做学生的贴心人

“要做好班主任,一定要做全班学生的贴心人。”这个道理我以前虽也知道,但感受最深,还是在当高二(4)班班主任这一年。高二(4)班是这个年级中学习基础较差、后进同学较多的一个班。刚接班时,不少教师为我担心,同学对我也不太信任,有些上进性较强的学生想转班,有些家长当着我的面说:“看来学校把这个班放弃了。”但学校领导给了我支持和力量,多次对我讲:“做四班的班主任困难是多的,但我们相信你能做好,因为你熟悉他们,热爱他们。”的确,我打心眼里热爱自己的工作,热爱学生。我想,班级工作是做人的工作,人人都有一颗     

绽放理想的火花是小学班主任的心声

我们若使理想的种子在学生心灵深处生根发芽,并不是一朝一夕能做到的。要从学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等多方面得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。要想卓有成效,我们必须重视素质教育。这是一项长期的、艰巨的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,因此,作为班主任应该充分认识到自己所承担的重任。小学班主任面对的是儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。那么,如何体现小学班主任的心声呢?下面谈谈我的体会。     

浅谈如何开展小学班主任工作

小学班主任面对6、7岁—11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就显得至关重要。下面我谈谈自己的体会。     

改选

我想改选班长。作为班主任老师,我相信我能做好这件事。当然是我不想让安宁当班长了。安宁是老干部了,本来是比较出色的,我一直对他抱很大希望,可他     

如何成为一名合格的班主任

<正>在多年工作中,我感受到班主任工作是一项繁杂沉重的工作,也是一项具有挑战性、艺术性的工作。一个老师没有班主任工作经历,那么他的教学生涯是不完整的,是工作上的一种缺失。班主任是教学工作的一部分。要想成为一名合格的班主任,就必须用心探讨班主任工作的艺术。我根据多年班主任工作谈谈看法。一、精湛的业务水平精湛的业务水平是成为合格班主任的关键。时代在进步,我们对学生的管理教育要求要不断提高。班主任要虚心学习,     

浅谈如何开展小学班主任工作

小学班主任面对6～12岁的儿童,工作非常繁重.我相信,任何一位班主任都希望能胜任这项工作并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要.下面我谈谈自己的体会.     

小学班主任工作点滴谈

有人说班主任是世界上“最小的主任”,而这“最小的主任”管的事却特别多。班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,而要想当好班主任,使班主任工作更有成效,我们还需要不断思考,不断总结,不断实践。相信“付出就会有收获。”     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。小学班主任面对6～12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何做好小学班主任工作     

班主任工作要在“细”字上下功夫——班主任工作浅谈

人们常说,班主任是家校沟通的桥梁;班主任是一个班级的灵魂;班主任是学校里从早忙到晚的人,当我真正地当上班主任以后才深刻地理解了这些话的含义。桃李不言下自成蹊,每一个孩子心目中都有一个"大英雄",我想在小学生的眼里这个位置非班主任莫属。当好孩子心中的"大英雄",当好一个班主任,是一件"细"的工作,它要求我们细心地呵护学生,细致地指导学生,细微地关心学生。在这里我想将我这一年担任毕业班班主任工作的心得体会和大家分享探讨。     

亲近、培养、常规、目标、竞争——班主任工作经验点滴

班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到:只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长!     

相信每个孩子都是一颗奇迹的种子

种子对世界说:请给我一些时间,我为你开出一朵美丽的花。岁月对种子说:你可以失败,但不可以投降,你可以冬眠,但不可以腐烂呀。世界微笑着沉默不语,它心里的想的是:我相信你,种子;我更相信你,岁月。这是我送给初一七班所有孩子的见面礼,也是我做初一七班班主任的信念:相信每个孩子都是一颗种子,相信在我的陪伴下他们都能长出奇迹。让我更加坚定这个信念的,也是我们班最令老师们头疼的响当当的大人物——李东峰。     

真切关爱，给予学生空间

作为一位年轻的班主任,我一直相信：教书育人是教师的天职,而“育人”工作是班主任工作的核心。因此,我一接上这个班,就满怀信心的开展起了我的工作。班里女生多,男生少,有几个颇让人头疼的男生,他们个性强,纪律差。汪迟就是这些比较难管理的学生当中的一个。     

做学生成长道路上的贴心人

自从大学毕业以来,我一直担任班主任工作,转眼间,已有8个春秋了。多年的班主任工作经验告诉我:班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。这些年来,在班主任工作中,我干得得心应手,与学生之间建立了深厚的友谊,可今年我接了一个新班,一群舞蹈生,他们简直天真、活泼到了极点,不用说好好学习了,连课堂纪律都保持不了,实在让我头疼。面对这个班的学生,我也曾想过放弃,多次找各种理由想不带这个班,但都没有成功,心情特别郁闷,真有哭的冲动。     

“责任”和“爱”呵护学生成长

正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。     

创班级工作新境界

作为"班集体灵魂"的班主任是学校教育中的主力军,在日常学习中和学生接触最多,其工作千头万绪、包罗万象,非常繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,小学班主任怎样才能做到这一点,从而轻松自如地驾驭班级管理呢?下面我谈谈自己的体会。     

亲近、培养、常规、目标、竞争——班主任工作经验点滴

班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到：“只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长!”     

在犯错中进步

虽然今年己是我参加工作的第三年了,但是班主任工作却是刚刚接触到。到了高一,学校就给我安排了班主任工作,所以在这一年里有了太多的感触。作为一名新班主任,这一路走来,我感觉自己是有点跌跌撞撞。工作的压力很大,现实的形势也很严峻,班级里的大大小小事情,我曾经几度迷惘,曾经一筹迷茫,也曾经有过撤才不干的想法,但是我始终相信,天下没有过不去的事,     

真情投入营造温馨和谐的家庭

班集体,是学生健康成长的一方沃土。多年的班主任工作,一向都把班级看做是一个大家庭。无论老师还是学生,都是这个家庭中的一员。"家和万事兴",要想家庭兴旺,必须大家努力。为了优化班级管理,营造一个温馨、和谐的家庭,我付出了全部的爱,因为我相信:心会跟爱一起走。一、实施网络化管理,给学生发展的空间教育无小事。班级管理更是教育工作中的重中之重,从课桌椅的摆放到卫生角的清扫,从班级物品的保管到班风的整体建设,这些大大小小的事情不仅仅是班主任能力的体现,更是一个班集体面貌的展示。在班级管理中,班主任的责任不是扶着学生走,而是放手让学生     

如何做好班主任工作

班主任是一项看似简单,实际上却非常繁琐的工作,班主任除了负责班内日常工作,还要注意学生的心里在想些什么?即学生的心理健康.在本文中我就几年班主任工作,谈一下我的几点看法.     

谈谈新时期班主任工作中的“六点”体会

站在教育教学的最前沿,我感觉当老师如果没当过班主任,是一辈子的憾事,可是要想当好农村班主任却是一件不容易的事,班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任。