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相似文献
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1.
施宝华 《考试周刊》2012,(55):105-106
当今社会知识日新月异.科技突飞猛进.为了满足社会的发展需要及学生的兴趣与爱好;为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态。学生必须具备良好的阅读能力.这也最能反映学生综合运用英语的能力。新的英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。学生一旦具备了独立阅读的能力,就具备了一定的自学能力,为他们今后的学习或自学打下了坚实的基础。  相似文献   

2.
胡华 《考试周刊》2012,(30):100-100
近年来,社会知识日新月异,科技突飞猛进,教育也不断前进.传统的英语教学已经由知识型正迅速地向语言交际运用型方向过渡。为了能直接地、迅速地了解突飞猛进世界科技发展的最新动态.学生必须具备良好的阅读理解能力,英语教学大纲把培养阅读理解能力作为目标是符合社会需要的。本文拟就英语教学中如何提高学生的阅读理解能力进行讨论。  相似文献   

3.
潘玲 《西北职教》2007,(9):38-39
阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。  相似文献   

4.
阅读是英语教学中的一个重要环节,对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?笔者认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。  相似文献   

5.
国家教委《高中英语教学大纲》上规定,高中英语教学的目的是:“培养学生口头上和书本上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力”。而阅读能力的考查在每年高考测试中占有相当大的比重。要提高阅读理解的得分率,就要从解题能力入手。  相似文献   

6.
7.
培养学生英语阅读理解能力是英语学科素质教育问题的核心。高中英语课程标准明确要求教学时应侧重培养学生的阅读能力。  相似文献   

8.
党艳艳 《考试周刊》2010,(4):138-138
阅读是理解和吸收书面信息的一种手段。阅读有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言能力。中学阶段强化学生阅读训练,能够在最大范围内使大多数学生通过自觉的阅读活动。逐渐地获得独立阅读能力,增长英语国家的文学艺术、历史地理、科学文化等知识。所以培养学生的英语阅读理解能力就显得非常重要。  相似文献   

9.
<正>要学好英语并不是一件容易的事情,特别是对我们农村初中学生来说,因此教师的引导是十分重要的。英语教学除了听说之外,阅读理解也是重要组成部分,阅读理解是我国农村初中学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径。我们农村初中学生现在学习的外语主要是英语,要把英语学好,不是一件容易的事情,除了听说读写之外,英语的阅读理解也是很重要的一个环节,因为提高阅读理解能力是培养语言交际能力的重要方式。英语教学大纲把培养阅读能力作为目标,是符合社  相似文献   

10.
赵利群 《考试周刊》2012,(68):101-101
阅读是理解和吸收书面信息的一种手段。阅读有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识。提高语言能力。中学阶段强化学生的阅读训练.能够在最大范围内使学生通过自觉的阅读活动逐渐获得独立阅读能力。英语阅读理解能力的考查是英语考试的重要内容,也是英语运用能力的体现之一。由此可见,培养学生的英语阅读理解能力非常重要。怎样才能提高中学生的英语阅读理解能力呢?我结合多年的教学实践,具体做法如下。  相似文献   

11.
当今世界正处于知识爆炸和信息革命时代,每个人都会时刻感到自己是在知识和信息的海洋里邀游搏击。现在(文字)语言仍是人类交流经验、传递文明的重要工具。英语作为世界上最通用的语言,是通向世界文化的桥梁。因此把阅读作为掌握和使用英语的突破口,是多数人的选择。中学英语教学大纲明确规定英语教学“侧重培养学生的阅读能力”。就现阶段中、高考测试来看,题量大,分数多的部分是阅读理解。因此,培养阅读能力是非常重要的。下面我结合自己的教学实践,谈谈如何注重阅读教学,提高学生的理解能力。  相似文献   

12.
阅读是学生获取语言信息的重要途径,那么怎样才能提高学生的英语阅读理解能力呢?我以为应从以下几个方面抓起。  相似文献   

13.
语言教学应广泛扩充阅读渠道,以巩固、扩大词汇量及语言知识,培养学生的阅读技巧,引导学生进行以获取内容为目的的阅读,精读与泛读有机结合,体现语言教学的整体性.  相似文献   

14.
英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务之一。本文就如何培养学生的阅读理解能力提出一些对策。  相似文献   

15.
阅读作为获取和扩展知识的一种重要手段,对人的一生起着重要的作用。提高学生的英语阅读理解能力。就是指在规定的时间内能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读,并综合运用各种阅读技巧。获取所需要的信息。如何提高学生的英语阅读能力一直是广大师生关注的问题。根据笔者从教多年来的体会。认为要提高学生的阅读能力,必须掌握以下几点技巧:  相似文献   

16.
在教学过程中,我发现许多学生的阅读理解能力偏低,阅读速度慢,这种状况与课程标准提出的培养较强的阅读能力的要求相去甚远。而且,在各项考试中,阅读理解一项所占的比重是非常大的,可它也是失分率较高的一项.针对上述情况,我们应在教学过程中培养并提高学生的阅读理解能力。影响学生阅读能力的因素不外乎有以下几个方面:  相似文献   

17.
一、提高学生对阅读重要性的认识学生的英语阅读和理解能力是通过阅读获取和吸收,与作者进行思想沟通,从而实现书面交际的能力。新大纲明确指出:教师应对学生进行听、说、读、写四项技能综合训练。阅读可以扩展学生的文化知识,培养他们的英语语感,获取初步运用英语的能力。阅读还可  相似文献   

18.
在高中英语教学中,教师应培养学生的阅读意识,使学生能够在阅读材料中提高获取信息和处理信息的能力。英语教学中培养和提高学生的英语阅读能力具有重大意义,那么怎样才能提高学生的英语阅读理解能力呢?  相似文献   

19.
英语阅读理解是英语教学的一个重要环节,是一个集文化差异、词汇、心理、思维等于一体的综合任务。阅读理解在高考英语中所占的比重最大,而且阅读能力的提高是听说写能力提高的关键。通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而词不达意,写出的语言才会地道,内容才会丰富,并且会对学生以后的发展产生深远的影响。因此,如何提高中学生的阅读理解能力,就成为师生普遍关注的话题。  相似文献   

20.
职业中专培养的学生具有双向性,即就业和深造,无论向哪个方面迈进,英语教学都不容忽视,英语阅读能力的培养与提高更应作为重中之重。在多年的英语教学中,笔者发现中专学生的学识水平较普通高中差一个层次,尤其是英语,甚至有的学生还不具备说几旬日常用语的能力,更别谈阅读英语文章的能力。下面笔者就结合自己英语教学中的实际,谈以下几点认识。  相似文献   

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