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认识校园文化建设校园文化 总被引:8,自引:0,他引:8
校园文化建设,是现代学校管理的深层次内容.笔者试对校园文化及其建设做如下探讨. 一对校园文化的认识 校园文化是学校管理者和全体师生员工在学校建设、教育教学和学校管理的实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园人的活动和校园人的发展. 相似文献
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杨家荣 《成都教育学院学报》2002,16(5):3-3,5
文化是指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的能力和创造的物质财富与精神财富的总和。校园文化是属于社会文化的亚文化,它越来越受到教育工作者的重视。 一、校园文化的内涵 校园文化有着丰富的内涵与宽广的外延,其观念:师生 相似文献
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从校园文化主体看校园文化建设 总被引:5,自引:0,他引:5
杜国民 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(2):34-36
校园化是一种具有很强的目的性和强大育人功能的化;校园化是由不同校园化主体在特定环境创造的统合化;校园化的影响力主要受制于校园化建设的主体对化的创造及整合。 相似文献
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尚丽明 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)
校园文化建设要结合自己学校的实际,形成独特风格。要全员动员,搭建全方位的宣传推广平台;要保持作为人类精神家园高地的超俗性;要建立健全基于知识创新与榜样育人相结合的师德建设机制,使校园文化建设真正落到实处,不做表面文章。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>近几年,各级政府都非常重视学校的建设,对学校的均衡发展投入了大量资金,每所学校也都在环境建设、文化建设上颇下了一番功夫,精心设计和打造校园环境文化,让校园成为孩子们博览学识的乐园,每所学校都有自己的特色,他们的成功体现在以下几点。一、拥有先进的办学理念办学理念对学校办学起着定向作用,对学校的发展至关重要。学校之所以能快速发展,离不开先进的办学理念和明确的办学目标。苏霍姆林斯基说:"领导学校,首先是教育思想上的领导, 相似文献
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谭志明 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):8-8
在学校整体实现教育功能的过程中,在贯彻学校管理的决策、计划、组织、控制、公关及创新与传播等具体职能的实现过程中,有一个重要的影响因素,即校园文化.学校各级领导及全体教职员工都应合力重视校园文化的特殊德育作用,加强校园文化建设. 相似文献
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校园文化建设探析 总被引:2,自引:0,他引:2
商万军 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(2):78-80
校园文化是社会文化的先锋。根据校园文化的基本特征,努力探析政治思想性文化建设、道德修养性文化建设、科技创新性文化建设和校园文化阵地的建设,从而实现构筑、推进和建设和谐、文明、进步、创新的校园文化的目标。 相似文献