以人为本强化体验—浅谈青少年宫对未成年人进行思想道德教育的途径

文章分两个层次来论述青少年宫在进一步加强和改进未成年人思想道德建设中如何发挥其教育和服务功能。第一层分析了通过开展丰富多彩的少先队活动、阵地活动、培训活动强化体验,达到活动育人的目的。第二层分析了要转变观念(从重视经济效益转变到以社会效益为主),坚持服务育人宗旨,竭诚为未成年人提供有效的服务,达到服务育人的目的。     

李长春：加强青少年宫建设 促未成年人健康成长

中共中央政治局常委李长春在9月11日下午参观“与共和国一起成长——中国青少年宫半个世纪发展历程回顾展”时强调，青少年宫等校外活动场所是未成年人思想道德建设的重要阵地，要认真贯彻落实中央关于未成年人思想道德建设的部署，大力加强青少年宫等校外活动场所的建设，更好地促进未成年人健康成长和全面发展。     

充分发挥图书馆在未成年人思想道德建设中的作用

图书馆在加强和改进未成年人思想道德建设中担负着重要责任,发挥着重要作用.文章对图书馆在加强未成年人思想道德建设中的优势地位、主要任务和方法途径进行了初步探讨.     

博物馆在未成年人思想道德建设中的地位和作用探析

未成年人是祖国的未来、民族的希望,他们正处在人生打基础的阶段,思想道德教育尤为重要。博物馆教育作为学校和家庭教育的辅助和延伸,在中国特色社会主义建设中发挥着独特的作用,尤其对未成年人的思想道德建设起着举足轻重的作用。     

青少年宫教育在未成年人心理健康方面的作用

近年来,学生因压力过大导致的心理问题已日益被社会关注,教育方针不断调整,如何利用校外丰富多彩的教育活动来促进未成年人心理健康发展是每名教育工作者值得思考的问题本文就青少年学生存在的心理问题,以及如何青少年宫教育帮助解决类似心理问题进行研究,以期为日后的研究提供一定的借鉴。     

试论少儿报刊在未成年人思想道德建设中的作用

少儿报刊在未成年人思想道德建设中具有重要的作用,因此要加强国家政策对少儿报刊的支持,以使其更好地在未成年人成长过程中发挥积极作用。     

榜样示范在未成年人思想道德建设中的作用

网络时代下,未成年人思想道德建设的难度不断增大。通过对现阶段未成年人思想道德建设状况进行分析可以发现,未成年人思想道德建设状况并不良好,具体的建设策略选用、活动开展中也存在着很大不足。榜样示范在未成年人思想道德建设中有很大的应用空间,学校和教师可通过借助榜样示范引导未成年人正确三观的树立,定期开展专项榜样示范教育活动,利用榜样示范引导未成年人思考等方式来加强未成年人的思想道德建设。     

未成年人思想道德建设要贴近未成年人

未成年人接受新鲜东西多、快、杂 ,而对说教的东西、形式主义的东西、没有时代感的东西、干瘪无味的东西最反感。这就是为什么家长、教师的一些本质上很好的教导有时不被未成年人所接受的原因。一项加强未成年人思想道德建设的措施 ,如果没有注意到这个特点 ,就可能根本激不起未成年人兴趣 ;强迫未成年人参加这一类的活动 ,往往效果适得其反。　　过去 ,我们并不是没有强调加强未成年人思想道德建设的重要性 ,但有时措施不得当 ,这包括 :在实践中总是强调自上而下的动员 ,教育模式陈旧等 ,因而收效不好。眼下 ,随着未成年人思想道德建设不断…     

浅论历史课教学在未成年人思想道德建设中的作用

未成年人是祖国的未来．民族的希望，目前，我国10-18岁以下未成年人约2亿，他们的思想道德状况如何，直接关系到国家的前途和民族的命运．党的十六大以来．党和国家更加重视未成年人的健康成长．召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开创了未成年人思想道德建设的新局面，在未成年人思想道德建设中．历史课教学以其自身内容和特点，扮演着重要角色．其主要作用表现为。     

浅议未成年人的思想道德建设

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

充分发挥教育报刊在未成年人思想道德建设中的作用

中共中央、国务院《关于未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来,青少年的教育和成长问题引起了全社会的高度重视。作为一名教育报刊工作者,笔者认为,教育报刊是青少年思想道德建设的主阵地,对青少年的健康成长具有不可替代的宣传、教育和引导作用。广大中小学的校长、教师以及学生家长在对少年儿童进行思想道德教育的过程中,切不可忽视教育报刊这一“精神产品”的重要作用。要充分利用教育报刊这个主阵地,发挥其宣传、教育和引导功能,有效地做好少年儿童的思想道德建设工作。教育报刊以为社会主义教育事业服务,为广大教育工作者、教师和…     

和谐社会建设视野中的学校未成年人思想道德建设

和谐社会建设是未成年人思想道德建设的坚实保障,未成年人思想道德建设是和谐社会建设的必然要求。二者关系的辩证性促使我们必须理性审视未成年人思想道德建设中的不和谐因素,并由此探究学校未成年人思想道德建设的条件、重心、方法、途径,寻求策略的突破。     

和谐社会建设视野中的学校未成年人思想道德建设

和谐社会建设是未成年人思想道德建设的坚实保障,未成年人思想道德建设是和谐社会建设的必然要求。二者关系的辩证性促使我们必须理性审视未成年人思想道德建设中的不和谐因素,并由此探究学校未成年人思想道德建设的条件、重心、方法、途径,寻求策略的突破。     

未成年人思想道德建设调研报告

笔者根据本地区未成年人的现状,地域的特殊性,民俗文化的积淀状况,于2009年3月6日在夏河中学,进行了以未成年人思想道德建设情况调研为主题的社会实践调研活动.此次调查研究是面向少数民族地区的未成年人的,所以不少具体情况与其他地区有所区别,本调查只具有地区代表性.     

未成年人思想道德建设问题探析

新时期如何加强未成年人思想道德建设．是摆在每一位有责任感的成年人面前一个比较沉重的话题。在新形势下，未成年人思想道德建设面临着新情况，存在着许多亟待解决的问题。     

充分发挥思想品德课中的爱国主义教育在未成年人思想道德建设中的作用

思想品德课,是提高未成年人爱国主义觉悟,增强爱国主义意识的一把钥匙,是树立他们自信、自尊、自爱的良好基地。对未成年人进行爱国主义教育能够使他们增强振兴中华的信心、树立历史责任感和献身精神。     

切实把未成年人思想道德建设落到实处

日前，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式发布．这是得民心、顺应时代要求、令全国人民尤其是教育界振奋鼓舞的一件大事。     

未成年人思想道德建设与和谐社会

本文通过对未成年人与社会之间的关系,阐述了未成年人是构建和谐社会的主体、未成年人思想道德建设是构建和谐社会的重要方式,以及构建和谐社会是加强来年人思想道德建设的目的。并针对增强思想道德建设的实效性,分别从社会、家庭和学校三个角度阐述了相应做法。