德育之花开满校园

学校是育人的摇篮,它的任务不仅仅是传授给孩子们知识,更重要的是教会孩子们做人。养成教育在中小学教育中占有非常重要的位置,它是通过有效的培养和训练,使学生养成良好的行为习惯。而人的行为习惯的养成是日积月累的,并非一蹴而就,正所谓＂冰冻三尺非一日之寒＂。     

让自信之花开满校园

在充分调研的基础上．我发现我校——黑龙江省佳木斯市第十一中学的师生普遍缺乏自信．这成为制约学校发展的严重瓶颈。针对实际,我校在教师和学生中全面实施自信教育。     

让科技之花开满校园

开展科普教育活动是学校精神文明建设的重要内容之一,也是培养学生创新精神和实践能力的重要措施。近年来,我校本着"以生为本"的教学理念,深入推进素质教育,始终把"科普校园"作为学校特色之一,把科普教育与教学工作放在同等重要位置,积极开展科普教育工作。一、加强领导与管理,营造科普文化氛围加强领导。开展科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,学校领导非常重视科普活动。学校成立了以校长为组长,班子成员、科学教师及     

让文明礼仪之花开满校园

礼仪是人类文明的标志之一,是道德修养的外在表现。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,它五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。校园文明礼仪建设是传承民族文化,弘扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。为切实提高师生的文明礼仪水平,进一步树立校园文明礼仪新形象。学校开展了“让文明礼仪之花开满校园”的主题系列教育活动,这不仅提高了全体师生的精神文明素质,更营造了良好的校园秩序和良好的人文环境。     

让诚信之花开满校园

教育最根本的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人,最重要的是培养具有高尚品德的人。在当今世界中,教师必须更新自我,与时俱进,不为利诱、浮动而心动,把诚信教育的种子根植于孩子们的心中,让诚信之花开满整个校园。     

让文明礼仪之花开遍校园

我校教育处为抓好文明礼仪教育，发起了争当“文明礼仪小标兵”的活动，此活动以“文明实验班”带动其他班级，以“文明监督员”在各个岗位做示范的形式，纠正校内的不文明言行，以点带面，让文明礼仪之花开遍整个校园。我班通过自荐，经校教育处审核，被确定为“文明实验班”。为了更好地贯彻学校精神，让文明礼仪之花开得更加灿烂，我进行了以下尝试。[第一段]     

校园新闻的德育功能

德育方法、德育手段要适应时代的发展和学生的实际需要,努力营造良好的德育教育氛围,尊重学生人格,理解学生心理和发展需求,给学生自我发展的空间,提高他们自我管理的能力.     

让德育之花在校园绽放

在班主任工作中,努力培养学生健康的审美情趣和高尚的道德情操,让学生具有积极的人生态度和逐步形成正确的人生价值现．是班主任工作的重要职责。在教育教学中,教师要充分利用自己的学科优势,以人为本、促进学生人格的和谐发展为目标的教学思想,努力挖掘教材中的德育因素,德育无处不在,教学中的点点滴滴都能体现德育的重要性。把德育工作渗透在自己的教学课堂,使学生在不知不觉中受到道德的熏陶,形成正确的人生观、价值观、世界观。使学生在正确的人生道路健康成长。     

德育之花开满课堂

教育学生学会做人,是素质教育的首要任务,唯有教育好我们的下一代,教书先育人,才能真正地培养出对社会有用的人才.所以,这就要求教师要重视德育教育,要让学生在掌握基本的理论知识的过程中,也促使学生得到健康全面的发展.     

浅谈幼小衔接过程中如何培养幼儿的习惯与能力

幼小衔接是现在大家比较关注的问题。在幼儿学龄前这个阶段,应该教会孩子些什么,成了幼儿园、家长比较关心的问题。重知识,还是重能力?实质上幼小衔接不是两个教育阶段教育内容的过渡,而是幼儿发展的关键期,在培养幼儿认知能力的同时,应该注重培养幼儿良好的习惯和各方面的能力。为了幼儿在入学过渡时期打好基础,我们将从习惯与能力方面进行培养。     

培养幼儿好习惯成就孩子一生

幼儿生活习惯、行为习惯以及学习习惯是一个人终身教育的奠基阶段,会影响孩子一生。对于幼儿来说,培养良好的习惯对幼儿的一生发展有着十分重要的作用,也是日后生存和发展所必须的品质。作为幼儿教育工作者,使幼儿成为顺应时代发展的人,养成教育是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程,也是幼儿园素质教育的一部分。     

让诚信之花开满校园

孔子曰:“人而无信,不知其可也。”宋代大理学家程颐也说:“人无忠信,不可立于世。”可见,古圣先贤们早已将诚信视作基本的为人之道。因此,作为中学生更应懂得诚信的重要性,并努力实践诚信,踏入社会后才能够担当重任。近年来,英山县在夯实校园诚信理念、强化校园诚信意识、积极打造校园诚信环境等方面作出了探索。大力营造校园诚信氛围。首先,加大宣传力度。利用校园信息栏、标语墙、广播台、校报、主题班会等多种形式,全方位、多角度、多层次地开展诚信宣传,努力发挥校园文化的教育作用,让校园的每一面墙壁、每一个角落、每一种声音都渗透着诚信教育。其次,举办以诚信为主题的系列教育活动。全县开展了包括诚信辩论赛、演讲赛、征文大赛、名句征集赛等活动,充分调动学生参与诚信教育的主动性和积极性,让他们在活动和体验中不断增强诚信待人、诚信处世的意识。第三,打造校园诚信环境。比如,在卫生管理方面,重在落实,常抓不懈,坚决杜绝应付领导检查的突击行为;学校实行校务公开,增强管理的透明度;学校狠抓诚信制度建设,让不诚信行为在校园无处藏身;定期开展问卷调查,了解学生的真实想法,不断改进教育教学工作。积极树立校园诚信榜样。打造诚信校园,教师必须做学生的表率。要...     

如何培养信息技术的良好习惯

经过多次训练而养成的思维和行为模式就是习惯。形成好的习惯对人一生的影响是巨大而深远的。在平时的课堂教学过程中,教师一定要注意培养学生良好的习惯,让学生在获得知识和能力的同时,更为今后人生道路上的发展打下坚实基础。在平时教学过程中,我就有意识地从以下几方面培养学生良好的习惯。     

让文明之花开满校园

现在的孩子们,都是独生子女,优越性极高,表现欲极强,这是他们的优势。但在这种优势的背后,也隐藏着许多的弱点。行为习惯差,自理能力差。因此在他们才入学的时候进行及时的养成教育就显得尤为必要,我在学生的养成教育方面也做了一些有益的探索。     

心灵的对话，道德的助跑

【背景分析】学校教育的终极目标是使人成为发展全面、人格完善、身心健康的真正意义上的社会人，它是一种成人的教育。概言之，就是我们要把孩子培养成为有教养的人。而教养在很大程度上就表现为学生有良好的习惯——求真求善的习惯，包括良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯等；教养还体现在学生的思想行为特征呈现为善人、     

让“尊重之花”在校园绽放

尊重是一种品质,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,是对他人人格价值的充分肯定。本文笔者我校是如何开展尊重教育的。     

播种德育之种，绽放德育之花

语文课程的人文性特征决定了语文学科教学的特殊性．也赋予了语文教师特殊的使命：既教书又育人。因此,语文教师要提升自身道德修养,创设德育实施的有利情境,积极挖掘学科中潜在的德育因素,通过诗文诵读、作品品读、写作引导、体验活动等手段实施德育教育．在学科教学中绽放朵朵艳丽的德育之花。     

生态文明之花在校园内外缩放

沼气系统．清洁厨房，日光大棚。太阳能浴室……一场以节能环保为主线的生态建设正在国家级农业示范区杨凌轰轰烈烈地展开。它改变着杨凌人的生活、观念、意识，改变着莘莘学子的学习习惯、综合能力、环保观忿，使——     

灌溉德育清泉 盛开文明之花

文明是一个人外在的显露,你的一举一动都会随着这个灵魂而辗转改变;文明美德就如一泓清泉,可以滋润我们的心灵。德育工作在育人过程中是最重要的一环,加强对学生进行德育教育,是培养社会主义建设者和接班人的重大措施,班主任作为班级的教育者、管理者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中,起着十分重要的作用,所以,抓好班级的德育工作是班主任责无旁贷的工作职责。