农村职校要在“科教兴农”中唱主角

党的十五届三中全会指出：“农业的根本出路在科技、在教育。”党中央和国务院将实施“科教兴农”列为实现我国农业和农村跨世纪发展目标的十条方针之一。“科教兴农”怎么兴？邵阳市以创造性的实践作了很好的回答。邵阳市实施“十百千万工程”,以示范性农职业学校为龙头...     

高等农业院校在实施“科教兴农”战略中的地位和作用

高等农业院校在实施“科教兴农”战略中的地位和作用黄仁跃张平高等农业院校担负着为社会主义建设事业培养德智体全面发展的高中级农业人才的重大任务。本文在阐述云南农业发展的现状；实施“科教兴农”战略应采取的主要措施的基础上，进一步地阐述了高等农业院校在实施“...     

实践“十五”规划 农业大有可为

新的世纪，我国农业发展任务十分重大，必须要有新的战略思想。“十五”期间，关于加强农业基础地位、促进农村经济发展的规划，体现了新世纪发展农业的战略思想。 大力实施科教兴农战略，加快农业现代化进程。江总书记强调，沿诲发达地区要率先实现农业现代化。京、津、沪．苏、浙、闽、奥等省市制定的农业现代化发展纲要，表明在２０１０年左右基本实现农业现代化。按照“十五”规划，这５年必将大力推进“科教兴农”战略，在重大农业科学研究、科技成果推广和农民科学技术素质提高等各个方面给予大力支持，提高农业科技含量，逐步缩小与…     

实施科教兴农战略之我见

党的十四届一中全会全面研究了农村问题,提出了“抓紧实施科技、教育兴农,逐步把农业发展转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”的战略思想,这既是对我国过去四十年农业发展经验的科学总结,也是指导今后我国农业发展的长期战略方针和富民强国的政策。因此,深刻理解科教兴农战略的丰富内涵,全面贯彻实施科教兴农战略,对于发展农业,保持农业持续稳定增长,推动农村社会经济发展,具有重要的指导作用。     

乐亭县实施科教兴农战略的一些做法

乐亭县位于河北省的东北隅，总面积1308平方公里，47万人口是个农业大县。最近几年，这个县积极实施“科教兴农”的发展战略，大力发展农村成人教育．为本地培养了大批初、中级技术人才，有力地推动了农业产业化、现代化的进程。1990年，乐亭县被确定为国家商品粮基地和省实施燎原计划示范县。为承担起这一光荣的历史重任，推动农业现代化的进程，县委、县政府做出厂《大力发展农村成人教育，加速实施科教兴农战略》的决定．从而把本县成人教育定位在直接为农业现代化服务上。县里制定了一项体现成人教育全面为农业发展服务的”六一二”工程…     

浅谈农职业学校科教兴农

实施科教兴农战略，促进科技、教育与经济紧密结合，是党的十四届五中全会提出的促进社会发展和经济振兴的重要方针之一。有关专家指出，推进我国农业根本转变的方式，最重要的是实施两大战略，这其一就是实施科教兴农战略。科教兴农是科教兴国战略的一个重要组成部分。加强科技和教育，把农业转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来，可提高科技在农业增长中的贡献份额。据有关专家估计，目前科技进步在我国农业增长中的贡献率大体为35％，与发达国家相比尚有很大差距，依靠科技发展农业具有较大的潜力。为此，加强农业科技推广工作，…     

发展农村教育科技是解决"三农"问题的基础

“三农”问题是以农民为主体，以农村为地域，以农业为纽带，相互交织在一起的农民、农村、农业问题，是关系到党的兴旺和国家稳定的根本问题，也关系到我国战略目标稳步实施的问题。农村科技现状滞后，农民整体文化素质偏低，信息化程度落后，是制约解决“三农”问题的重大障碍。要从根本上解决“三农”问题，必须加快实施“科教兴农”战略，促进农村“二元”经济结构转变，加快农村社会经济的全面发展。     

农业部提出“绿色证书工程”实施意见

农业部提出“绿色证书工程”实施意见本刊记者近日从农业部获悉，为了加快我国农业经济的发展，培养一支能在科教兴农起示范带头作用的农民技术骨干队伍，农业部将从今年开始，在总结试点经验的基础上，逐步推开“绿色证书工程”。“绿色证书”制度即农民技术资格证书，从...     

农业高职院校学生服务“三农”意识现状及原因分析

国家实施科教兴农战略,为更好地稳好国家发展之基,农业高职院校学生作为今后农业工作的后备力量,他们服务“三农”意识现状如何,将会直接影响到科教兴农战略的实施和农业发展的前景.在调研中发现农业高职院校学生有支持并看好“三农”的思想,但是缺乏服务“三农”的意愿和行动.为此,我们得调研相关原因,积极培养他们服务“三农”的意识.     

坚持科教兴农 发展广播教育

坚持科教兴农发展广播教育孙福良，傅久安“科教兴农”是农业广播电视学校必须坚持的办学宗旨和根本方向，本文拟就农业广播电视分校，如何坚持科教兴农谈几点粗浅意见和看法。一、农业广播电视学校要搞好科教兴农，必须组织学员发挥群体作用农广校学员一股居住分散，工作...     

“绿色证书” 势在必行

<正> 绿色证书制度,在就业制度上把农民的素质与其切身利益紧密地联系起来,并由国家政策予以确认、保障。通过实行绿色证书制度可加快提高农业劳动者的科技文化素质,对“实施科教兴农的发展战略”有着深远的意义。一、“科教兴农”迫在眉睫农业是国民经济的基础,然而,在我国国民经济的诸部门中农业是比较落后的,综合生产能力薄弱,原因在于农业科技人才奇缺,农业劳动力素质极差。目前,全国平均每7000亩耕地、230万亩草     

浅谈农业机械化在科教兴农中的作用

本文详细介绍了实施科教兴农发展战略的重要性，对农业机械化在科教兴农发展战略中的地位和作用作了详细的阐述。     

农村中学生物学教学路在何方

中学生物学教学改革在实施“科教兴国”、“科教兴农”战略和培养适应21世纪生物科学大发展的人才等方面显示着特有的活力。笔者在较长时间内以“科教兴农”为先导,开展了农村中学生物学教学改革实验,为探索中学生物学教改新途径,构建中学生物学教学新体系提供借鉴。1探索历程1.1确立新的教学目标农业是我国国民经济的基础,在国民经济发展中具有特殊的地位和作用。农业生产的水平可以说是生物科学与教育发展水平的一种具体体现。现代农业的发展必须使科技、教育与生产紧密结合。全面提高学生素质,促进生物学知识与农业科技成果相结合,…     

“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想、总体目标与工作思路

“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，积极实施科教兴农战略，落实农村教育优先发展的战略地位，继续深化农村教育综合改革，加快农村教育发展速度，全面推进素质教育．全面提高教育质量和效益，在提高农村劳动者素质，促进农业增效、农民增收和农村稳定等方面发挥更大的作用。     

千军万马向太行——全国农林高校走“太行山道路”记略

千军万马向太行——全国农林高校走“太行山道路”记略本刊记者□赵瞻掀起了走“太行山道路”的新的热潮农业是国民经济的基础，在实施科教兴国战略的过程中，首先要实施科教兴农。多年来，我国各高等农林院校在担负着教学科研任务，勇攀农林科技高峰的同时，始终没有忘记...     

构建面向21世纪的农村职教课程体系

党的十五届三中全会把实施“科教兴农”战略作为实现我国农业和农村跨世纪发展目标的十条方针之一,并明确指出：“农业的根本出路在科技、在教育。实现农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的...     

村技校发挥农科教统筹作用的一种模式——青龙县丰果村农技校的调查报告

我国是农业大国,全国80％的人口在农村。农民致富、农业发展和农村振兴的问题,始终是关系到我国经济社会发展和社会主义现代化建设的根本问题。因此,党和国家提出了“科教兴国”、“科教兴农”战略,这为农科教统筹指明了     

实施“科教兴农”战略办好农业院校

农业是国民经济的基础。而我国人多地少,农业基础薄弱,这将是长期制约国民经济发展的重大因素。解决这一矛盾的唯一办法是“科教兴农”。农业高等院校肩负着为国家培养高水平农业科技人才的历史责任,因此“科教兴农”具体到我们学校来说,就是如何办好北京农学院。     

科教兴农的价值内涵与实施模式

科教兴农的价值内涵与实施模式吉林农业大学李玉，胡本贵，宋长占作为横跨众多领域的科教兴农实践，近几年来以其磅礴的气势、旺盛的生命力和令人瞩目的效应，覆盖着祖国的山乡村镇；作为一项颇具成效的发展战略，它的实施已成为提高我国农业整体水平，振兴农村经济的重点...     

充分发挥高等农业教育在科技兴农中的作用

科学技术是第一生产力,从根本上改变我国农业和农村的落后面貌,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,实行科技兴农。科技兴农关键是人才,而人才的培养在于教育。因此我国国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划以及这次加强农业和农村工作决定中都指出:今后实现农业发展目标,要抓紧实施科技,教育兴农,即科教兴农的发展战略,突出了教育的战略地位。科教兴农包括了科技、教育和农业三个方面的内容和关系。科学技术是人类认识自然的智慧结晶和改造自然的有效手段;教育是社会劳动力生产和再生产的必要条件及灌输一定社会意识形态的重要手段。科教兴农的基本要求应该是通过发展教育,培养能够坚持社会主义方向的人才,在农村工农业生产和社会生活重要领域内大力