鬼马少年

上期讲到:经过讨论,四·一班的同学要求去野生动物园春游。四·一班要去野生动物园春游的消息很快传遍了全校,别班的同学好不羡慕,都纷纷向班主任要求到碧云峡去看从非洲运来的狮子。有些老师被学生缠得没法,只好反过来责怪慕容老师说:“要去你自己去,我们可不敢跟你去冒险。”毛老师对慕容老师说:“你还年轻,做事情喜欢走极端。其实民主也好,开拓视野也罢, 总之春游只是种形式,你干吗非要与众不同呢?”慕容老师回答:“既然孩子们都有这个愿望,我只想尽量满足他们。”9.春游计划(下)毛老师又说:“去一趟碧云峡每个人要花七八十块钱,你有没有…     

知己老大

<正>第一次接触慕容长弓老师时,还以为老师是复姓,暗想这少有的姓氏总算遇到真人了,怎料是一例乌龙事件。老师姓张名榕,榕字拆开为“木容”,与慕容同音,张字拆为“长弓”,如此也算是位有趣的人,或许正因为如此有趣,日后竟成为我眼中的“老大”和人生的导师。刚入职那会儿,学校团委班子刚好换届选举,本人有幸参与竞选并最终与张老师成为一起做事的伙伴,甚是欣喜。之后俩人便慢慢熟识起来,深交之后我最大的感触便是：有趣的灵魂万里挑一。     

鬼马少年 8.女孩也疯狂(下)

上期讲到:乔雨婷跟吴迪发生口角,结果,乔雨婷将吴迪的鼻梁骨弄折了。怎样处理这件事,福大人与慕容老师有不同的看法。     

三燕教育钩沉

慕容鲜卑为维持生存所必须的知识技能教育应早已有之,而以传承政治教化为目地的儒家思想伦理观念、诗、书、技艺等的教育需求,则是在南下辽西逐渐接受中原思想文化影响,加速汉化,适应由落后的逐水草游牧生活方式转为农耕定居的需要才开始萌发的。慕容廆、慕容皝在棘城、龙城建立官学、兴办教育、提倡儒学,虽然仅有50多年时间,但是其影响却非常深远,不仅提高了慕容鲜卑的自身素质,加速了慕容鲜卑的汉化进程,缩短了与汉族士人的情感距离,也为慕容鲜卑入主中原培养了人才,奠定了基础,意义重大。     

鬼马少年

慕容老师今天显得格外漂亮。她穿一身幽蓝色的套装,雪白的绣花衬衣领子翻在外面。瀑布似的秀发整齐而又自然,表情丰富的脸上洋溢着同学们再熟悉不过的微笑。她走到鬼马星身旁,用手     

当H4遇上歹徒

慕容云海篇歹徒:喂,把钱交出来!慕容云海(整理了一下发型):我帅吗?歹徒(呆住):你说什么?慕容云海:我问你,我长得帅吗?歹徒:这……我不管你帅不帅,把钱拿来!     

试论慕容鲜卑崛起辽西

慕容鲜卑为东部鲜卑的一个分部,是东胡的后裔。该部迁居辽西地区后,在鲜卑杰出的领袖人物、军事家、政治家慕容廆及其子慕容皝的领导下,积极地吸收中原传统的汉文化,迅速改变了本民族原来比较落后的生产方式,走上了封建化的道路。慕容廆尊王攘夷、劝课农桑、发展教育、设置郡县、安置流亡,在政治、经济、军事、文化等诸方面都取得了显著效果,为辽宁地区开发、民族融合作出了重要贡献。     

民族历程与慕容改姓

慕容鲜卑人在北魏以后经历了曲折的民族发展历程,一个重要的表现就是北魏时期慕容鲜卑的三次改变姓氏.从最初的政治迫害导致改姓,到时过境迁后的恢复旧姓;与此相伴的是慕容鲜卑群体从完整、强大到分散、衰落,最后只有慕容后裔的几支家族在北朝、隋唐时期仍活跃于政治舞台,但已经融合为汉人的一支,其作为少数族群的发展历程已经终结.     

焦虑&#183;颓废&#183;异化——慕容雪村小说的文化意义解读

慕容雪村的小说写出了都市青年的身份焦虑,漫延着一股颓废的气息,表现了现代都市人被商品消费文化所异化的现实。慕容雪村的小说既有网络文化的娱乐性倾向,也带有鲜活的生活原生态意味。还包含着一个有良知的现代人对现实的忧虑意识。慕容雪村小说的多面性使他与众多的网络作者区分了开来。     

拓跋鲜卑与慕容氏的关系及北魏初年的政治变乱

后燕灭亡后,进入北魏的慕容鲜卑遭到了严酷的镇压,这是在双方历史上复杂的关系背景下发生的。这一政治事件对慕容鲜卑民族的发展产生了深远的影响。     

焦虑·颓废·异化——慕容雪村小说的文化意义解读

慕容雪村的小说写出了都市青年的身份焦虑，漫延着一股颓废的气息，表现了现代都市人被商品消费文化所异化的现实。慕容雪村的小说既有网络文化的娱乐性倾向，也带有鲜活的生活原生态意味。还包含着一个有良知的现代人对现实的忧虑意识。慕容雪村小说的多面性使他与众多的网络作者区分了开来。     

唐慕容曦皓墓志考释

对于唐代吐谷浑慕容王室的世系构成及相关问题,夏鼐先生及周伟洲先生均有论述.因史料所限,两位先生在慕容曦光与慕容曦皓的关系问题上意见相左.上世纪90年代,陕西西安出土的石刻史料--<慕容曦皓墓志>为意见的统一及相关研究的深入提供了史料支持.该墓志的出现,明确了慕容曦光与慕容曦皓的关系,理顺了唐代吐谷浑慕容王室的世系,补充、纠正了相关文献记载的不足和谬误,并且使我们对唐代大同军使的任职情况,以及"押诸蕃部落使"这一使职名称的含义、变化有了进一步的认识和了解.     

鬼马迷踪

小狗阿黄 在慕容老师的帮助下,田雯雯终于来到了英语夏令营. 这天,夏令营组织营员们到沙河边进行体能训练.教官是从试飞团警通连请来的义务兵,他们一个个"心狠手辣",对这帮毛孩子毫不留情.刘毅然称这种体能训练为"魔鬼训练".最痛苦的当数小憨豆,这种体能训练差点要了他的命.     

后燕退据龙城后政治之“反动”

慕容鲜卑是五胡十六国时期重要的少数民族,她在中原建立的后燕为北魏所灭退据龙城后,政治呈现出明显的鲜卑化倾向,表现于政治势力的构成和政治制度两个方面,这种汉化的＂反动＂与此前慕容鲜卑在中原建立政权时汉化的轨迹迥然不同。     

命运呼叫转移

我叫王晓超,东方小学四年级的男生,是个差生。差生,你知道吧?就是老师不疼家长头疼、上课老睡觉下课蹦蹦跳跳的角色。我这个人喜欢玩,玩溜溜球、滑滑板……要论一不怕苦、二不怕累的     

走,玩滑板去

你玩过滑板吗?玩滑板是一项简单而又刺激的运动。最酷的运动滑板是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目由滑板项目延伸而来。20世纪50年代末,     

关于滑板动力的力学原理

20世纪60年代初,滑板运动起源于美国,由海上冲浪运动演化而来,是水上滑板运动在陆地上的延伸.冲浪运动受地理和气候条件的限制,而滑板运动则有更大的自由度.滑板运动是     

滑板风流

在所有玩具中,滑板是我最喜欢的了。我的滑板不但外观美丽,而且对我这个运动小子来说非常重要。我的滑板大都是黑色的。滑板两旁有四处地方钉着上百个圆圆的、光滑的小钉子,打赤脚踩上去难免会觉得很痒痒。把滑板翻过来,可以看见每个板子上都有一个可以灵活旋转     

人体-滑板多体动力学模型的建立与实验验证

针对人体-滑板姿态在坡面滑行中复杂的变化规律,构建了适用于坡面及水平面滑行的人体-滑板多体动力学模型。基于现有滑板简化模型,分析了滑板中支架等特有结构,确定了人体-滑板系统全局和局部的12个自由度;提出了滑板的横、纵向坡度角,表征模型中位移及姿态等参数。开展了预定轨迹的坡面滑行实验研究,将部分实验数据作为模型输入,将其他数据所得速度及位移等与理论模型的计算结果进行对比,证明了模型有效。所建动力学模型能够描述人体-滑板系统各自由度上的运动规律,有助于理解滑板运动本质。     

滑板游戏

利用滑板可以开展多种游戏活动。它对增强幼儿头颈、上肢、下肢的肌肉力量,发展灵敏性、协调性和平衡性等。具有积极的作用。一、小蚂蚁幼儿坐在滑板的中前位置上,用两只脚掌轮流向后蹬地。使滑板向前滑行(图一)。二、小轮椅幼儿坐在滑板的中后位置上。两脚放在滑板上。两手同时用力推地.使滑板向前(或向后)滑行(图二)。也可采用跪姿,使幼儿身体前倾.两手同时推地滑行。三、划小船幼儿俯卧在滑板上.以腹部为中心,身躯紧靠滑板,头抬高,腿伸