我保护的图片,我不由得想起了上次去公主湖游玩的时候发生的那件惊险的事。那是去年暑假的一天,我和好朋友李军、夏明还有其他几个同学到滨河公园玩。到了那里,我们一会儿到小树林里捉迷藏,一会儿在湖边玩打仗……     

聪明来自科学引导

如今,很多家长望子成龙心切,认为“早期教育”就非得让孩于超前学会识字、学会弹琴,学会画画,觉得学会了这些就能体现该孩子的智力水平高。如此教育,孩子感到一片茫然,“爸爸让我当这个家,妈妈让我当那个家,叔叔,您说我该当什么家呢?”妈妈,我什么时候退休?”“象爷爷那样退休了,我就可以玩     

我们一起做游戏——婴幼儿同伴交往的发展(二)

3-6岁成长阶梯2妈妈的观察记录点点越来越喜欢和小朋友们交往了,他经常主动邀请小朋友一起玩。点点最爱玩过家家,他喜欢把日常生活场景演绎到游戏中的那种感觉。和小区里的小伙伴一起玩角色扮演游戏也是他喜欢的,我经常听见他们讨论“我当什么”“你当什么”。在大班的时候,老师说点点的人缘不错,在幼儿园有了很多的朋友,因为他学会了让步,学会了接受同伴的要求。这使我感到很欣慰,因为上小班的时候,点点经常跟小朋友闹别扭,而且一生气就不和小朋友玩。现在,点点不太依赖我们了,他更愿意和小伙伴们一起玩耍。看到点点的这些变化,我和点点爸…     

在玩中开启学生思路

玩是儿童的天性,玩极大地丰富了儿童的生活阅历和情感。它也是作文内容的重要源泉。教师应有意识地引导、组织学生去玩,让他们在玩中热爱生活、热爱大自然、热爱未来。同时,他们从玩中能学会观察、学会思考,而那些丰富多彩、生动有趣的内容也会自然地刻入脑际,作文时就不会感到无话可写了。结合作文教学实际,我开辟了“玩——想——写”的训练路子,要求学生“无拘无束地玩,认真反复地想、放心大胆地写”,收到了较好的效果。