让书香成为女校长的标志

八年的校长历程,自以为有引以自豪的工作业绩,也有“浮生偷得半日闲”的乐趣。这些,都是读书这一爱好成就了我。我总有充实、幸福的感觉,不仅喜欢自己从事的教育事业,更因为总有喜欢读的书和喜欢做的事。     

叫一声小名

一天,李劼的妈妈告诉我这样一条信息:李劼:“妈妈,胡老师最喜欢我们班的翟艺琳。”妈妈:“为什么呢?”李劼:“因为胡老师很少叫她翟艺琳,老叫她通通。胡老师是不是不喜欢我?”妈妈:“不会的,老师喜欢每个小朋友。”李劼:“不,胡老师要是喜欢我为什么不叫我念念,总叫我李劼呢?她叫张斯雨的时侯也总叫她弯     

不经意的一瞬间

“人生在世,没有书怎么行?”这是我看了一年课外书后发出的“感慨”。别以为我从小就喜欢看书,说句实话,小时候,我总觉得电视比书好看得多。老爸老妈     

大话虎子趣事

我喜欢“法式巧克力” 妈妈常带我去一家书吧看书。我喜欢那儿的“法式巧克力”。浓浓的热巧克力上面浮着一层雪似的奶油,像“卡布基诺”的一样,妈妈喜欢“卡布基诺”,我喜欢“巧克力”;大人总喜欢“自找苦吃”,而我们比较直接,我喜欢“法式巧克力”。“卡布基诺”的奶油上有碎的巧克力末儿,“法式巧克力”上是巧克力浆。我每次都希望他们多挤一点,像在麦当劳吃“巧克力圣代”一样,“再加就不漂亮啦！”我真不明白大人们为什么永远那么在意外表?我喜欢“法式巧克力”;加了     

这个意外让我“一惊”

我喜欢课堂上出点意外,同学讨论中那种激烈的对话,总让我有一种莫名的感动。这一次意外,着实让我“一惊”。 在“长方体和正方体的认识”一节课中,认识长方体和正方体的关系时,有这样一个小环节。     

你我他

发件人达达收件人爸爸主题我不希望大人陪读 爸爸,每当我在家里做作业时,你总喜欢坐在我的身边,一会儿翻翻语文课本,一会儿查查作业本子,还说“这是陪读”、“这是大人对孩子的关爱”。有一回,我在“每日一句”作业本上写了这么一句句子:“我真想在新村的草坪上翻跟斗。”你读了竟说“在草坪上翻跟斗是破坏绿地的行为”,硬要我把这句句子改掉。     

创造七彩虹

也许是“谁把长虹河边挂”这一诗句,让我对七彩虹有了一种相见恨晚的遗憾。我从小喜欢五颜六色,在雷雨过后总希望见到七彩虹。然而,老天仿佛故意不给“面子”,我越是想看到七彩虹,它却越是让我失望——七彩虹在我     

犹豫不决

“我年轻、英俊，善于打网球，知识渊博，谈吐幽默。我非常喜欢她，可不知怎么的，一到她那儿我总下不了决心谈起这件事，我的经验真是太少了。” “我年轻、漂亮，弹得一手好钢琴，掌握两门外语。我早就喜欢上他了，但是让一个姑娘首先承认这一点，实在是怪难为情的，还是等他自己去猜吧。”     

挥着翅膀的女孩

威尔玛: 我喜欢叫自己威尔玛,这是初中时外籍老师给我取的名字。之所以喜欢,是因为我觉得它更现代些,比起别人叫的“玛丽”、“露西”、“珍妮”……总觉得那些名字像中国的“芝”啊“凤”啊“玲”啊一样的俗气。吴桐: 刚刚大学毕业,在这群孩子面前却显得那么苍老,我想很快地了解他们,于是让他们写了一篇《自我介绍》。大多数学生都大篇幅地介绍初中时的种种事迹,他们的自信和蓬勃的朝     

和我说话吧

我是一个小学教师,下课后,总喜欢留在教室里,看孩子们嬉闹、游戏。那天,一个男孩子走过来,很自然地依着我站着,笑眯眯地看着我。这是一个漂亮的像小天使似的男孩子,我问他:“告诉老师,你最喜欢谁呢?”我常常这样问孩子,答案一般不外乎我喜欢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶之类的,也有说“喜欢老师”的。没想到,他想了一会儿,对我说:“老师,我喜欢和我说话的人。”那天我的脑子里一直装着这句话,沉沉地压着我的心。我一直在想,孩子为什么说喜欢和他说话的人,因为和他说话的人不多?我们的孩子是不是有点儿孤单?在学校里,孩子自由交流的时间,也只有课…     

镜子里的世界

喜欢山上的感觉,总喜欢自己一个人到山上走,有种探险的感觉;更喜欢爬山,在那时我会有种说不出来的心情,总是有一种声音“向上、向上……”来到这片山林,我第一感觉到了《斑马森林》中的梦境。带着新奇的梦境,我开始往山上爬。这座山是我有生     

孙女给我订《家园》

上个周日,小孙女回家,一进门就高声喊着：“爷爷,爷爷,您看这是什么？”我从小家伙手里接过一张纸,原来是2009年度《长者家园》的订单。小家伙连蹦带跳地说：“爷爷,这是我用自己的奖金给您订的,您喜欢吗？”我连声说：“喜欢,喜欢!”真的,我打心眼里喜欢。     

毕业情怀

有一种情绪．走在宁静的校园小道上,总喜欢留恋别人的影子。这情绪．宛如一枚尖锐的子弹,一旦发射,让人防不胜防。我在记忆中的东辰校园苦苦逗留．这枚“子弹”正好从头到尾穿透我的躯体。疲劳不堪．伤痕累累．我已无法接受时间的治疗．我留恋的阵痛撞击着远方。一张人文的底片上．布满了清晰的象形文字,有“你”,有“我”,有“她”……     

美牙记

爱美之心，人皆有之，更何况女孩子呢？每当我从镜子里看到自己的一口黄牙时，总是恨得咬“牙”切“齿”!偏偏我又喜欢开口大笑，总幻想着能骄傲地露出一口白牙，可这永远是一个遥不可及的梦!     

火的回忆

是不是所有人小时候都喜欢火,这我不敢说,但我自己是非常喜欢的,只觉得大人千叮咛万嘱咐不让玩的东西总有着一种神秘感。也许,那跳动的火焰、墙上摇曳的影子,以及将火浇灭时那“呲”的一声和转瞬冒出的缕缕青烟,都是让我对火着迷的原因吧。     

逞能

我从小就喜欢逞能,不管大事小事,于得了的,还是干不了的,我总喜欢说:“这点小事算什么!小菜一碟!”久而久之,这句话便成了我的口头禅。嗨,你还别说,有的事就被我这逞能劲儿干成了,当然也有闹笑话的时候,上学期就有这么一回,至今想起来还想笑呢!     

不让“问题”止于智者：从《孤狸和乌鸦》教学片断谈起

一位教师指导学生阅读《孤狸和乌鸦》一课,在揭示道理之前,设置了这样的一个问题情境:“读了这篇课文,你是喜欢孤狸还是喜欢乌鸦?”学生的发言很有趣: “我谁都不喜欢。” “我喜欢乌鸦,乌鸦很好玩。” “狐狸很聪明,我很喜欢它。”     

“以为”“认为”辨

作为一名教师，我喜欢《长大后我就成了你》这首歌，因为它的歌词质朴感人，曲调优美动听。但歌词“小时候我以为你很美丽”“小时候我以为你很神气”等句中的“以为”一词所传递的信息总让人觉得与作所要表达的意思相反。事实上。歌词中的     

学生向我借《班》刊

一次课间操后,一位女学生怯生生地对我说:“老师,向您借本书可以吗?”“借什么书?”“《班主任之友》!”她的回答令我吃惊不小。“你借这书干什么?这本书不适合你们读,你们也看不懂,看这干吗?”没想到她说:“我看得懂,这本杂志很好,我们都喜欢看。”“好?怎么个好法?”“我们都喜欢里面的班主任,喜欢里面的做法,如果都是这样的班主任,那多好!”她马上意识到说漏了嘴,便不好意思地补充说,“其实,你也是很好的班主任。”我当时无语。这件事对我震动很大,事后,我问学生为什么都喜欢《班主任之友》。他们说,我们喜爱《班主任之友》,是喜欢里面的…     

我是小明星

我叫刘伊诺,妈妈说“伊诺”和“一诺”是谐音,是一诺千金的意思。我很喜欢这个名字!今年我已经上一年级了,妈妈总说我长大了,是个大孩子了!