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【教学目标】学习多种说明方法。【教学重点】在第一课时理解课文内容的基础上,学习作者用多种说明方法说明事物特点的表达方法。【教学难点】认识多种说明方法的特点,体会各种说明方法的好处,并能初步地加以运用。 相似文献
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方仁工 《中国小学语文教学论坛》1982,(8)
[教学目的] 1、理解激光的特点、功能和用途,进一步培养学生爱科学的兴趣; 2、学习课文用比较、举例、设问等方法,抓住特征,对事物逐层作出说明的方法。 [参考资料] 1、什么是激光?参看《辞海》缩印本第993页。 2、什么是激光器?参看《辞海》缩印本第993页。 3、什么是全息照 相似文献
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《激光》(第十二册)是一篇科常性说明文。它从激光的特点和用途两个方面作了简要清楚的说明。课文对激光的特点主要采用对比的说明方法,对激光的用途则采用分类举例的方法说明。(可用下列图示说明。图表里引用课本的原话,应要求学 相似文献
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孙全生 《中国小学语文教学论坛》1984,(8)
《杨树》是篇说明文。作者能够抓住杨树的特征,进行准确而简明扼要的说明,使人们对杨树的种类、生长区域、特点及用途,有所了解,达到宣传和推广的目的。阅读本课的重点,应当是:在了解杨树的特点的同时,了解其在林业生产、工业生产上的广泛而重要的用途,还要弄清作者写作本文的思路和运用多种方法说明事物的写作手法。为此,阅读本课,要掌握以下几点:第一,说明事物要有一定的顺序,本文作者能够抓住杨树的特征,以先分类总述,再逐类说明,最后概言其共同特点和用途的线索,对杨树进行了由浅到深、由表及里的说明。如课文第一段,开门见山、言间意赅地介绍了杨树的分布和分类。接下 相似文献
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教学目标:1.学习本课生字新词。2.了解说明文的一般特点,掌握有关说明的方法。感受金字塔的特点及埃及人民的勤劳和智慧。3.激发学生对古代文化遗产和对古埃及人民的热爱之情。教学重点:了解金字塔的外形特点及构造,感受劳动人民的勤劳和智慧。教学难点:作者是怎样把金字塔的特 相似文献
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本文是常识性的阅读课文,重点在介绍激光的特点和用途。这是小学生比较陌生的当代科技前沿知识。板书根据文体特点采用了表格式设计。先按课文内容,将激光的特点形象地概括为“最亮的光”、“最快的刀”和“最准的尺”,然后在“原因”一栏里列出简要解说;最后一栏用“分述” 相似文献
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教学目的: 1.学习本文抓住事物特征,用准确生动的语言和比喻、拟人等修辞手法,层次清楚地描写景物的方法。 2.体会作者赞美春天的思想感情。 教学设计: 1.教学重点:学习作者朴素清新、生动形象的语言;体会作者是怎样借助景物描写来抒发感情的。 2.教学难点:掌握抓住景物特点描写景物的方法。 3.教学方法:使用导读法、在本教材中,学生第一次接触借景物描写来表达思想感情的文章,因而有必要教给学生阅读此类文章的方法。第一步,在审题、辨体的基础上了解本文是写景散文,引导学生反复地、有感情地朗读课文,掌握本文写了什么。第二步,引导学生学习作者是怎样描写春天的,使学生掌握写作方法和语言运用的特点。 相似文献
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网上学习材料撰写的原理和应用 总被引：5，自引：0，他引：5
张伟远 《中国远程教育(综合版)》2008,(10)
网上学习材料是学习者进行自主学习的主要内容,具有替代课堂教学中教师讲解教科书的作用.因此,优质的网上学习材料是学习者能否有效学习的关键.本文的目的是介绍和探讨网上学习材料撰写的基本原理和方法,文章分为四个部分:第一部分说明网上学习材料撰写的特点和重要性;第二部分阐述网上学习材料撰写的基本原理,从学习内容的编排、学习内容的撰写、学习内容的选择、学习内容的组织、学习内容的呈现五个方面进行了分析;第三部分描述网上学习材料撰写的方法,包括语言使用、动词使用、图表使用等;第四部分通过案例,描述网上学习材料撰写的原理和方法的实际应用.最后,作者提出,网上学习材料的撰写者需要具备学科知识和网上学习原理的知识,当缺乏这种专才的时候,可以由学科专家和教学设计人员合作撰写. 相似文献
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教学目的: 了解杨树种类多,栽培易,长得快,用途广,效益大的特点; 学习本文以类相从,抓住事物特征,通过比较以说明事物的方法。教学设想: 1.安排两课时;2.重点放在白杨派和胡杨派的介绍部分;3.采用板示法,并通过教师的“援疑质理”培养学生阅读和思考的能力。 相似文献
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杨林林 《辽宁广播电视大学学报》2010,(4):54-56
词汇问题是学生学习专门用途英语（ESP）的最大障碍,本文分析了词汇在ESP教学中的重要性和多媒体教学的特点,并简要阐述了利用多媒体进行ESP词汇教学的方法。 相似文献
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樊习理 《中国小学语文教学论坛》1985,(1)
一、自学目的1、了解石油的特性及其用途。2、学习条理清晰、详略得当、经纬分明地说明事物的方法.3、学习比较说明法。二、自学提示1、通读全文,划分部分.这是一篇科技说明文,它比较全面地介绍了石油的特性和用途,同时也给我们以深刻的启示:要刻苦攻关,不断地向大自然的深度和广度进军,开发利用自然资源,加速四化建设. 相似文献
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提高小学数学教学效率,是课程改革的基本要求之一。灵活运用教学方法,提高课堂教学效率,可以让学生更加灵活地学习知识,自主学习、积极思考,充分发挥学生的主动性,增强课堂教学效果。那么,怎样才能提高小学数学教学效率呢?作者根据多年教学经验,总结出以下策略:激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识;采用快乐学习的方法;积极进行赏识教育,鼓励学生,发挥学生的主观能动性。 相似文献
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李晋平 《山西教育(综合版)》2003,(4):28-28
【教学设想】了解作者极力赞美白杨树所寄予的思想感情 ,学习托物抒情的写法和象征手法 ,是本文教学的重点。课前简要地介绍作者和本文的写作时代背景 ,让学生了解课文的写作目的 ,是引导学生把握学习重点的一个必要步骤 ;有计划地指导学生阅读课文 ,整体感知全文大意 ,是深入学习、体会作者思想感情的必要环节 ;引导学生有感情地朗读课文 ,重点诵读课文第 5、第 7、第 8自然段 ,是突破教学重点的有效方法 ;课内 (或课后 )学习托物抒情的写法 ,练习写 30 0字左右的小作文 ,是学以致用、消化巩固所学知识的有效途径。【导语】今天我们学习茅… 相似文献
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观察是学生获得信息的重要窗口,打开这个窗口,不仅能使学生开阔眼界,增长知识,而且可以启迪学生的智慧,使学生的思维得到发展。那么,怎样打开这个窗口呢?一、在读书中学习作者的观察方法课文是学生学习观察方法的范例,教师应抓住课文特点,在教学中围绕教学内容有计划地渗透观察方法的学习指导,讲清作者观察、描写周围人、事、物、景的方法。如:《长城》一课,先整体后部分的观察方法;《海滨小城》等课文由远及近,抓住事物特点的方法;《高大的皂荚树》等课文,从事物的几个方面进行观察的方法等等。教师应在教学中引导学生感悟这些方法,并懂得留心周围事物对于写好文章的重要性,促使学生养成观察的习惯, 相似文献
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教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在＂厚＂、＂薄＂中引导学生品味、表达麋鹿海外的颠沛流离和传奇的经历。3.抓住关键词句多层面引导学生感知麋鹿外形的奇特,学习、运用作者由先具体后分述等写作特点及列数据、作比较的说明方法。 相似文献
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实施素质教育,必须优化教学过程;兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素,如何利用学生的个性、年龄和思维等特点加强课堂教学,本文作者略谈了几点小学数学教学中兴趣培养的方法。 相似文献