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张政文 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):31-32
语文课上,老师给同学们表演了一个魔术,神奇绝妙,令人难以忘怀. 首先,老师拿出一些道具放在讲台上,有红领巾、信封和剪刀.接着,老师拿着信封,让同学们看清信封里没有装东西.然后老师把信封闭着的一边剪开,又让同学们检查一下,确认信封内无任何藏物后,老师开始变魔术了. 相似文献
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教学内容:浙江省义务教育教材小学数学第十一册第148页。一、提供材料,激发兴趣教师为每个学习小组准备一个信封,内装许多基本的平面图形,让学生拿着这个信封猜一猜,信封里有些什么?然后拿出来看一看,说说信封里纸片的面积怎样计算?12圆的面积怎么算?14圆的面积怎么算?[评析:兴趣是学生最好的老师,好奇心是学生学习的内在动力。教师根据学生好奇心强这一特点,运用猜一猜来激发学生的求知欲。当学生打开信封,发现都是自己熟悉的平面图形,学生想:这些图形我都知道,面积也会算,老师提供这些图形给我们干什么呢?从而极大地激发了学生的学习兴趣… 相似文献
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吴卫凡 《少年文艺(南京)》2008,(3):32-33
"丁零零……"上课铃响了,这节是作文兴趣小组活动课,徐老师拿着几只牛皮信封走进教室,笑眯眯地对大家说:"这节课,老师来表演一个有趣的魔术,叫‘巧猜诗句’。"听说要表演魔术,我们都来劲了。只见徐老师举起三只信封,提醒我们其中各有一张纸条,待会儿就发给三 相似文献
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山竹 《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
您家有用过的信封吗?我教您用它给宝宝做个信封玩偶,让宝宝拿着这些玩偶,讲一讲您教给他的故事,或者与您一起排演个信封玩偶剧,那该多开心啊!您赶快按下面的样子学着做一做吧。 相似文献
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李老师笑眯眯地走进门,对大家说:“今天我带来了一张非常珍贵的照片,大家猜猜看是谁的?”黄思远大声说:“是不是国家主席的?”“是十岁大钦差吗?”大伙忍不住哄堂大笑。李老师得意地继续跟我们卖关子:“这是我们宁波市一个天才少年的照片,他是我们宁波人的骄傲。”我们听了都欣喜万分异口同声问:“他是谁啊?”李老师说:“还是你们自己来看吧!”说着,李老师从包里拿出一个很大的信封,取出里面的东西。“咦,怎么信封里还是信封呢?”大家都疑惑不解地说,难道李老师要跟我们玩俄罗斯套娃的游戏?接着李老师又打开了好几个信封,最后取出一个用红布… 相似文献
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何琰 《初中生世界(初三物理版)》2008,(8):19-20
"何琰,你的信。"老师在讲台前当着全班同学的面喊我。嗯?我又有文章投中了?难不成又是报社寄来的样报?我乐颠乐颠地跑过去。伸手,接信。咦?这信封完全不像是报社寄来的。看那淡蓝色的信封上, 相似文献
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自己拿着体育课上,老师教学生做体操。李刚问:“老师,在做踢腿动作时,我的两只手放哪儿好?”体育老师头也不抬地回答:“自己拿着!” 相似文献
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霍田田 《快乐作文(低年级版)》2014,(9)
正上课铃刚响,科学课杨老师走进教室,合上门,转过身,一只手里拿着教案夹,另一只手里拿着一个茶叶罐。杨老师走上讲台,把茶叶罐和教案夹放在讲桌上,打开茶叶罐,轻轻地捏出茶——不,不是茶叶。我往前挪了挪凳子,伸长脖子一看,啊?鸡蛋壳?半个鸡蛋壳?杨老师拿鸡蛋壳做什么?只听杨老师说:"今天我们通过这几个鸡蛋壳研究物体的形状与承受力的关系。"我好奇地看着杨老师举起半个鸡蛋壳,口朝下,并 相似文献
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朱鸿 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
叮零零……上课铃响了,同学们纷纷跑进教室。李老师一手拿着考卷,一手拿着背包走了进来。原来是要发语文考卷了,大家紧张极了。老师开始发考卷了。大家都领到了以后,教室里响成了一片,同学们都在小声议论着自己的分数。小军拿着100分的卷子,心里别提多高兴了。他美滋滋地想:星期日爸爸妈妈可以带我去吃麦当劳了。他越想越高兴。可是刚高兴不一会儿,小军就发现第十一题自己写错了一个字。老师怎么也打对勾了呢?他犹豫不决,心想,要是告诉老师,我的仿真水枪就完13了;要是在学校偷偷地改,又不诚实,怎么办?最后,小军还是拿着考卷慢慢地走到了老师… 相似文献
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小虫拉拉 《少年文艺(南京)》2004,(5)
一日,某生拿着鲁迅先生的著作去办公室问道:“老师,这句话是不是有问题?”“什么?”“我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵也还是枣树。”老师答道:“此乃名言。”翌日,该生拿着自己的“著作”去办公室问道:“老师,你看我这句话能不能算名言?”“什么?”“我家有两个姐姐,一个是女的,另一个还是女的。”老师答道:“此乃废话。” 相似文献