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俗语说得好,“穷人的孩子早当家”,这在《两碗牛肉面》中得到了充分的体现。作品叙述了一个穷家孩子和他失明的父亲在一家面馆吃面,孩子走到柜台前大声说:“两碗牛肉面!”然后又忙着小声改口说:“一碗牛肉面,一碗素面。”显然,前面那句是孩子故意说给他父亲听的。面端上来了,孩子把那碗牛肉面送到父亲手中,自己就吃那碗素面 相似文献
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聂梓沁 《故事作文(高年级版)》2009,(10)
我的妈妈是百宝箱。记得有一回,我生病了,什么也吃不下。半夜醒来,我突然想吃牛肉面。妈妈知道后,高兴地说:我马上就去买。过了不久,她就捧来了一碗热气腾腾的牛肉面。吃着香喷喷的牛肉面,我不禁疑惑地 相似文献
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旺记牛肉面的鸡丝面果然美味!呃,牛肉面店最好吃的居然不是牛肉面……我哧溜哧溜大口吃着面,莫可儿却只喝了一口汤,"谢谢端木老师请我们吃面,不过,能不能讲点儿神秘人的事情给我们听呢?"我嘴巴不得闲,不过我用大力点头来表示我也很想知道。 相似文献
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孙昌英 《语数外学习(初中版)》2010,(3):48-48
面店内,儿子小心地扶着盲人父亲坐下后,大声叫道:“两碗牛肉面。”老板正要下面,男孩忽然摇摇手,又小声地说:“只要一碗牛肉面,另一碗要清水面。” 相似文献
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徐轶欧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):99-99,126
本文阐述了素描基础训练在电脑装潢专业设计创作中的重要性,分析了素描教学在电脑装潢专业被忽视的原因,提出了素描基础训练有利于培养电脑装潢专业学生的整体观察力和创作设计能力。 相似文献
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孙英伟 《广西教育学院学报》2013,(4):27-32
反不正当竞争法对知名商品特有名称、包装、装潢的保护,目的是保护知名商品生产者在生产经营中所累积起来的商业信誉和商品声誉。特有名称、包装、装潢与知名商品是紧密结合在一起的,二者之间是形式和内容的关系。只有认定为知名的商品,其特有名称、包装、装潢才可获此保护;名称、包装、装潢只有具备了特有性,商品的这些外在特征才受法律保护。知名商品的特有名称、包装、装潢的权利人应该是知名商品的生产者。 相似文献
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本文通过4年的教学与实践,确立了装潢艺术专业教学模式的新构想,即:以装饰装潢公司、装饰设计室、装饰装潢技能培训为支柱,构筑装潢艺术专业教学平台,将理论教学与实训实习及产业发展有机结合。 相似文献
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乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2011,(5):1-1
“冷天的加班餐——超级牛肉面……”“冲啊!”阿sir话音未落,小cool龙就一边吞口水,一边拉着精灵豆向电梯口冲去。难隆,为了给咖啡准备六一和暑假起级大礼包,小编们已经加班加点忙了好几个星期,人都快吃成方便面了。所以,小cool龙一听到牛肉面三个字会不由自主地冲出去,也就不足为奇了(其实,小编们个个也都馋着呢)。 相似文献
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文章从商品装潢的特点人手,分析了在装潢与展示中如何利用和发挥造型、色彩、绘画、书法等美术手段,并强调了美术在其中所起的重要作用,指出了美术与装潢、展示之间密不可分的主体和裁体的关系"及美术手段在市场经济中的实用价值. 相似文献
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掌握课堂教学传授的装潢艺术设计知识,结合实际运用到设计中,是对装潢艺术设计专业在校学生提出基泰要求只有通过实践,充分接触市场,了解市场,才能使设计在美观的情况下更具经济性、实用性,才能真正达到“学以致用,学有所用”的目的本研究通过对近十年在装潢艺术设计专业教学改革的总从实践调查出发,探讨装潢艺术设计课程中课堂教学与社会实践相结合的教学意义。结阐述了课堂教学与社会实践相结合教学模式的必要性和可操作性。 相似文献
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郭一栋 《新乡教育学院学报》2009,22(4)
笔者结合建筑装潢艺术设计专业教学的一些体会,针对"怎样培养出素质高、能力强的建筑装潢艺术设计专业应用型人才"这个问题,对高校建筑装潢艺术设计专业人才培养谈一点想法. 相似文献
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张磊 《黄河之声(科教创新)》2007,(8)
酒类作为人们生活不可缺少的商品,其包装装潢设计体现其独特的文化特征。本文以酒类包装装潢设计的设计属性、设计要求、设计方针、发展趋势为出发点,对酒类的包装装潢设计做了简要的归纳和探讨。针对酒类包装的特殊性,分析了酒类包装装潢设计的设计要素。 相似文献
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在竞争日趋激烈的商品经济浪潮中,包装产品的色彩构成日益成为左右商品销售的重要因素,因而包装装潢图案的色彩处理引起了社会的广泛关注.为此,对包装装潢图案色彩处理软件设计思路进行了探讨,以期使其在包装装潢的设计过程中发挥应有的作用,就具有重要的现实意义. 相似文献
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