建立高职系教学工作评估体系,促进学院内涵建设

把工作重心放在内涵建设和提高高等职业教育质量上来是教育部对各高职院校提出的迫切要求,提高教学质量是高职教育的永恒课题,文章对加强学院内涵建设、促进教学质量提高的方法与途径进行了积极的探索.     

建立高职系教学工作评估体系,促进学院内涵建设

把工作重心放在内涵建设和提高高等职业教育质量上来是教育部对各高职院校提出的迫切要求,提高教学质量是高职教育的永恒课题,文章对加强学院内涵建设、促进教学质量提高的方法与途径进行了积极的探索。     

加强高职院校学风建设的几点建议

学风建设是校园文化建设的重要内容,优良的学风是保证和提高高职教育教学质量的重要条件.随着高职院校教育迅速发展,学风建设问题越来越严峻.文章从目前高职院校中学风建设存在的普遍问题、成因分析出发提出创建优良学风的建议.     

提高高等职业教育教学质量的对策思考

高等职业教育是中国高等教育的重要类型,为社会培养了大量的面向第一线的高等技术应用型人才,而高等职业教育教学质量高低,关系到高等职业院校的生存和发展.文章在分析现阶段影响高职教育教学质量的主要因素基础上,从转变教育观念,端正办学思想;加强课程建设和专业建设,积极推进教学改革;加强师资队伍建设和教学基础设施建设几个方面,提出了提高高等职业教学质量的对策.     

提高高等职业教育教学质量的对策思考

高等职业教育是中国高等教育的重要类型，为社会培养了大量的面向第一线的高等技术应用型人才，而高等职业教育教学质量高低，关系到高等职业院校的生存和发展。文章在分析现阶段影响高职教育教学质量的主要因素基础上，从转变教育观念，端正办学思想；加强课程建设和专业建设，积极推进教学改革；加强师资队伍建设和教学基础设施建设几个方面，提出了提高高等职业教学质量的对策。     

高职院校绩效管理与薪酬制度存在的问题与对策

我国高职院校在经历了"规模发展"阶段后,现正在进入"内涵建设"阶段,狠抓教育教学质量已经成为当前高职院校最紧迫的任务.遗憾的是在我国当前的高职院校教师队伍管理工作中,较为普遍地存在着绩效评价方法不科学、薪酬制度设计不合理的情况,导致了当前高职院校教师工作满意度低下、人才流失率较高等问题.文章以当前高职院校绩效管理和薪酬制度的现状为着眼点,分析了存在的问题,并讨论了相关的对策.     

高职烹饪专业人才培养方案的优化与实践

高职烹饪专业人才培养方案的优化关系到教育教学质量提高,在应用人才培养方面有其特定的模式和特点,借此方案的探索与实践能够在高职院校同类专业建设中起到相互交流的作用.     

以校园核心价值文化为轴心构建高职校企融合式特色校园文化

我国高职院校正在经历从外延发展逐步向内涵发展的变革历程,在这场变革中特色校园文化建设是提升内涵建设的重要突破口,校企融合是高职教育中提高办学质量的重要途径。本文研究立足于以校园核心价值文化为轴心,将企业对员工的"软实力"需求融入校园文化建设中,进行多元课程设计、整合课程内容、构建"制度-行为-环境"礼文化模式,将企业文化与校园文化形成相互交融。     

高职教育内涵发展的几点思考

高职教育适应了经济建设和生产、服务第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要,适应了职业教育多样化发展的需要,受到用人单位和社会的认可和欢迎.近几年,高职教育出现较快的发展势头.但这种发展主要体现在"量"上,内涵则明显不足.文章针对高职教育在内涵发展上需要重点加强建设的方面作了探讨.     

高职院校特色文化建设的实践与思考

与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明.文章通过对高职教育特点的认识,结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵.     

高职院校特色文化建设的实践与思考

与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明。文章通过对高职教育特点的认识。结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵。     

关于高等职业院校师资建设的几点思考

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要.文章对高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析,提出了高职院校师资队伍建设的对策.     

高职教育内涵发展的几点思考

高职教育适应了经济建设和生产、服务第一线岗位（岗位群）对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单住和社会的认可和欢迎。近几年，高职教育出现较快的发展势头。但这种发展主要体现在“量”上，内涵则明显不足。文章针对高职教育在内涵发展上需要重点加强建设的方面作了探讨。     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以“思想道德修养与法律基础”为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义。它是实现“一体两翼”思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要。高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略。     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以"思想道德修养与法律基础"为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义.它是实现"一体两翼"思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要.高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略.     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以“思想道德修养与法律基础”为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义。它是实现“一体两翼”思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要。高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略。     

浅谈提高实验技术人员的综合素质在实验教学中的作用

实验室技术人员肩负着实验教学和实验室建设管理的双重任务,实验技术队伍的素质直接影响着高校的教学质量、科学技术和管理水平.要加强实验技术队伍建设,提高其综合素质,就需要自身不断学习,以满足高职教育跨越式发展的需要.     

关于高等职业院校师资建设的几点思考

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。文章对高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析，提出了高职院校师资队伍建设的对策。     

高职高专《线性代数》教学探讨

文章阐述了应根据高职高专教育目标及学生的实情,改进高职<线性代数>教学,提高教学质量.     

浅谈"双师型"教师队伍建设的途径和措施

文章介绍了高职学院"双师型"教师队伍的内涵、能力要求及现状、培养途径和措施,以加强师资队伍建设,推动高职教育顺利向前发展.