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相似文献
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1.
在复习电学实验时,如果要测量电流表、电压表、欧姆表本身的电阻,学生感觉就比较困难.原因在于学生没有搞清楚这些电表的本质,对电表比较陌生,往往“谈表色变”.其实电表并不是什么深不可测的东西,而是一个非常普通的电阻.  相似文献   

2.
在复习电学实验时,如果要测量电流表、电压表、欧姆表本身的电阻,学生感觉就比较困难.原因在于学生没有搞清楚这些电表的本质,对电表比较陌生,往往“谈表色变”.其实电表并不是什么深不可测的东西,而是一个非常普通的电阻.  相似文献   

3.
电表内阻的测量包括电流表内阻的测量和电压表内阻的测量.高中物理课本中只介绍了测量表头G内阻的方法——半偏法.那么,电压表内阻也可以用半偏法测量吗?除了半偏法还有其他测电表内阻的方法吗?答案是肯定的.以  相似文献   

4.
吴健 《物理教师》2002,23(3):33-34
近几年高考物理实验题中 ,“电阻的测量”是考查重点 ,特别是“测电表内阻”的考题出现的频率较高 .如1 997年全国卷测了一个电压表内阻 ,2 0 0 0年的全国卷测电流表内阻 ,2 0 0 1年的全国卷的第 1 6题和理科综合卷的第 2 9题分别是用不同的方法测量电流表内阻 .而每次这类实验题得分率都不高 ,像 2 0 0 1年理科综合卷第 2 9题抽样难度 (得分率 )为 0 .2 5 ,估计全国卷第 1 6题的得分率还要低 ,究其原因 ,主要这类测电表内阻的实验题不属于《高考说明》中的 1 7个规定实验 .这一方面反映了近几年高考的命题走向 ,即注重考生对实验思想方法的…  相似文献   

5.
电阻的测量,一直是电学实验中的热点,其测量方法有伏安法、半偏法、等效替代法、比较法等,其中伏安法是最基本最常用的方法。伏安法测电表内阻需要结合电表自身的特点,比一般电阻的测量更灵活,它要求根据题给器材,先初步猜想设计出测量电路,然后通过估算,确定可行的实验方案和挑选出合适的实验器材,是电路设计中的重难点。笔者就此问题谈谈自己的一点体会:  相似文献   

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7.
周琪兵 《物理教师》2009,30(2):22-24
高考要求考生具有一定实验设计能力,电表内阻测量的实验设计测量是一个热点问题,本文就这种问题进行归类分析.  相似文献   

8.
费宏 《物理教师》2004,25(2):25-27
中学生电学实验所用的电压表、电流表和欧姆表都是磁电式仪表,磁电式电表在工农业生产和现代科技都有广泛的应用,而磁电式电表内阻的测定,在近年高考中也是出现频率最高的知识点之一,笔者对中学生用的磁电式电表进行了比较详细的研究,现将有关研究作一介绍,供同行们参考.  相似文献   

9.
电路设计一 在原实验的基础上,增加两个单刀开关,选择适当的实验器材,按图1连成电路。主要操作步骤如下:  相似文献   

10.
磁电系电表的扩程实验,通常采用串联分压电阻或并联分流电阻的方法,在实验中发现,表头的内阻在不同环境温度下,其值有很大的偏差,这种偏差引起改装表测量结果的误差,称为温度误差。章给出了电表的温度误差原因,并给出了扩展较大量限,准确度等级要求不高(如1.5级)的电表温度补偿方法,进一步提高和完善磁电系电表扩程实验,为修理和制作大量程电表提供参考技术。  相似文献   

11.
近几年高考中,对物理实验能力的考查日益增强,测量电阻已不只要求测量未知电阻,而是经常要求电表内阻的测量.电表内阻的测量与电阻阻值测量相比有一个很大的特点,那就是测量的电表能够读出自身的电压或电流.  相似文献   

12.
《物理教学探讨》2004,22(8):52-52
在现行高级中学试验课本物理第二册《恒定电流》一章中,安排了“把电流表改装为电压表”的学生分组实验。这个实验的重点就是要想办法测出电流表的内阻。教材中是采用“半偏法”测电流表的内阻,电路图如图1所示。测量过程中要求:(1)要使R1R2,一般R1≥100R2;(2)选用内阻较小的蓄  相似文献   

13.
王东 《中学理科》2006,(10):59-59
半偏法是一种非伏安法测电流表和电压表内阻的方法,其原理是串联电路的分压和并联电路的分流。该方法具有操作简便的特点,现就相关内容分析比较如下:  相似文献   

14.
伏安法测电阻的原理是部分电路欧姆定律I=U/R,非理想电表的实质是一个会“说话”的电阻,所以非理想电表一般有三用:本身是一个电阻,直接告诉你电流(或电压),间接告诉你电压(或电流).从这一个原理和一个本质出发,高考电学试题中电表内阻的测量问题由伏安法拓展出多种多样,以考查学生的迁移能力和灵活运用伏安法分析和解决问题的能...  相似文献   

15.
自实行“3+X”高考后,物理试题的整体难度明显下降,但就实验部分内容的考查来看,却进一步加强,尤其是电学实验命题形式灵活,考查角度多变,设问方式新颖.这充分体现新高考对学生的实验操作,分析和处理能力的高度重视.[第一段]  相似文献   

16.
李雪平  吴政 《物理教师》2011,32(1):30-31
"半偏法测电流表内阻"是一个重要的电学实验,高考中出现的频率也很高.但由于实验本身存在无法避免的系统误差,有许多文章中谈到了对该实验的改进,本刊2009第8期发表了"测量电流表内阻电路的改进"(以下简称[原文]),也提供了一个改进方案.笔者在此谈一些看法.1对该方案的一些疑问以及想法(1)对两表头要不要严格相同?图1为教材原理图,图2为原文改进方案的原理图.  相似文献   

17.
测量电表内阻的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
“半偏法”是测量电表内阻的方法。如果身边没有其他电表,只有待测电表(电流表或电压表)和其他仪器,要测量待测电表的内阻,就选用半偏法。  相似文献   

18.
在高中电学测量性实验中,由于电压表、电流表内阻的影响,使得测量结果不可避免地存在着一些方法误差。如何尽可能减小由于电表内阻造成的误差,对应着各种各样的实验电路(如测量电阻的“内接法”、“外接法”等)。本文介绍两个测量结果与电表内阻无关的“零误差”测量电路,分别是测量“电阻”的实验电路和测量“电源的电动势和内电阻”的实验电路,以下是设计的测量电路图和测量原理。  相似文献   

19.
多用电表的欧姆挡各挡位的内阻各是多少?究竟哪一挡位的内阻大?通过用全电路欧姆定律计算:满偏电流IE=E/R内,那么半偏电流1/2IE=E/R内 R待测,此时很明显有R待测=R内,也就是说,当电流半偏时对应的电阻挡内阻值跟待测电阻值相等,反过来说,电阻挡上的中值电阻值就等于此欧姆挡的内阻值.举例来说,如  相似文献   

20.
1.测量电压表的内阻 待测电压表为v①.设计思路:根据伏安法测电阻的原理,要测电压表④的内阻,只需测量通过它的电流,所以原始的设计图如图1(1)所示.  相似文献   

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