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1.
学科排名:教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进  相似文献   

2.
由国务院学位委员会办公室、国家教育委员会研究生司主办的全国性刊物《学位与研究生教育》于一九八五年十二月二十四日至二十七日在北京召开了第一次编辑部工作会议。参加会议的代表共37人,除专职编辑和兼职编辑以外,还有部分省市高教局的有关同志。研究生司综合处的负责同志也出席了会议。《学位与研究生教育》自一九八四年第三季度创刊以来,已出版六期,并从一九八  相似文献   

3.
实施科学、规范的学科、专业目录促进学科建设和人才培养左铁镛《中华人民共和国学位条例》实施16年以来,我国的研究生教育和学位工作取得了长足的发展,已经基本形成了一套较为完备的学位授权体系以及比较规范的管理制度,在我国学位与研究生教育的起步阶段对保证研究...  相似文献   

4.
《中国研究生》2009,(1):47-48
在有关部门的支持下,教育部学位与研究生教育发展中心(简称:学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“学科排名”。此项工作于2002年首次在全国开展,至2009年已完成两轮评估。现将有关工作介绍如下:  相似文献   

5.
各学位授予单位:教育部学位与研究生教育发展中心开展的第三轮学科评估工作目前已经结束,对具有博士或硕士学位授权的一级学科进行了整体水平评估,共有391个单位的4235个一级学科申请参加了评估。《中国研究生》杂志将独家编辑出版发行《全国学科评估结果(2012年)》特刊,内容涵盖第三  相似文献   

6.
本刊讯(记者刘俊起)12月19日,2012年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会(总第19次工作会议)在海口召开。本次会议由海南大学承办。国务院学位委员会办公室、中国学位与研究生教育学会有关领导以及《学位与研究生教育》50余位专、兼职编辑和通讯员参加了会议。  相似文献   

7.
为在1995年底前对全国前三批批准的硕士、博士学位授权学科(专业点)进行全面的检查和评估,国务院学位办公室决定1992年在少数几个一级学科先进行试点,然后再全面展开。在这次试点中,我校有2个一级学科所属的11个二级学科(专业)授权点接受检查和评估。本文拟在“谈学科(专业)研究生教育质量的自我评估”(《学位与研究生教育》1991年第5期)一文的基础上,结合此次检查和评估工作的实践,再谈学科(专业)学位和研究生教育质量的自我评估,着重对如何做好学位和研究生教育质量的自我评估工作进行深入的讨论。  相似文献   

8.
为了贯彻国家教委《关于改进和加强研究生工作的通知》,西安交通大学研究生院于五月初召开了第五次研究生工作会议。会议认为,《通知》是我国建立学位制度五年多来的经验总结,同时又是今后研究生教育的指导性文件。会议就研究生教育的指导思想、思想政治工作、高层次应用型人才的培养、研究生学位论文的水平以及其它有关问题进行了讨论。拟在此基础上进一步釆取有效措施,全面提高研究生培养质量。一、进一步明确研究生教育的指导思想国家教委在《通知》中指出,研究生教育要贯彻“面向现代化,面向世界,面向未来”这一总的指导思想。广大指导教师和管理干部对研究生教育总的指导思想是明确的,在学位课程建设、联合办学、老学科的改造和新学科的建设以及完善管理制度方面,成绩也是突出的,研究生的质量是有保证的。但是也存在一些问题。  相似文献   

9.
2005年12月3~4日,中国研究生教育学术论坛暨《学位与研究生教育》杂志2005年工作会议在贵阳成功召开。会议由学位与研究生教育杂志社主办,贵州大学承办。来自北京市、湖北省、贵州省等省市学位办和清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、西安交通大学等全国近40所重点大学以及中国科学院系统的研究生教育管理部门的负责人和专家50余人出席了会议。中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学校长、《学位与研究生教育》杂志主编匡镜明教授在会上代表杂志社做了工作报告;国务院学位委员会办公室主任杨卫院士到会介绍了国务院学位委员会办公室2006年要开  相似文献   

10.
国务院学位委员会第九次会议决定,要对全国现有博士、硕士学位授权学科、专业点分期分批进行复查,对博士、硕士学位授予质量进行评估。国家教委在《普通高等学校教育评估暂行规定》中也要求就相应学科、专业的研究生教育进行评估。据此,国家有关主管部门于去年1月就1991年—1992年物理学等三个一级学科进行学位和研究生教育评估工作问题,专门下发了通知并作了具体的安排和部署。为了及时总结和交流这次自我评估工作,并为改进今后的  相似文献   

11.
本刊讯(记者刘俊起)2011年11月23~25日,2011年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在重庆召开。会议由重庆医科大学承办。《学位与研究生教育》专职编辑、兼职编辑、通讯员及特邀代表共80人参加了会议。重庆医科大学副校长谢鹏、重庆市教育委员会副主任牟建林到会致辞。重庆市学位委员会办公室副主任陈渝出席会议。北京理工大学原校长、《学位与研究生教育》主编匡镜明教授作了2011年杂志社工作报告。报告从编辑和出  相似文献   

12.
《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议纪要《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议于1995年12月15日至20日在云南大学召开。国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室副主任赵沁平到会讲话,传达了全国研究生工作座谈会精神,通报了国务院学位...  相似文献   

13.
《中国高校招生》2019,(12):29-40
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估.学科评估2002年首次开展,截至2017年完成了四轮.第四轮学科评估在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),结果按“分档”(A+、A、A一、B+、B、B一、C+、C、C一)方式呈现.  相似文献   

14.
《河北自学考试》2011,(6):143-160
学科排名:教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“一级学科整体水平评估”。学科评估采取“主观评价与客观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系,与国际上主流的教育排名评估指标体系接轨,同时结合我国学科建设的实际情况,  相似文献   

15.
近日,教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)启动了第三轮全国学科评估工作。本轮评估是按照国务院学位委员会和教育部联合新发布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估,根据评估结果进行学科发展状况分析和排序,同时根据参评单位需要提供相关服务。本轮评估涉及95个一级学科,各高校和科研单位可自愿申请参加,无需缴纳评估费用。  相似文献   

16.
本刊讯(记者刘俊起)12月1日,2010年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在南宁召开。本次会议由广西医科大学承办。《学位与研究生教育》主编、副主编,以及杂志社专、兼职编辑和通讯员近90人参加会议。  相似文献   

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消息几则     
中国学位与研究生教育学会第二届常务理事会扩大会议于2004年11月11日在京召开。会议审议了《中国学位与研究生教育学会第二届理事会工作报告》(征求意见稿)、《中国学位与研究生教育学会章程》(第一次修订稿)修改报告;讨论通过了关于向在第二届学会工作中做出突出贡献人员授予"学会建设贡  相似文献   

18.
深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分认识中国特色社会主义新时代背景下的学位与研究生教育战略地位、系统功能和使命任务,积极发挥教育部学位与研究生教育发展中心的职能和作用,在学位授权审核同行评议、学科评估、学科自检、专业学位水平评估、专业学位研究生教育认证、教学案例、学位论文质量监测、《中国研究生》杂志、创新实践系列大赛、国际交流与合作、科学研究、服务与保障等方面更好地服务于中国学位与研究生教育高质量、内涵式发展。  相似文献   

19.
经过半年多的筹备,“科研院所学位与研究生教育工作网”正式成立。2001年10月23-25日,“工作网”在京召开庆祝我国学位条例颁布20周年暨科研院所学位与研究生教育工作网第一次会议,国务院学位办、北京市教委的有关同志出席会议并对“工作网”的成立表示祝贺。42家 科研院所的代表参加了本次会议。 会议审议通过了《科研院所学位与研究生教育工作网章程》。《章程》指出:为适应科研院所学位与研究生教育工作改革和发展的需要,进一步加强科研院所间的相互联系,由部分科研院所协商井经国务院学位办同意,决定成立科研院所…  相似文献   

20.
对2017年中国学位与研究生教育改革发展举措进行了总结,重点介绍了《学位与研究生教育发展“十三五”规划》、世界一流大学和一流学科建设、学位授权审核、第四轮学科评估、博士研究生教育综合改革试点等五个方面的热点,提出了关于研究生教育未来改革发展的思考。  相似文献   

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