听故事—读故事—写故事

我从小生活在一个小乡镇。那时,小镇上没有幼儿园,我也就没上过幼儿园。6岁时我上小学了,教我们语文的是一位姓顾的女老师,长得很漂亮。第一节语文课上,她给我们讲了《狼来了》的故事。当时满怀好奇的我举手问:“老师您讲的故事真好听,故事是哪儿来的?”顾老师笑了笑说:“故事是书上的。你们从小学好语文,不但会认识好多好多的字,还会看到好多好玩的故事。”听了顾老师的话,我心里暗暗发誓:要学好语文,要知道好多好玩的故事。当时的小学语文书上有很多故事,如《狼和小羊》、《母女俩》、《小英雄雨来》、《王二小的故事》等等。我找到了好几…     

读者俱乐部

读者来信编辑老师:你们好!我特别喜欢看《科学启蒙》。我第一次看到《科学启蒙》是在我读小学的表妹那里,我马上就被它迷住了,从我表妹那里“抢”了过来。我在学校里看时,还有不少同学跟我抢呢,我只好与他们共同分享了。我很佩服《科学启蒙》里那些作者的想象力,我也被他们感染     

数数的学问

在幼儿园时,我就学会了从数到。进了一年级,我学会了个个数,个个数的办法,这样可以数得又快又好。有一次,我和外公在小区的竹林里玩,外公要我数那里共有多少棵竹子。我觉得很容易,马上数起来。一遍、两遍……就是数不清楚。竹子排列不整齐,乱七八糟的。我数了这棵忘了那棵,或把     

单眼皮叔叔要说“再见”了

这次单眼皮叔叔一上来就给小朋友们出一道“抢答题”:我们从小到大总共说过多少次“再见”? 这道题目难吧?我看到好多小朋友已经在抓耳挠腮了。哈哈,告诉你们,其实单眼皮叔叔自己也不知道答案,我们说“再     

一幅童画

好多年前,确切地说是我幼儿园快要毕业的时候,老师让我们给自己的小伙伴送一份礼物。我很高兴,可想来想去都不知道该送什么好。 正巧,我有两幅画——就是那种买来时线条就已经勾好,只需涂上颜色的画。我挑了上面有一只小鸟、坐着两个孩子的那一幅,开始上色。     

让孩子的美好天性自然流露

一天放学,我在幼儿园接儿子时听鲜老师笑道：安安这几天吃饭很乖,表现很棒。我牵着儿子挥手跟老师再见时,她说,安安最喜欢戴“高帽子”了。一段时间里,安安的吃饭问题让老师们都很头疼,进而让一家人倍感焦虑,从开胃健脾到情绪疏导甚至戒尺加身,我们都没能让儿子进入吃饭的良性轨道。     

什么样的老师值得学生怀念

从上幼儿园到研究生毕业,有好多老师教过我,但真正说到“老师”两个字就能回忆起的却不足10位。     

我与母亲的斗争

正我并不知道,上学,便是一个新的绝望的开始。母亲爱我又非要我上幼儿园不可的道理,我是后来才明白的,据说是为了让我从小学会过集体生活。我怎么会知道正是这种集体生活的恐惧使我逃进又逃出,从幼儿园逃进小学,从城里逃到乡下去放了猪,逃进单位,最后又逃得远远的,跑出了国。我到现在还记得我早期的最后一次斗争,母亲带我进城,我实在不愿意上幼儿园,母亲就带我在城里的一个招待所里住了一夜(她正在那里     

我爱我的学校

我在瑞士上小学一年级,我很喜欢我的学校。在学校里我们每天除了上文化课外,还有各种活动。老师常常带我们去滑冰、滑雪、爬山、买东西,教我们做手工,给我们讲故事。有一次,老师教我们做面包,面包的名字叫Cridibanz。我觉得这面包很好吃,吃完后还想再吃,我就让老师把做法写下来。老师写下来了,我回家就按老师写下来的又做了一次。     

用心聆听

那时候我上四年级,刚认识不多的字,就在村文化室里发现了好多书,我从管理员那里借了一本又一本,生吞活剥,只是因为故事好看,有时候上课也偷看,作业马马虎虎,考试时临时抱佛脚死记硬背,成绩倒不是很差,老师们也没怎么说过我。那个秋天,旦珍老师调到我们学校了,他刚从师范学校毕业,精力充沛,待人和蔼可亲。他被派到我们班教语文。记得是一堂作     

致我与我的孩子们

正时光悠悠,青春渐老,手上青春,还剩多少。不知不觉,自己已步入而立之年;不知不觉,又到了离别、再见的季节。三年的幼儿园时光太过短暂,回首自己走过的路,一段往事不觉又涌上心头……那是我成为孩子王的一段经历,虽然只有短短的两年时间,却是一段五彩斑斓的时光。还记得第一次面对孩子们的时候自己的手足无措,还记得第一次组织活动的时候自己的面红耳赤,还记得第一次应对孩子提问的时候自己的紧张焦虑……这群淘气的小家伙似乎也观察到了我这个新老师的笨拙和窘     

纵使寂寞开成海

我们说过很多次的再见．也许这次是最后一次道别。 请原谅我又要从记忆的储物柜里拿出这些破旧的物件细细地端详，因为我知道这次之后．再也不会有下一次。 我们也曾披星戴月风雨兼程，最终还是学会用平和的姿态去适应生之微末。     

做吴老师那样优秀的教师

我始终忘不了和吴正宪老师的第一次见面.那是2002年的冬天,在珠海.虽然从未见过面,但凭着在文章中所"认识"的吴老师,凭着从他人那里听到的吴老师,我已在自己的脑海里想象出了吴老师的形象.于是在一种期待中,在见面的那一刻,没有介绍,四目相对,我说:"您就是……"从那时起,我们便携手在我们共同热爱的小学数学教育道路上前行着,围绕我们都在思考的小学数学热点问题讨论着.而每一次的同行,每一次的讨论,吴老师都带给我对小学数学教育事业又一次的热情和更深的思考.     

幼儿园不要教拼音

这个问题我们不知道和家长谈过多少回了,家长会上讲,家长学校里讲,有时还和家长个别交流,可仍有许多家长对我们园不教拼音的做法不理解:“许多私人幼儿园都在教,你们为什么偏偏不教呢?孩子多学点,上小学不就轻松多了?”果真是这样吗?据我们了解,小学一年级老师并不赞同幼儿园教拼音。其主要原因是:     

我的爱心寄语

又到了八月,班里的孩子多数要上小学一年级了,我们也忙着为他们做一些知识上、心理上的准备工作。往年毕业典礼后,孩子收拾完东西随家长离开幼儿园时,会说一声:“邱老师,再见!”“我会回来看您。”或是送上一个甜甜的吻。此时,我和重感情的孩子都禁不住流下热泪。这些泪水中包含着许许多多,有思念,有期盼,有对往事的回忆,也有对未来的向往。这一次,我不想再看到孩子的眼泪。何不让孩子高高兴兴地离开生活了三年的幼儿园,而又充满对老师、幼儿     

其实你非不记得

我和石小烁小时候分开过几年，从上小学到初中毕业一直都在一起，长大后又分开了。这是个炎热得连知了都不叫的夏天，我和石小烁已经有几年没见了。在一本杂志上看到一篇文章叫《我亲爱的逃兵》，读着读着就哭了起来，我亲爱的、可爱的、挚爱的小烁，忽然间我想起了我们在一起的好多事……     

难忘的一位老师

在我的小学生活中有许多老师教过我,但使我最难忘的还是三年级的王老师。在读二年级的时候,不知为什么,我对学习不那么感兴趣。竹林子、松树山成了我的"课堂"。在那里,我不知虚度了多少时光!我升到三年级以后,是王老师激发了我的学习兴趣。在一次课外活动中,王老师发现我表演踢沙包有两手,就带头鼓掌,欢迎我"再来一次"。这是我第一次受     

“动物过冬”项目活动实录

深秋的一个中午，几个孩子在厕所里发现了一条毛毛虫，他们开始议论起来，并很高兴地邀请老师一起来看他们的“宝贝”。第二天来幼儿园的路上，一个孩子又发现了一条毛毛虫，并将它小心地抓在手心里带到了幼儿园。于是，好多小朋友开始关心毛毛虫，又不断地在草地上、池塘边捉到毛毛虫，老师建议他们将毛毛虫养在小瓶子里。     

我和小炎那两年

毕业的那一天,小炎没有照毕业照,没有和任何老师说再见,自己把所有的书本撕成了碎片,然后扬长而去。我能想象到他心里的感觉,压抑了六年,也许从一年级开始他已经想着离开。小学一年级小炎已经全校闻名,因为撒谎,在众多师生面前被家长体罚。老师们对小炎的评价只有失望,小炎也对老师们充满了敌意。我站在办公室里     

你能读懂多少童心

影片《再见,我们的幼儿园》讲述了一个在日本幼儿园发生的故事：朝阳幼儿园大班的洋武生了罕见的病,可能不久于人世,无法参加幼儿园的毕业仪式了。洋武的五个小伙伴康娜、优衣、俊君、美琴、拓实得知后,便结伴偷偷跑出幼儿园去找他。他们在前往医院的几十公里旅途上发生了很多故事。班主任万里老师和警察终于寻找到这五个孩子。结果,优衣、俊君、美琴、拓实回到父母身边,只有康娜坚持前行,她一定要带着其他四个人的心愿给洋武模拟一场幼儿园毕业仪式。万里老师被触动了,帮助康娜见到了可能就要离世的洋武。