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在高三复习应考阶段,打好知识基础固然重要,考生是否注重自我心理调节、能不能以良好的情绪和心理投入复习和考试,一样很关键。高考在即.三年寒窗,众多学子能否升学,考试心理调节显得十分重要,对此,本文就高三学生在复习迎考中可能存在的心理问题及怎样进行心理调试谈一点看法,供老师和同学们参考。一、复习考试的心理分析复习考试心理的内容主要有情绪、动机、定向 相似文献
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氧族是元素及其化合物的重要组成部分,是教材重点讨论的内容,同时也是高考命题的重点,因而复习时按照一定的方法和规律进行认真细致的复习是非常关键的。 相似文献
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词类活用这一考点,在高考文言试题中占有举足轻重的作用。考生在文言文备考复习中应根据词类活用的种类结合课内教材选文的例句进行识别,然后再结合课内课外典型例文中的例句进行识记、分析、理解的迁移。 相似文献
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王杰 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):61-62
学习化学应当重基础.高三冲刺阶段不一定非要按章节去复习,自己觉得哪些知识有内在联系或相近,就可以把它们作为一块去复习,这样更有利于知识的一体化.一、从整体出发,“鸟瞰全景”从内容上看,高中化学知识可分为以下几块.①三大理论:元素周期律和物质结构;化学平衡;电化学.②两大反应 相似文献
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同学们,进入高考复习阶段,不仅仅要感受到压力,更重要的是树立信心和掌握科学的复习方法。科学地制定高考地理复习对策是提高学习效率、效果的关键。其中,要解决好三对矛盾:考试说明内容多、教材内容多、老师讲得多——考得少、书本内容少; 相似文献
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李弗不 《第二课堂(小学)》2010,(8):21-28
高考考不考文言词类活用呢?答案是非常肯定的。不但考,而且有文言文的题目,就有文言词类活用知识的考查。也就是说,文言词类活用的考查率,近5年来都达到了100%。 相似文献
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通过第一阶段的复习,同学们对高中阶段所学的历史知识有了更加明晰的了解和掌握,也有了在下一阶段复习中进一步加深理解的基础。由此进入第二阶段的专题复习就心里有底了。 相似文献
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陈琴兰 《中国教育研究与创新》2005,2(12):37-40
一、树立信心
首先,自己要有坚不可摧的自信心,不管自己基础如何。作文有多难写,一定能有很大进步;不管路有多么远,一定会让它实现。 相似文献
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高考前一个月是最关键的复习时期,如果抓得紧,方法得当,高考成绩会上一个台阶。"临阵磨枪、不快也光"的俗话并非全无道理。"查漏补缺、不再盲目加量;张弛有度、坚持做题为知识‘保温’","调整身心、保持平和心态,树立信心、以最佳状态迎考"是忠告和建议。同学们在这时间相对短暂的复习阶段究竟该怎么做,笔者在这里结合学科特点谈谈自己的看法,提出建议,供考生有针对性地参考。一、考前总体复习策略1.加强计划,避免盲目复习。高考最后阶段复习切忌东一榔头,西一杠子,或是跟着别人走,人家 相似文献
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当前,在各地严格规范办学行为、切实减轻学生过重学业负担、全面推进素质教育的大背景之下,伴随着2011年高考一轮复习工作的进行,我校组织备课组展开了对近三年江苏高考数学试题的深入研究与有效探索,以提高数学一轮复习的针对性和实效性。 相似文献
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钱峰 《新课程导学(上)》2022,(10):51-53
近年来,新高考制度在全国范围内稳步推进,受到这一制度的影响,高考历史学科的考查方向也发生了变化,从单纯地考查基础知识点转而考查学生的创新思维能力和历史学科核心素养.针对这一转变,教师在历史复习中也应根据新高考制度下的具体题型,引导学生掌握便捷的答题方法.本文以江苏高考真题为例,探索了高考历史复习的有效路径,帮助学生寻找... 相似文献
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概念图是一种基于意义学习理论下的教学技术。通过建构概念图确定复习起点、促进记忆,对比分析概念图转化生物知识、形成知识连接、发展学生能力。应用概念图复习是从培养“知识人”转为培养“智慧者”的桥梁,是对传统高考复习模式的发展和超越。 相似文献
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怎样使学生从高考复习的题海战术中走出来?怎样使高三后期复习更有针对性和实效性?笔者认为最有效的办法是:研究高考试题!纵观近几年的高考数学试题,不难发现其中有许多题目涉及的内容都不在高中课本中,而是以高等数学中的有关知识点为平台,考查学生的自主学习能力. 相似文献
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