新时期学生信息获取和综合能力培养的研究与思考

本文简述了信息教育的涵义、发展、存在的问题，阐述了学生信息获取和综合利用能力培养的意义和必要性，提出了学生信息获取和综合利用能力培养的有效模式和途径。     

信息检索现代远程教育教学平台的设计

提出了高等学校信息检索现代远程教育教学系统的设计方法。主要介绍了基于Internet的信息检索现代远程教育教学系统的目标设计、软硬件环境建设以及系统内容的组成等。     

“网页制作”课改教学心得

在网页制作这门课的课程改革教学过程中,在教学环节上应培养学生的主动性学习,本着基于工作过程的教学方法,切合实际地引入“项目驱动”等教学法,来挖掘出学生的潜力,使学生及早与社会考试接触,为就业打好基础。     

《信息检索与利用》网络课程的研发

本文介绍了《信息检索与利用》网络课程教学软件设计、开发、实现的制作过程和主要内容，并重点论述该课件的功能特点及设计思想。     

计算机文献信息检索教学新构想--多媒体多样化教学

提出将机检教学突破文献信息检索的框架,向多媒体多样化教学发展的新构想,以期实现全方位获取信息的教学模式,同时增加外围知识的教学,将机检实践教学与微机基础技能相结合,使学生掌握一种技能。     

浅谈学生文献检索能力的培养

本文简要叙述了学生文献检索能力的现状,提出了培养学生文献检索能力的目标,详细阐述了培养学生文献检索能力的途径和采取的措施和方法。     

高职教育应重视高技能人才的培养

高技能人才的培养对企业和职业技术学院具有重大的意义.本文对高技能人才的培养进行了详细的分析,说明了高技能人才的特征,以及职业教育对高技能人才培养的特点.     

信息时代的用户教育

论述了信息高速公路给文献检索课带来的挑战 遇,讲座了现行课程在教学内容、教学手段、教材及师资等方面的问题,提出了改革文献检索课的教学内容,教材建设以及师资及队伍建设的构想与举措。     

广东省高职院校教学平台应用现状的分析

网络教学平台是高校教育信息化的重要工具,以网络上可以查询到的广东省高职院校的网上教学平台为样本,对各高校采用的系统、运行状况等进行调查分析。结果表明,教学平台的使用已经较为普及,但在使用上大多围绕精品课程建设而展开,在深入应用和为高职教育提供特色服务方面还有待提升。     

注重信息素养培养 改革文献检索教学

本文在论述了信息素养的定义及核心后,分析了高等院校文献检索教学中信息素养培养方面的现状及存在的问题。提出了文献检索教学改革的相关建议。     

基于网络教学平台的《信息检索》课程实践

面对新形势,《信息检索》课必须从传统教学模式向数字化、网络化方向转变。本文在《信息检索》课的教学实践基础上,就如何开展《信息检索》课的网络教学,作了有益的探索。     

计算机检索模拟系统的研制

机检教学实习长春困扰着从事文献检索课教学的教师们,尤其是对那些条件稍差一些的高等院校,本文介绍了一种自行研制的计算机检索模拟系统,包括它的设计思想,系统结构及其检索功能和特点。     

国内外高职摄影教学研究的现状及分析

目前我国高职院校正掀起一股教学改革的浪潮。不少院校借鉴国外的职业课程教学改革方案,对相关课程开展了一系列新尝试。但这些职业课程的模式大多尚属初级阶段,需要进行更多地探索验证。为了根据学科特点,选择适合专业发展,符合人才培养目标需求的课程改革方案,为工作过程导向项目课程在高职教育中的可行性与必要性提供范例,笔者抽取现今部分国内外高职摄影课程及相关课题进行研读,把其中的重要观点进行列举和归纳。通过对比研究,总结和发现适合我国高职摄影教学的改革方案。     

推进高职院校信息检索课教学改革的思考

阐述了信息检索课教学改革存在的问题,提出以下几个方面的改革：教学的理念应以培养信息意识和信息能力为重点,教学模式应从传授—接受模式转为引导—探究模式,教学设计应以学生的信息需求和学习结果为依据,教学内容应突出专业特点,教学方法应以项目教学法为主,教学评价应重点评价学生的学习效果.     

文检课教学改革与发展

本文从文检课改革的必要性入手,详述我馆文检教研室近一年来所实施的在文检课教学内容、考核试卷、教学方式、文检课的宣传等方面的改革,最后总结了文检课教学改革实践中需要注意的一些问题。     

基于情境的混合式计算机信息检索课程教学与改革研究

[目的/意义]旨在一流学科专业建设背景下,积极探索信息检索课程情境教学模式,推进课程教学改革,培养数据时代应用型创新人才。[方法/过程]首先进行理论梳理,探讨了情境教学法应用于计算机信息检索课程的意义和必要性,在考察教学现状的基础上,规划了情境教学改革实践的基本思路与实施步骤,并介绍了具体的教学方案。[结果/结论]将情境教学法与混合式授课紧密结合起来,可激发学生学习的内生驱动力,可为计算机信息检索课程的教学与改革提供一定的借鉴。     

浅谈我校信息检索教学改革探索

信息检索是一门与时俱进的网络通识课程,目的是让学生熟悉网络信息资源检索的方法和技巧,能够快速准确地查找所需的信息,让网络资源成为学生知识储存的“外脑”。该文主要结合江苏科技大学学生背景以及教学环境等实际情况,对信息检索教学改革进行探索。信息检索课程教学的重点应该是培养学生利用网络资源自主学习的能力,使学生能够独立完成科研项目。     

研究性教学视野中的文献检索课教学创新

研究性教学理念的引入,为高校文献检索课教学改革提供了新的视角。以研究性教学推进文献检索课教学改革,文章设计出文献检索课研究性教学的学教模式与实施方法,并对2007-2008两年文献检索课内学生进行"问卷调查",了解开设研究性教学在文献检索课教学中的实践反响。     

网球教学在高职院校的发展趋势研究

高职院校的体育教学,随着时代的发展和进步也在积极地进行调整,从原有的竞技体育项目为主,逐渐地开始增加休闲、高雅、娱乐性强的运动项目。本文通过文献调查法和数据调查法对高职院校开展网球教学的现状和前景进行调查和评估,尽可能地在网球教学中,将网球运动的特点发挥到极致,对高职院校网球教学中需要注意和解决的问题进行研究,使网球运动能更好地和高职院校的体育课堂教学进行融合。     

论网络环境下信息检索课程的建设与发展

信息检索课程的建设需校馆两级的重视和硬件、文献资源、师资队伍的支持,需加强教学规范与教学研究.针对"三阶段"学生,摸索和实践了三套行之有效的教学模式:NteQ模式、WebQuest模式和面向课题的教学模式.当前应全面引入在线自主学习方式,教学内容应向信息素质教育全面拓展.在线信息素质教育是信息检索课程教学的发展趋势.