空间力系的分析方法探析

问题的提出：如图1,两根直木棍AB、CD相互平行,间距为L,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变,将两木棍间距变为L′（L〉L′）后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍的上部,试分析水泥圆筒在两木棍上将如何运动？     

祝福挂件

①把根小木棍横着放在桌上,再把另外根小木棍竖着摆在木棍上,用胶水粘牢,形成一个木架。同样的木架做两个。②把两个木架摆成菱形,用细线连接,在下端木架的底部系上一个中国结。③以木棍长度的四分之三为边长,用卡纸④用双面胶把裁好的卡纸粘在木架的中间,两面都贴上。木条四周     

<热空气>的两个小实验

1 热空气"挑水" 材料:支架、两只相同的易拉罐、细木棍、酒精灯. 步骤1:在一根细木棍的两端各系上一个相同的易拉罐,(内盛等量的少许水),在木棍中间系一根细绳,使两端平衡,并把它系在支架上.     

给孩子一点仿生学知识——大班常识课教学实录

上课了。老师拿出一根木棍给孩子们看。师:“小朋友,你们说用什么办法可把这根木棍变成两截呢?”(老师先用劲折,再放在地上踩,都未断)孩子们议论起来:“老师,用锯子锯。”(教师拿出事先准备好的锯子,锯了起来,木棍一下变成两截,孩子们高兴得鼓起掌来)     

促进物理思维训练的好题

1.如图1所示,两根直木棍AB和CD（可视为相同的圆柱体）相互平行,固定在同一水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间.工件在水平向右的推力F作用下,恰好能向有匀速运动.若保持两木棍在同一水平面内,但将它们间的距离稍微增大一些后固定.仍将圆柱形工件P架在两木棍之间,用同样的水平推力F向右推该工件,则     

促进物理思维训练的好题

1.如图1所示,两根直木棍AB和CD（可视为相同的圆柱体）相互平行,固定在同一水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间.工件在水平向右的推力F作用下,恰好能向有匀速运动.若保持两木棍在同一水平面内,但将它们间的距离稍微增大一些后固定.仍将圆柱形工件P架在两木棍之间,用同样的水平推力F向右推该工件,则     

探秘小河墓地(下)

上期说道,编号为M34的男性墓主人的两条木棍腿引发了大家的猜测,这两根木棍真的会是假肢吗?当然不是!考察队中的老队长站出来说道,以前我们在新疆进行考古发掘时     

“数字”琐谈

想来,老祖宗仓颉创造象形文字时,为分辨人的数目,可能使用木棍,一根木棍平放,像一人躺着,表示一人,二根木棍并放示二人,三根木棍示三人,即成数字、二、三……简单易记又准确客观,不容置疑!若硬说人是一只脚,恐怕会骂：“好吧,砍下这厮一条猪腿,卤熟下酒。”     

小木棍搭桥

利用洗净消毒的冰棍棒,引导幼儿玩下列游戏:一、杯口搭桥1.三角桥材料:木棍三根,茶杯一只。游戏方法:巧妙地将木棍搭在杯口(见图1)。要求:木棍只许一端搁在杯口,不得下坠。2.四方桥木根四根,其余要求同上。方法见图2。二、拱形桥材料:木棍若干根。游戏方法参照图3。     

老鼠进洞

游戏材料 水果纸箱、小铃铛、易拉罐各两个,小木棍两根,塑料圆球冰淇淋盒一个,及时贴若干,毛线少许.     

学用小木棍分方向

用小木棍分方向/一个小木棍,你知道它有什么用吗?现在,我们来学习用小木棍辨别方向。中午时候,太阳在你的头顶上,找一根小木棍垂直插入地面,你会发现木棍在地面上投下一个阴影。这时,你可在阴影的顶端作上记号。过了一刻钟以后,在阴影的顶端你再作一次记号;然后,将两点连接起来,就构成了东一西轴,它的垂直线就是南—北轴。东南西北一看就明白了,你怎么会迷路呢?(见图)     

两只蚂蚱

两只蚂蚱成了男孩的玩具。男孩用一根绳子分别绑住了两只蚂蚱的一条腿,然后在地上插上一根木棍,把绳子缠绕在木棍上。这样即使男孩不看着,蚂蚱也不可能逃脱。男孩不在的时候,两只蚂蚱动起来了。第一只说:"我们必须设法离开。"第二只问:"怎么才能离开呢?"第一只答:"我们使劲将腿上的绳子挣断不就可以跑了吗?"于是它们开始用力蹬踢跳跃,可绳子却将它们     

银筷子

那年,我上小学四年级。当时学校条件非常简陋,每人巴掌大的一块位置,勉强可以摊开书和本子,书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞,聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面穿到上方,然后用一根木棍撑住书包带子,书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝,让他把我的书包也挂在了木棍上。两周过后,阿闪又突发奇想,从家里拿来一根银筷子,取代了小木棍。那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长,它是我长到13岁见到的最     

“侦探事务所”2005年第10期答案

《没有指纹的人》女逃犯在手上涂了一层透明的指甲油。《宝石藏在哪里》乙太太把宝石藏在了食虫草里。食虫草的小枝上有两片边缘长满小刺的半圆形叶子,只要将宝石放到两片叶子中间,两片叶子就会马上合拢。《隐形的脚踏车窃贼》用一根木棍绑住几辆车的横梁,两根木棍分别在两端绑好,再绑在前一辆自行车的后面,形成一个三角形。“侦探事务所”2005年第10期答案     

拯救井底之蛙(三)

正往南飞的大雁们听到了青蛙的呼救声,于是它们想了一个办法,让大雁中的两位飞行高手衔着一根木棍飞到井底     

80公分的人生

有一位父亲看到自己的孩子整天游手好闲,一天,父亲拿了一根80公分长的木棍对孩子说：“儿子,人生就好像这根木棍一样,80公分相当于80年左右的时间。前20年你在学习,这段时光你对家庭、社会、对国家没有贡献,是纯消费者,我们把它砍掉。”“咔嚓”一声,把木棍的前端20公分砍掉了。     

数学奥林匹克初中训练题(82)

第一试 一、选择题(每小题7分,共42分) 1.今有长度分别为1,2,…,10的木棍各一根(规定不许折断).若从中选若干根组成正方形,则选择木棍的方法有( )种.     

一根了不起的木棍

“咚咚咚!”一根了不起的木棍,敲开了老木匠家的门,对老木匠说：“我是一根了不起的木棍,我要在世界上干一番了不起的大事,求求你,把我做成一件挺威风、最神气的东西吧!”     

小狗演杂技

<正>赛赛是笨笨马戏团的驯狗师。为了让小狗的表演更加精彩，他想用下面的木棍搭建成一组由三个正方形围成的栅栏。在只挪动4根木棍的情况下，你能帮他完成这项任务吗？上次的表演非常精彩，观众们掌声不断。赛赛决定把下面的木棍也搭建成一组由三个正方形围成的栅栏。这次只挪动3根木棍，你还能帮他完成这项任务吗？     

The wolf and rabbits

(课本剧)编剧:沈岭洁、茅宇华导演:茅宇华,沈岭洁演员:小兔三只,兔妈妈,黑猫警长,老狼场景:两根大树,草地,小房子道具:木棍两根,花头巾,菜蓝子,水果,大哥大,手枪,警车发声器,小警服