黄鱼的胆量

正深海里,黄鱼慌慌张张地从远处游了过来,迎面撞上了石斑鱼,撞得石斑鱼头晕。他一看坏事了,急忙说,"对不起,对不起!请您快点和我一起逃命,再不走我们都没命了!"还在发晕的石斑鱼忘记了疼痛,忙问道:"黄鱼,出了什么事呀?""石斑鱼老弟,太可怕了!我的一个兄弟,刚才被鲨鱼吞吃了!要不是     

口渴的鸽子

正有一只鸽子飞行了很长时间,一直没找到水源,口渴万分。飞呀飞,鸽子突然看见远处有一个大水瓶,看得出还有大半瓶水。终于找到水了,我一定要畅畅快快地喝个够!鸽子欢喜得不得了,急不可待地朝那个大水瓶猛飞过去。不料那个大水瓶是画在画板上的,并不是真正的瓶子。鸽子这一撞不要紧,画板上的瓶子依然完好,安然无恙,可是     

让孩子自己完成听写

有不少朋友向我抱怨:现在的老师都跟约好了似的,常常布置家长给孩子听写生字词或课文背诵,这都是老师在学校应做的事呀! 我是一名老师,深知老师的苦衷。一个老师要负责全班四五十个孩子的学习,哪能个个都手把手地教。因此,为了不让一个孩子掉队,放学后让家长协助做一些工作也是顺理成章的事。毕竟督促孩子学习是需要老师和家长共同完成的。当然,家长也有难处。每天忙完了工作,做完了家务,还要检查孩子作业,让孩子听写生字词,背诵课文等,也够忙的。有的家长文化水平低,发音又不准,就更难办了。而如果不按老师的要求去做,轻的挨孩子埋怨,重的则要被请到学校接受老师‘教育’。当家长不易啊! 怎么办?不妨试着让孩子自己完成听写。我的孩子上小学一年级时,老师布置让听写一课生字,每个字读三遍,再组一个词。当时家里正有客人,没办法就让孩子对着录音机把要听写的生字词录下来,再听录音写生字词,孩子兴致很高。如听     

有爱 生命就会开花

大好春光,不成想,全国人民都让一场突如其来的疫病堵在了家里。宅,必须宅,而且还得宅得心平气和,不可坏了情绪。宅在家里要想不急不躁,我以为最好的方式莫过于读书。正月十三这天,一大早,窗外就飘起了雪花。外出赏雪已然是奢望,只能眼睁睁地看着那细密的小雪花从窗口悄无声息地飘落。     

角色互换活动，让老师和家长更贴近

六一国际儿童节,是孩子们最快乐的日子,作为幼儿教师,这一天也是我们的半个节日。今年的“六一”,我是在激动而又欣慰中度过的。5月31日,幼儿园亲子互动游戏暨家长开放日活动拉开了帷幕。根据园里家长开放日的工作安排,小四班邀请家长参与了“教师家长角色互换”、亲子互动游戏、教师教学成果展示等一系列活动。其中,“教师家长角色互换”活动使我感触颇深,家长们的用心和真诚的态度着实感动了我。     

他为什么口吐恶言？

午饭时，张一帆端起碗一口也没吃就突然把碗往桌上一搁，急匆匆地端着小板凳往寝室里跑。我追过去问他。他一边脱衣服，一边支吾着说他想睡觉。我关切地问他哪儿不舒服，并试了试他的体温，没有发热。     

让他破涕为笑

几个月的宝宝,有时候会哭闹,烦躁不安,怎么能哄得他开心起来？     

真心爱孩子才能取信于家长

作为一名幼儿教师。应该如何与当今的家长相处呢?我认为,首先要用爱心、诚心、热心来取信于家长,才能得到家长的密切配合、支持,也才能让家长自觉自愿、乐意地与教师合作,共同地教育好孩子。只有建立在信任基础上的家园联系教育,才能达到教育的协调一致。那怎样才能让家长更信任我们呢?     

让孩子成为自己

女儿辛迪9岁,喜欢踢足球,喜欢棒球帽,喜欢嚼口香糖。可她身边的朋友不怎么喜欢这些。为此,她常向我诉说自己的苦恼。每次我都会鼓励她不要介意别人的看法,鼓励她成为她自己。     

是继续抱还是让他自己走

国庆节休假期间,我在翻阅教师的教育笔记时,看到了大一班薛老师九月份所写的这篇教育笔记。我班的京京,大概在7月8日做了治疗疝气的手术。这学期开学后,他奶奶嘱托我们要多关注京京,不能让他运动,上下楼梯     

幼儿教师的情绪劳动策略与情绪耗竭研究——以家长开放日活动为例

幼儿教师在不同工作任务中的情绪劳动策略及其可能产生的情绪耗竭会极大地影响工作成效。研究通过问卷调查法,了解武汉市幼儿园教师在家长开放日活动中的情绪劳动策略和情绪耗竭之间的关系,并分析家长开放日活动中教师情绪耗竭可能的影响因素,提出营造和谐而人性化的园所氛围、提升教师自我情绪管理能力等建议。     

让他跌下去吧

成龙在一篇《我的妻儿》的访谈录里,忆述了一桩耐人咀嚼的往事。他说：“为了避免儿子受到伤害,我过去一直保护他,担心他被绑架,不准他去这里,不准他去那里,整天把他关在屋内。他于是作了～首歌,拿给我看,歌名叫《人造的墙》。他说,第一道墙是我,第二道是他妈妈,第三道是老师,第四道是他身边所有的人。歌词说,所有的人都需要自由。     

让孩子“崇拜”自己

我对有些家长用吓唬和棍棒在孩子面前树立威信的做法一直不赞同。因为要真正让孩子听你的话，就要让孩子做到对你信任和佩服。     

“我想让他长高”

“老师，吴博洋向我身上倒水了。”洗手的时候，我班最矮的小不点儿陈晨满头满身是水，哭哭啼啼地向我告状。我一看，禁不住火冒三丈，现在天气寒冷，水倒在身上是很容易感冒的。“吴博洋，你过来。”我的声调禁不住提高了八度。吴博洋听到我的喊声，慢慢地移了过来。我一边给陈晨换衣服，一边斥责吴博洋：“为什么向小朋友身上倒水？小朋友感冒了怎么办？过来，向陈晨道歉。”“老师，我……”吴博洋很委屈地望着我。“我什么，还不道歉。”我不由分说打断了他。“陈晨，对不起。”吴博洋眼中分明闪动着晶莹的泪花。“回去吧，以后可别再向…     

给点阳光，让他灿烂

飞飞是我班一个特殊的孩子.这孩子智力发展缓慢,言语、能力方面均达不到该年龄段孩子所需要求.安安静静的教室,孩子们都在专心听讲,唯独他钟情于窗外的"挖土机",好像老师讲的一切,都与他无关.     

赢自己比赢别人重要

性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人,有人称我为寂寞高手。我小时候的理想是当个画家。我3岁开始学画,那时候,父母去上班,我就安安静静地待在家里画画,一画就是一整天。从那时起,我就养成了独处和静思的习惯。现在想想,安静的人真的很适合做职业台球运动员,因为打台球需要很专注,凝神思考,耐得住性子,不急不躁,心理素质要特别稳定……而这些,我都具备。如今,能耐得住寂寞的人不多,我偏是其中之一。所以说,     

幼儿教师家长沟通艺术浅谈

沟通、交流的艺术是家园工作的一大重点,是大教育观的体现,面对从事不同职业,不同的文化背景和性格特征的家长们,教师难免会和家长产生一些误会和矛盾。教师与家长的沟通交流工作做得好,才有利于幼儿的身心健康发展,有利于教师和幼儿家长更好的做好幼儿的教育工作。本文结合作者工作经验,对幼儿教师家长沟通艺术进行了简要探讨。     

和孩子们一起慢慢长大

一、基本情况 大连市甘井子区教育局实验幼儿园毗邻甘井子区委区政府,于2013年6月1日正式开园。幼儿园占地面积7300平方米,建筑面积7600平方米,户外场地面积3600平方米。现有教职员工79人,其中专任教师39人,专任教师中研究生学历有5人,占专任教师总数的13%,其他教师为本科学历（含本科在读）。专任教师全部具有学前教育教师资格证书,目前已有42位教职员工取得了全国高级育婴师资格证书。目前,在园幼儿500名。