“机械能、分子动理论、内能及利用、热机”例题选析和对应训练

1例题选析例1(96年宁夏中专招生物理试卷)如图1所示,在空中运动的小球的机械能始终等于35J。小球的动能Ek和势能Ep的大小可能是A.Ek=25J,Ep=10J。B.Ek=20J,Ep=30J。C.Ek=15J,Ep=20J。D.Ek=Ep=35J。     

E_k=p~2/2m的应用(高一)

由动量p=mv和动能Ek=1/2mv2可得.Fk=p2/2m或p=√2mEk由于动量是矢量,动能是标量,Ek=p2/2m只反映动量与动能间的数量关系.在已知动量或动能的大小,且求解过程中同时涉及到动量或动能时,只要恰当应用Ek=p2/2m,即可简洁明了地使问题解决.     

在两物体相碰的过程中,系统动能也可能会增加

在研究两物体碰撞的问题中,我们经常用到“在两物体相碰的过程中,系统动能不能增加,即Ek1 Ek2≥Ek1′ Ek2′”这一结论,如例1.例1.甲、乙两球在光滑水平轨道上同向运动,已知它们的动量分别是p1=5kg·m/s,p2=7kg·m/s,甲追乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为p2′=10kg·m/s,则两球     

机械能守恒定律的表达式

机械能守恒定律有三种常见的表达式：（1）守恒的观点：Ek1＋Ep1=Ek2＋Ep2,即系统初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和．     

运用机械能守恒定律时的三大误区

机械能守恒定律的内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变,表达式为Ek1+Ep1=Ek2+Ep2.     

动能定理的教学及应用探微

对动能定理表达式∑w=1/2mv^22-1/2mv^21或∑w=△Ek的理解。     

用“势阱”模型理解光电效应方程

1905年爱因斯坦为了解释光电效应现象,提出了“光量子”假设,即频率为v的光子其能量为hv．当电子吸收了光子能量hv之后,一部分消耗于电子的逸出功W,另一部分转化为电子的动能Ek,写成光电效应方程即Ek=hv-W．     

逐一击破机械能守恒定律问题

知识回顾 一、机械能 动能、重力势能、弹性势能统称机械能，表达式为E=Ek＋Ep．     

层次分析排序方法综述

排序方法是AHP的核心部分，通过归纳．排序方法可分为特征向量、最小偏差和对数拟合三类．不同的排序方法对应了不同的标准形，对于正互反矩阵A，存在唯一的标准形Ek，(k=1，2，…，7)，使A=WkαEk，其中Wk为A在不同排序方法下得到的排序向量构造的一致性矩阵．     

物娌题中的“潜台词”

1．“缓慢”埘于“缓慢”状态,从动力学的角度看,有F合=0（a=0）;从运动学的角度看,有u=0;从能量的角度看,有W总=0（△Ek=0）．     

机械能公式的演变及应用

1．动能定理。物体所受合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。即W合=△Ek。     

动量与动能

本文对动量和功能这两个物理量进行了比较,并举例说明了它们之间的关系式——能动关系式Ek=p2/2m的应用。     

5.北约2012年自主招生物理试题

1.C 根据万有引力定律可得运动半径之比R1∶R2=1∶2的两卫星所受万有引力之比为4∶1,由牛顿第二定律可知向心加速度之比为a1∶a2=4∶1,选项A错误;由a=v2/R可得线速度v=√(aR),线速度之比为v1∶v2=√2∶1,选项B错误;由动能公式可知动能之比为Ek1∶Ek2=2∶1,选项C正确;由运动周期公式T=2πR/v可知运动周期之比为T1∶T2=√2∶4,选项D错误.     

指数和对数用于物理三例(高一、高二、高三)

例1 在光滑水平面上有一个质量为m1、动能为Ek0的小球,先后与一系列质量为m2(m2=12m1)的静止小球发生弹性正碰(碰后质量为m2的小球立即取走),问至少经过多少次碰撞,小球m1的动能才能少于10-6Ek0?(已知lg13=1.114,lg11=1.041) 分析 设运动球原来的速度为v0,经一次碰撞后运动球与静止球的速度分别变为v1、V1,由弹性正碰中动量守恒、能量守恒得     

6.卓越2012年自主招生物理试题

1.BD 由万有引力定律和牛顿第二定律,得GMm/r2=ma,GMm/R2=mg,联立解得"神舟八号"在对接时的向心加速度a=gR2/r2,选项A错误.由GMm/r2=mrω2,GMm/R2=mg,联立解得"神舟八号"在对接时的角速度ω=√(gR2/r3),选项B正确.由T=2π/ω,得"神舟八号"在对接时的周期T=2π√(r3/gR2),选项C错误.由GMm/r2=mv2/r,GMm/R2=mg,Ek=1/2mv2,联立解得Ek=1/2mgR2,选项D正确.     

深挖"人船模型"巧解相关难题

1深挖“人船模型”图1如图1,船浮于平静的水面上,人站在船的右端,人、船质量分别为m、M,船长为l,不计水的阻力.二者水平方向不受外力,故动量守恒.若人以速度v1向左行走,则船以速度v2向右后退,故有mv1-Mv2=0.于是有vv21=mM.(1)若人船位移分别为s1、s2,人船动能分别为Ek1、Ek2,则     

应用动能定理应注意的几个问题

动能定理是中学物理中最基本的规律之一,也是高考中的一个热点.它的内容表述是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量,其数学表达式为:W=△Ek=1/2mv22-1/2mv12.     

物理:机械能守恒

机械能是动能、重力势能与弹性势能的总和,是标量。动能Ek=1/2mv^2,决定动能的是物体的质量与速率。发生弹性形变的：物体具有弹性势能,     

有关“能级”的几个典型问题

高中原子物理“能级”这一节内容是近年来高考的一个热点,也是同学们学习的一个难点,要理解这个知识点,应注意以下几个典型问题.一、应把握原子跃迁时,原子的能量变化等于原子吸收(或辐射)光子的能量氢原子核有一个正电荷,电量为e,核外有一个电子,电量也为e.取无穷远处为零电势点,则当正电荷和电子相距为r时,电子的电势能为Ep=-ker2,同时电子绕核旋转的向心力由库仑力提供,即ker22=mvr2,则电子的动能为Ek=21mv2=21ker2,因而电子具有的能量,也即原子具有的能量为E=Ep Ek=-ker2 21ker2=-21ker2.如果电子由轨道半径rm跃迁到rn(rm>rn),其能量…     

动能定理的应用归类例析

动能定理是中学物理中基本的功能关系之一,它的内容表述是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量,公式表达为:ΣFscosα=21mv22-21mv12或ΣW=ΔEk,它表示了外力做功与物体动能变化的定量关系。凡是涉及力、位移(或路程)、物体的运动状态发生变化类问题,用动能定理分析和讨论,都比用牛顿第二定律简便。动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力;外力做功可以是恒力做功,也可以是变力做功,运动轨迹可以是直线也可以是曲线。公式ΣW=Ek2-Ek1是标量式,在遇到多过程的运动问题时,可分段也可全程运用动能定理处理…