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在现代社会,随着计算机教学的普及以及多媒体教学的发展,学校都配置了数量较多的计算机,学校网络机房已成为现代教学必不可少的教学设备。网络机房授课在学校教学中已经占据了很大的比例,包括外网的资料查询等。因此,保证学校网络机房安全、可靠、稳定地运行,显得十分重要。 相似文献
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高校后勤工作是高校管理工作的重要组成部分,搞好高校的后勤工作,对高校全面贯彻党的教育方针,培养合格的“四有”人才,对完成教学科研任务将起着重要的保证作用。而这个保证作用发挥的如何又与后勤职工队伍的素质休戚相关。后勤职工要把优质服务和严格管理及提高服务素质有机统一起来,以自己的实际行动当好第二课堂的老师。只有 相似文献
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陈雪 《四川教育学院学报》2007,23(B10):260-260,263
一、实验教学是学校教学工作的重要环节
实验教学是实施素质教育的重要内容,是贯彻教学大纲和课程计划的基本要求。各类实验和实际操作训练,有利于加强实践,减轻学生负担,全面提高教学质量。 相似文献
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陈雪 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
一、实验教学是学校教学工作的重要环节实验教学是实施素质教育的重要内容,是贯彻教学大纲和课程计划的基本要求。各类实验和实际操作训练,有利于加强实践,减轻学生负担,全面提高教学质量。实验室是学校办学的重要组成部分。随着现代教育技术的不断发展,教学手段不断更新,实验教学成为培养学生实验技能、创新能力、提高素质的一个重要环节。实验室管理应明确“服务于教学,发展于需要,一切为了育人”的指导思想,最大限度地发挥实验室为教学服务的功能。实验是一门基础学科,通过实验,能够化抽象为具体,较为直观地反映理论,其效果是非常好的,因… 相似文献
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让自然教学为科技兴农服务湖北省钟祥市潞市乡枫梓院小学(431908)靳兴国常琼从1992年2月起,我校承担了湖北省教育科学“八五”规划省级课题“结合农村实际开好自然课,为科技兴农服务”的专题实验。在实验中我们为农民办了几件实事。一、推广科学技术,传递... 相似文献
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近两年来,为配合实施再就业工程,精心组织有重点地狠抓了对企业下岗职工和失业职工的转岗、转业训练,为深化企业改革、实施再就业工程发挥了重要作用。宜昌市在各县(市)、区、乡(镇、街道)建立失业职工转业训练基地128个,在企业、行业、社会培训机构中建立转岗... 相似文献
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资料室工作要为教育科研人员服好务黑龙江省教科所关莉薇随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,教育科研对教育情报信息的需求也随之发生变化。教育科研人员对情报信息的需求量在迅速增长,并在一定程度上把获取情报信息的愿望,寄托于教育科研资料室。要发挥资料室... 相似文献
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尹大昌 《国土资源高等职业教育研究》1992,(2)
(一) 地质工作为农业服务的内容很广,笔者认为可概括为五个方面。 1.进行土壤和农业地质背景研究。土壤是农作物生长的“基地”,是各种成土因素(如母岩、生物、气候、地形、时间和人类活动等)综合作用的产物。它的基本特性是其肥力。地质作用对土壤的形成和变化有着决定性影响。地表岩石是形成土壤的物质基础(即所谓成土“母质”),它在很大 相似文献
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教研人员是指导学科教学的专业人员,教研员的素质直接影响教学质量的高低,教研员的水平往往能够代表一个区域的教学水平。加强教师队伍建设和提高教研员的课程指导力显得尤其重要和紧迫。教研员课程指导力具体化为各项工作能力,主要体现在:理论的诠释力,课程的培训力,教材的解读力,教 相似文献
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目前随着农村经济改革的不断深入,广大农村正在进行着由传统农业向现代化农业的转化,由自给自足的经济向市场商品经济的转化,农村劳动者素质偏低,人才缺乏的矛盾日益暴露出来,制约着农村经济的进一步发展。 小学自然是义务教育小学阶段一门重要的基础学科,它 相似文献
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建设社会主义新农村,是党中央解决新时期“三农”问题的重大决策;发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》提出,“要用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业.用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现代发展理念引领农业, 相似文献
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建设社会主义新农村,是党中央解决新时期"三农"问题的重大决策;发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》提出,"要用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业,用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,用现代发展理念引领农业,用培养新型农民发展农业,提高农业水利化、机械化和信息化水平,提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率,提高农业素质、效率和竞争力。"中央的部署为农业教育指明了方向、注入了活力。 相似文献
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这组文章是根据湖南省提交全国自然教研会中南六省农村自然教学研讨会交流材料组织的。覃远志老师和他的同事们对自然教学为农服务这个课题做了深入研究,并取得出色的成果。李培实老师给予了高度评价,下面这一段是从李老师给覃远志同志的信中摘录的: 覃远志同志:接来信、拜读了你在中南六省农村自然教学研讨会上的发言材料,敬佩之情油然而生。五年来你和你周围的教师们做了大量的工作,对农业生产做出了贡献,对教育怎样为农业服务开辟了道路,这正是我国教育当前要解决的大问题。向你和你周围的老师们致敬,愿你们沿着这条正确的道路走下去! 相似文献
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如何开发农村自然资源优势,优化自然教学?本人结合实际谈一点个人的认识。1巧用生物资源优势充实自然教学内容在广大农村,孩子天天与鸟、兽、虫、鱼、日、月、山川、草木相伴,我们在自然教学中应有意识地联系他们的生活经验及其家庭社区、科技辅导站、蔬菜种植区、经济林木开发区等资源,用孩子们丰富的感性知识服务教学、充实教学内容。例如,根据季节的不同,笔者改变了教科书中的有关教学内容的顺序力求做到因时而教,循序而授,使学习内容与学生的实际生活结合的更为紧密,将《各种各样的花》和《花的构造》教学调整到春暖花开的阳春三月,教师… 相似文献
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学校是教书育人的场所。教学活动是在传授知识同时,向学生进行思想品德教育的最直接途径。寓德育于中职语文教学中,可以起到自然渗透的作用。 相似文献