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因一些同学对“物体受力、受平衡力和不受力”这三种情况理解片面,故常导致解题出错.学习了“力是改变物体运动状态的原因”后,有的同学认为:之所以物体的运动状态能发生改变,是因为物体受到了力的作用.那么,只要物体受到了力的作用,则其运动状态一定会改变.孰不知,当物体受到力的作用时,其运动状态有两种可能:苦受到了不平衡的力的作用,则其运动状态会发生改变;若受到了平衡力的作用,则其运动状态不改变.也就是说,物体受到了力的作用,其运动状态未必发生改变;若运动状态发生改变,则该物体受到不平衡力作用;若运动状态… 相似文献
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一、知识网络二、复习指导(一)力巨.力的定义力是物体对物体的作用.对力的定义应理解以下几点:①力的作用离不开物体且至少要有两个物体;②物体间力的作用是相互的;③有力的作用一定有施加这一力的物体——施力物,施力物同时也是受力物;④两物体不接触也能产生力的作用,而相互接触的物体不一定产生力的作用。2.力的作用效果①改变物体的运动状态(物体速度的大小或运动方向只要有一个因素改变则其运动状态就发生变化);②改变物体的形状.值得注意的是,物体运动状态改变一定受到了力的作用,但受到力的作用的物体其运动状态不… 相似文献
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1.根据物体的运动状态判断处于静止状态和匀速直线运动状态的物体,受到的力一定是平衡力;受到平衡力作用的物体,处于静止状念或匀速直线运动状态. 相似文献
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一、因果性
从牛顿第一定律知道力和运动的关系,力不是维持物体运动状态的原因,力是改变运动状态的原因,即力是产生加速度的原因.根据牛顿第二定律又进一步指出,力和加速度的数量关系,有了力就有了加速度,若不存在力,则没有加速度.在判断受力问题可以根据这一因果关系分析. 相似文献
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戴云 《数理化学习(高中版)》2014,(10):25-26
一、力和力的图示
1.力的描述:力是物体与物体的作用.(即力产生的条件是两个或两个以上的物体发生作用)2.力的作用效果:使物体的运动状态发生改变或是物体发生形变. 相似文献
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受日常生活“经验”的影响,同学们常用头脑中的概念看待力和运动的问题,存在着一些错误的认识.举例辨析如下.例1关于力和运动的关系,以下说法中错误的是()A.物体运动,在物体上不一定有力的作用B.物体静止,在物体上可能有力的作用C.在物体上有力的作用,它的运动状态不一定改变D.物体运动状态改变,不一定有力对它作用猪解选人辨析本题考查要点是力。牛顿第一定律,二力平衡,知道力是改变物体运动状态的原因.“必须有力作用在物体上,物体才郎运动,没有力的作用,物体的运动就要停止.”这种观点被伽利略、笛卡儿、牛顿等… 相似文献
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一、知识结构二、学习指导(-)力1.力的概念力是物体对物体的作用.这定义可从如下几方面理解:(1)力总是发生在两个物体之间的,只有一个物体就不可能产生力.(2)有力存在必有施力物体与受力物体(对某物体来说,它是施力物体,同时又是受力物体).(3)物体间力的作用是相互的.(4)物体间接触或不接触都可能产生力(但两物体接触,没有作用就不会产生力).2.力的作用效果(1)改变物体的运动状态(即改变物体运动.IG.的速度大小和方向)Vse‘””(2)改变物体的形状.注意①物体运动状态改变.它一定受外力作用;但物体… 相似文献
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张海明 《中学物理教学参考》1999,(11)
一、本月知识学习指要要正确理解牛顿第一定律.(1)它阐明了力和运动的关系;力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因;(2)它揭示了一切物体都有保持原来运动状态的属性——惯性,任何物体在任何状态下都具有惯性,物体的惯性大小不随物体的运动状态的改变而改变;(3)它指出了物体在不受力时的运动状态,即匀速直线运动.要正确理解牛顿第二定律.(1)它表示了力与加速度的瞬时关系,即加速度与合外力有着直接的关系,而速度与合外力无直接关系;(2)定义了1N的力;(3)加速度的方向始终与物体所受的外力方向相… 相似文献
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牛顿第二定律定量地揭示了力与运动的关系.是连接力与运动的桥梁和纽带.如果已知物体的受力情况.用牛顿第二定律可以探究出物体的运动状态及效果:反之.如果知道了物体的运动.可根据牛顿第二定律研究其受力情况. 相似文献
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齐天德 《数理天地(初中版)》2013,(4):33-33
一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力互相平衡或二力平衡.力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体对它的作用力,我们把两个物体间的相互作用力称为作用力与反作用力.简言之,物体问发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力. 相似文献
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初二物理(人教版)第九章我们学习了“力和运动”的关系.即力是改变物体运动状态的原因.也就是说,如果物体运动状态发生了变化,一定受到了力的作用,当然这儿的“力”一定是不平衡力.掌握了这些知识,我们就可以对“皮球”进行如下分析:皮球从水下往上浮可以分为三个过程,如图1所示.位置1~位置2:皮球上浮的速度越来越快,运动状态不断发生变化,必受不平衡力作用,在这一过程中,皮球排开水的体积都等于皮球的体积,浮力大小不变.但浮力大于重力.位置2~位置3:随着皮球的、上浮,皮球排开水的体积不断减小,故浮力不断减小,… 相似文献
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沙东 《初中生世界(初三物理版)》2002,(30)
考点聚焦本考点涉及牛顿第一定律及惯性,是在力的基本知识的基础上,进一步探讨力和运动的关系。主要内容有:知道牛顿第一定律;理解什么是惯性,并能解释一些常见的惯性现象;弄清惯性和惯性定律的区别。范例解析例1关于力和运动,下列说法中正确的是()。A.物体不受外力,它一定保持静止B.物体受到外力作用,运动状态一定改变C.物体在外力作用下运动状态不变D.物体运动状态改变了,它一定受到外力的作用解析力是改变物体运动状态的原因,所以物体运动状态变化必定要受到外力的作用,可见选项D符合题意。说明物体不受外力作用时,… 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(3):59-60,62
一、本月知识学习指要 本章从力的时间积累效果的角度来研究物质运动状态变化的规律.本章基本概念有动量、动量增量、冲量.本章的基本规律有动量定理和动量守恒定律. 相似文献
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陈德宾 《数理天地(高中版)》2010,(1):39-40
与动量相关的题目,通常设置瞬间“碰撞”或变速运动的情境.要求用动量定理求变力的冲量或求平均力;或用动量守恒定律判定碰撞后物体的运动状态.在计算题中还需要综合运用牛顿定律、能量守恒定律等知识.从09年高考来看,“重综合,突能力,求创新”是该知识点考题的最大特点. 相似文献