信息技术促进中学体育学习方式变革的思考与实践

在信息技术飞速发展的今天,运用现代信息技术教育手段变革传统的体育学习方式已是中学体育教学重要而有效的途径。因此,面对中学体育教学中的问题,如何利用信息技术,促进学生体育学习方式的真正变革,实现学生体育学习方式多样化,最终促进     

浅谈体育教学中的兴趣培养

兴趣是最好的老师。体育学习兴趣是学生对体育学习活动产生的爱好和追求倾向,它能有效激发学生的内驱力,强化学习动力,促使学生完成“要我练”到“我要练”的转变。那么,在体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣呢？     

新课程背景下体育教学中实施自主学习的探讨

本文对体育教学在新课程背景下如何实施“自主学习”进行了初步的探讨研究,从而为“自主学习”在体育教学中的应用提供有效的途径与方法,促进学生体育学习能力的提高。     

如何针对民工子弟学校学生实施体育有效课堂教学

让学生在有效的体育课堂教学中,学习体育知识技能,以增进身体健康,奠定终身发展的基础,体现体育课堂教学的目的,笔者以为,可以理解为以下三点:一是教师有效教学;二是学生有效学习;三是学生有效发展.但是,民工子弟学校的学生有着与普通学校学生不同的学习经历、家庭背景、家庭学习环境、家庭教育等.学生的学习行为习惯、已有体育知识、技能基础都不尽如人意,这类学生普遍体育意识不强,对于固有体育教学内容兴趣不大,学习积极性不高.民工子弟学校的体育教师如何针对这样一群学生实施有效体育教学,以促进这类学生有效学习和有效发展呢?笔者认为,总的要求应是:(1)强调教学目标的导向作用,在此前提下改革体育教学内容和教学方法,以促进教学内容和教学方法现代化;(2)合理有效的布置场地和器材;(3)体育教师做到"四熟"和"三精";(4)对学生进行即时有效的评价.     

体育教学中如何培养学生的自主学习能力

体育自主学习能力的培养是体育教学的主要目标之一．本文分析了在体育教学中培养学生自主学习的必要性．并对在体育教学中如何培养学生自主学习的意识和能力进行了探讨。     

如何培养高一学生的体育兴趣

正直新课程改革浪潮,就体育学科来说,该如何为课改教学铺平道路？该如何与课改教学现状接轨？我认为最有效的方法是培养学生的体育兴趣。所谓兴趣是指对事物喜好或关切的情趣,一种积极探求某种事物或进行某种活动的心里倾向。而体育兴趣,对学生来说,就是推动学生学习体育的一种最实际的内部动力,激发学生学习体育情趣,调动学生学习体育积极性的一种学习情趣。     

体育要让学生在有效的学习中得到发展

让学生在有效体育学习中增进健康，奠定终身发展基础，体现体育有健康教学的目的，其基本涵义有三：一是教师有效教学：二是学生有效学习；三是学生有效发展。教师如何在新课改背景下实施有效体育教学，以促进学生有效学习和有效发展呢？笔者认为，总的要求应是以学论教，强调教学目标的导向作用，在此前提下改革教学内容和教学方法，促进教学内容和教学方法现代化。[第一段]     

激发兴趣 提高实效——试论小学体育课堂教学中学生学习的兴趣激发

学生的学习效果如何,很大程度上来自于他们对体育学习的兴趣,对体育学习有了兴趣,才能积极主动地参与学习,掌握体育知识,形成体育技能。作为一名体育教师,激发出学生学习体育的兴趣是我们必须努力的一个方向,在平时的教学实践中,我发现,要有效激发学生的学习兴趣,就必须要调动出学生对体育学习的积极性,方可不断提高体育教学的质量。在新课程理念的影响下,我们有责任用较短的时间激发出学生学习体育的     

浅谈小学体育教学中过程性评价的开展

在素质教育发展的今天,小学体育教学过程中如何使体育课堂教学充满生机和活力。如何让学生在学习活动中自我成长,如何在小学体育教学过程中开展积极的过程性评价,是现今体育教学改革研究的主题。小学体育教学过程中积极运用科学有效的过程性评价,关注的学生学习过程,具有重的导向和激励功能。     

在体育教学中如何培养学生的学习兴趣

在体育教学中,如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。教师要让学生对教学内容感兴趣,乐于参与到体育运动中去。本文阐述了如何在体育教学中培养学生的学习兴趣。     

大学生体育自主学习培养能力实验研究

自主学习能力是学生当前教育面临的主要任务之一,是当前一个至关重要、刻不容缓的研究方向。本文以漓江学院公共体育羽毛球课为切入点,将自主教学引入高校体育教学中,以探讨如何有效的培养学生体育自主学习能力。本文采用视频法、问卷调查法等研究方法对漓江学院公共体育羽毛球课学生进行调查分析,从理论上,论证了羽毛球自主教学设计的可行性。结论得出自主教学能够更好的培养学生的自主学习能力,在以后的教学中我们应该多采用自主性教学。     

放飞自主学习的翅膀

人们越来越认识到,现代教育要以培养学生的终身学习所需的自主学习能力为最终目标。体育教学要改变学生的学习方式,促进学生主动、自觉地进行体育学习和锻炼,那么如何培养学生学习的自主性,教师如何在课堂上放飞学生自主学习的翅膀呢？在体育教学实践中我是这样做的：     

体育课堂学生学习兴趣培养

体育学习兴趣是推动学生求知的内在力量。因此在体育教学中,教师应使学生产生强烈的求知欲望,从而促进其积极思维、刻苦学习、探求新知。体育学习兴趣也是学生学习技术动作、掌握锻炼方法的动力。学生进行感兴趣的身体练习活动,就会情绪高昂,精神饱满,课堂气氛活跃,从而加速教学进程,顺利完成教学任务。那么。如何提高学生的体育学习兴趣呢？     

如何培养学生体育兴趣

在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中．课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调．久而久之学生对体育失去了学习兴趣。如何培养学生的学习兴趣？谈谈自己的几点做法和思考。     

学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的应用与研究

学校体育是终身体育的基础.如何在学校体育教学中培养学生学习兴趣以提高教学质量.本文主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合体育教学特点,分析了培养学生学习兴趣对提高体育教学效果的影响.以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣.     

浅析学习共同体建设对体育教学的优化作用

本文试对体育教学中如何构建学生学习共同体,如何充分发挥学生学习共同体的学习优势,提高体育课堂教学效率,优化体育课堂教学作出探究性研究。通过研究优化了教学过程的分组与角色定位,提高了课堂教学效率。     

放飞自主学习的翅膀

人们越来越认识到,现代教育要以培养学生的终身学习所需的自主学习能力为最终目标.体育教学要改变学生的学习方式,促进学生主动、自觉地进行体育学习和锻炼,那么如何培养学生学习的自主性,教师如何在课堂上放飞学生自主学习的翅膀呢?在体育教学实践中我是这样做的:     

论体育教学中如何培养中学生的学习兴趣

在体育教育中,培养学生的学习兴趣是体育教学中一项重要任务。那么在体育教学过程中教师如何让学生对教学内容感兴趣并且参与到体育运动中去呢?因此,文章着重阐述如何在体育教育中培养学生的学习兴趣。     

放飞自主学习的翅膀

人们越来越认识到,现代教育要以培养学生的终身学习所需的自主学习能力为最终目标。体育教学要改变学生的学习方式,促进学生主动、自觉地进行体育学习和锻炼,那么如何培养学生学习的自主性,教师如何在课堂上放飞学生自主学习的翅膀呢？在体育教学实践中我是这样做的：     

如何在体育课堂中凸显学习的趣味性

学习兴趣是学生学习体育的内在动力之一,也是教学成功的重要因素。在体育教学中,如何激发学生的学习兴趣,是体育教学的一项重要任务。在教学中培养学生养成吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,促使学生学习体育的趣味性有较大程度的提高,笔者结合以往的经验教训,肯定成绩,找出不足,指出努力方向,就如何激发学生的学习趣味性进行一些探讨,在体育教学中如何激发学生的学习兴趣,谈一谈自己的体会。一、了解学生心理特点,