按质按量实现九年制义务教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》是我国当代教育发展中的纲领性文件,是近年来继《城市经济体制改革的决定》和《科学技术管理体制改革的决定》之后,为了实行战略重点转移的又一个重要决定。关于教育体制改革的《决定》明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”近年来,随着经济结构的变革和经济的发展,社会上不少     

回忆彭德怀同志的教导 坚持党的优良作风

自从党的十二届三中全会以来,中共中央先后通过了关于经济体制改革的决定、科学技术体制改革的决定和教育体制改革的决定。这些决定,根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则,阐明了加快三大体制改革的必要性、紧迫性。并且指出这是坚持社会主义道路、实现社会主义现代化的重要保证。目前,全国人民正满怀热情在党中     

从列宁关于一长制的论述看校长负责制

目前,我国管理体制正在进行改革。今年来,党中央先后颁布的三项决定:《中共中央关于经济体制改革的决定:》、《中共中央关于科学技术体制改革的决定》、《中共中央关于教育体制改革的决定》,都诀定在工厂(企业)实行厂长(经理)负责制,在研究所实行所长负责制,在学校逐步实行校长负责制。这是我国管理体制的一项重大改革。社会主义条件下实行一长制原则(又称一长管理制、个人负责制、首长负责制、个     

充分发挥高等学校的优势 为地方经济技术开发服务

随着城乡经济体制改革的全面铺开,科学技术和教育在国民经济建设中的地位和作用越来越重要,高等教育更为突出。高等学校,特别是国家重点高校以及中央各部(委)所属的院校不仅要完成国家下达的培养高级专门人才和开展科学研究的重大任务,而且还应该挖掘潜力,充分发挥自身所特有的优势,为地方经济技术开发做出更大的贡献。《中共中央关于科学技术体制改革的决定》为我国科学技术事业的高速发展开辟了道路,同时也为高等学校充分发挥优势为地方经济技术开发服务敝开了大门。《中共中央关于教育体制改革的决定》通过扩大高等学校办学的自主权,使高等学校主动适应经济和社会发展的需要,更好地为地方经济技术开发服务有了可能。中央关于教育体     

加强横向联系 促进校际协作

中共中央关于科学技术体制和教育体制改革的决定,指明了高等学校科学技术体制改革的方向,并向高校科技工作提出了更高的要求。高等学校是发展我国科学事业的重要力量,应当而且能够为我国科学事业作出较大贡献,有不少大专院校已采取或正在采改积极措施,     

深化高教改革的基本思路和突破口

一、经济、科技体制改革对深化高教改革的启示我国的改革是从农村突破的。联产承包责任制在农村的全面推行,使农业生产在短时期内获得蓬勃发展,显示了强大的活力。1984年10月党的十二届三中全会发布了《中共中央关于经济体制改革的决定》,1985年3月又发布了《中共中央关于科学技术体制改革的决定》。这     

三大挑战 三大支柱 三大改革——《中共中央关于科学技术体制改革的决定》中的理论问题探讨

《中共中央关于经济体制改革的决定》的开头部分就指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。”在临近结尾的时候又指出:“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务”。《中共中央关于科学技术体制改革的决     

我校化学科开展应用化学研究的做法和体会

<正> 党中央关于科学技术体制改革和教育体制改革的决定,指明了高等学校教学和科研的方向;八五年国家教委为进一步认真贯彻执行和落实教改决定的精神,又作出高等学校科技工作如何贯彻执行决定的意见(即[85]教科技字025号文件)要求高校积极主动地担负起发展科学技术文化的任务。高等教育的发展,教育质量的提高,有赖于科研的开展,具有高水平的科学研究,才能更好的造就高水平的师     

重温列宁关于知识分子的理论

《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才,同一切轻视科学技术、轻视智力开发,轻视知识分子的思想和行为作斗争,坚决纠正许多地方仍然存在的歧视知识分子的状况,采取有力措施提高知识分子的社会地位,改善他们的工作条件和生活条件。”《中共中央关于科技体制改革的决定》指出:“现     

高等学校的科研工作要适应对外开放的新形势

党的十一届三中全会以来,贯彻了在经济、科技、教育等各方面的一系列正确的方针、政策,我国的科学技术工作从长期关闭自守、与世界先进国家科学技术差距越来越大的落后状态中解脱出来,走上了蓬勃发展的道路。高等学校是我国科技战线上的一支重要方面军。重点高等学校既是教育中心,又是科学研究中心,建国以来,已经为我国的经济建设和文化建设作出了重要的贡献。党的十二届三中全会通过了关于经济体制改革的决定。最近又颁布了中共中央关于科学技术体制改革的决定。我国正在进一步贯彻执行“对内搞活     

认真学习和贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》

一九八五年五月二十七日《中共中央关于教育体制改革的决定》公布了,这是一个领导全国人民进行社会主义物质文明与精神文明建设的纲领性的文件。我国进行社会主义现代化的经济建设,要依靠科学技术,科学技术的普及与提高,需要大批高级与中级的科学技术人才,而人才的系统培养,要依靠教育。所以,《决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才。”     

对当前高教体制改革的几点看法

当前,各行各业都在进行改革,而体制的改革更首当其冲。近几个月来,中共中央连续公布了《关于经济体制改革的决定》和《关于科学技术体制改革的决定》,这两个文件对于我们高教体制的改革也有着指导意义。要搞好高等教育体制改革,工作千头万绪,当前最紧迫的是要做好三件事:一是正确认识过去,找准阻碍改革的弊端;二是找出教育体制的关键环节;三是十分重视提高领导,特别是决策层的科学管理水平。     

为进一步发展煤炭高校科学研究而努力

中共中央关于科学技术体制改革和教育体制改革的决定,为高等学校科学技术的发展和教育改革指明了方向,也给高等学校的科学技术工作提出了更高的要求。在深入学习、全面贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的战略方针过程中,煤炭高校牢固地树立了为煤炭生产建设服务的主导思想,积极推行科学技术和教育工作与经济建设的密切结合,使高校成为煤炭科技战线的一支重要力量。既出人才,又出成果,在发展科学技术的同时,高等教育也相应得到了发展。     

谈谈培养大学生的能力问题

中共中央关于教育体制改革的决定提出了人才培养的规格要求,对我们工科院校来说,它要求我们培养出具有现代科学技术和经营管理知识,具有开拓能力的厂长、经理、工程师和技术工作人员。决定)还明确指出从小培养学生独立生活和     

关于中专学校开展科研活动的探讨

中共中央关于科技体制改革的决定中指出:"经济建设工作必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设."它说明了经济建设工作与科学技术之间的依存关系.科研工作是科技发展的重要途径,是社会发展的要求,也是直接为经济建设服务的.     

发展高师教育迎接我省经济腾飞

党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》(下称《决定》),是指导我国经济体制改革的纲领性文件,对进一步开展以城市为重点的整个经济体制改革,促进我国社会主义现代化建设具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。《决定》指出:“城市是我国经济、政治、科学技术、文化教育的中心,是现代工业和工人阶级集中的地方,在社会主义现代化建设中起着主导作用。只有坚决地系统地进行改革,     

从系统观看教育体制改革的重要意义

中共中央作出的关于教育体制改革的决定,是继经济体制改革和科学技术体制改革之后又一个重大的战略决策。本文试从系统的整体性、层次性,以及结构和功能等方面阐述教育体制改革的重要意义。一系统论中的一个最基本思想,就是把研究和处理的任何对象当成“系统”看待,从整体上加以把握。而任何一个系统既是包含     

高校科研管理原则和方法初探

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。”开展科学技术研究是高校的基本职能,因此,加强对高校科学研究的管理是教育行政部门的一项重要工作,本文仅对科研管理的原则和方法试作探讨。     

重视劳动职业技术教育 深化农村中学教育改革

一、世界教育发展的新趋势《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:教育体制改革“也要注意借鉴国外发展教育事业的正反两方面的经验。特别是在新技术革命条件下,一系列新的科学技术成果的产生,新的科学技术领域的开辟,以及新的信息传递手段和认识工具的出现,对教育产生了更大的影响,发达国家在这方面的经验尤其值得注意”。     

浅论高等学校科研工作面临的几个问题

浅论高等学校科研工作面临的几个问题黄晓鹤随着党的“科学技术必须面向经济建设，经济建设必须依靠科学技术”的方针和《中共中央关于科学技术体制改革的决定》的颁布执行，高校的科研工作出现了令人欣喜的局面，一大批既有理论价值又有应用价值的科研成果不断问世。与此...