爸爸妈妈，请给我一些自由空间——关于孩子的隐私

孩子们有隐私吗？爸爸妈妈们为获取孩子的隐私是不是常常和孩子斗智斗勇？孩子们怎样看待父母的这些行为呢？让我们来听听孩子的真实感受吧![编者按]     

你家宝贝听话吗——现实篇：宝贝不听话行为排行榜

年幼的孩子似乎总是不听话，许多日常生活中的基本道理，譬如好好吃饭、好好睡觉……无论你轻言细语还是严肃地说上许多遍，他们总是不肯听，此时，父母很容易会给孩子贴上“不听话”的标签。然而，怎样算是不听话？孩子为什么会不听话？不听话是否一定是孩子的问题？父母又应如何来处理孩子不听话的行为？     

孩子撒谎

儿童撒谎几乎是每个家长都会遇到的问题。家长一旦发现孩子撒谎,免不了担心：这会不会是孩子学坏的征兆？对于孩子的撒谎行为,大多数的家长会严厉地批评或惩罚。但是,在批评或惩罚之前,家长们是否思考过这样一个问题：孩子撒谎,是真的品质问题还是另有原因？是否知道孩子“撒谎”背后的秘密？采取的批评惩罚措施是让孩子变得更加诚实,还是会迫使孩子撒谎的水平不断升级？     

您的孩子有“多动症”吗?

孩子爱动、爱打闹、从不住，父母和老师往往就会想到可能是有“多动症”，那么如何科学判断孩子的行为呢？     

我的孩子到哪儿上学？

我的孩子经医院诊断有智力残疾，在语言、行为上明显落后于同龄的孩子，曾经因此被幼儿园拒绝入园接受学龄前教育。今年就要上小学了．我担心学校会拒绝接受我的孩子上学。我孩子能上什么学校？找什么部门才能解决我孩子的上学问题？希望得到你们的帮助![第一段]     

亲子有效沟通的前提——鼓励

人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母,你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里,给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？     

家长给幼儿园的３个错误定位

您的孩子将要入幼儿园，或者您的孩子已经入幼儿园，但是您可曾认真想过这个问题：什么是幼儿园？您为什么要送孩子上幼儿园？本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为，被这么冷不丁一问反而说不清楚了。可是这个问题的答案很重要，它在背后主导着您的教育观念和态度，或许您的许多疑惑、误会、误解甚至家园冲突，都可以在您对幼儿园的观念中找到根源。我们常说世界观、人生观和价值观主导着人的行为，那么“幼儿园观”怎么主导您的教育行为呢？     

策略篇 守规矩or破规矩

呵斥、打骂，就能让孩子乖乖遵守家规吗？放任自流，孩子能控制自己的行为吗？规范与自由是一对矛盾体。什么时候该管什么时候不该管？什么时候该严什么时候该松？在家规的实际运用中。把握规矩的“度”。有张有弛，有严有松。才能让孩子既懂规矩又有自己的空间。[编者按]     

如何培养孩子良好的品格

当前社会竞争激烈,每个父母都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上,给孩子报名上各种才艺班、辅导班。许多孩子虽然能歌善舞、能写会画,可在行为上常表现出孤傲、自私、任性、缺乏爱心等不良的品质。也有的孩子虽然学习成绩好,但心胸狭隘、行为偏激,遇到问题不会处理。那么如何才能使孩子具备健全品格呢？我觉得父母在教育孩子时应该做到以下几个方面。     

我的孩子是多动症吗？

您好！我的孩子特别淘气,特别好动、多动,不安静,一点耐性都没有,注意力也不容易集中。幼儿园老师说他不守纪律,不能控制自己的行为。朝阳老师,我的孩子真是多动症患儿吗？如果是,我该咋办呢？     

孩子为什么对我拳头示威

很多家长都在感慨：“现在的孩子脾气越来越大，越来越难管教了!”父母是孩子人生的导师，父母与孩子的关系出现问题到底是孩子的问题还是父母行为方式的问题呢？     

儿童撒谎行为浅析

有些家长在发觉孩子撒谎时，有的一笑了之，有的威吓、打骂、体罚。他们忽视了最重要的一点，那就是应弄清孩子为何说谎？在孩子没有说谎之前我们应该做些什么？孩子长到三四岁时，由于动机不同，常有以下几种说谎类型。一是探测性说谎。这是一种危害性最小的说谎行为，说...     

“爱”的潜台词

亲子交流也需要智慧 美国心理学家阿戴尔·弗的《如何说孩子才会听如何听孩子才肯说》一书中,就如何应对孩子的负面情绪时写道：“孩子的感受和他们的行为有直接的联系;孩子有好的感受,就会有好的行为;怎样让孩子感受好？那就是接受他们的感受!”在实际生活中父母却常常不认同孩子的感受。     

不要把家长的兴趣强加给孩子

现在家长们给孩子报很多班的原因是基于现实的考虑——“别让孩子输在起跑线上”。其实这个观念有待纠正。你要孩子在起跑后跑哪个跑道？是400米、800米,还是马拉松？不能所有的跑道都要跑。把孩子时间塞得满满的,这是没有系统规划的行为,因为家长没有明确自己的着力点要放在哪里。     

孝敬父母更重要

如今,家庭教育受到普遍的重视。千家万户都知晓使子女健康成长是件大事。父母们都会全身心地去爱自己的孩子。可是,孩子总会渐渐长大,在孩子成长的过程中,他们是否懂得感恩？是否懂得用自己的行为来回报养育了自己的父母和家庭？     

在幼儿园实施创新教育的思考

人才竞争是民族素质的竞争，其中创新素质是民族素质的重要组成部分。幼儿教育作为人的毕生发展的基础阶段，实施创新教育势在必行。那么，幼儿园应怎样实施创新教育呢？我认为有以下几个方面。 　　为孩子营造良好的创新氛围。良好的创新氛围是平等、宽松、和谐的师生关系、同伴关系，是激励孩子创新的前提。对于孩子的“越轨行为”、“破坏行为”是加以呵斥、制止、发号施令，一再强调“那不行”，还是允许孩子创新，鼓励、肯定孩子的创新行为呢？如果按照后一种办法行事，那么孩子的想象力和创新潜能就会得到充分发展，就能增强孩子的…     

自由与规则之6大规则，护佑成长

困扰1：基本规则中有一条“粗野、粗俗的行为不能有”。粗野、粗俗，是指随意打人、骂人吗？孩子违背了这一条。该如何处理？     

严格妈妈和问题孩子

这个案例乍一看,很令人费解,一个当老师的妈妈,严格得近乎苛刻的教育怎么有一个“偷窃”行为的孩子？然而,当我们深入了解了这个孩子从小生长的家庭环境,就会发现,通常被很多家长忽略的家庭负性事件正是孩子问题行为产生的根源。     

拒绝校园欺凌得有招儿

<正>自家的孩子在学校“被欺负了”怎么办？孩子被“熊孩子”缠上怎么办？孩子被抢走了玩具或抢了东西怎么办？尤其是孩子被同学打了,想替孩子讨回公道却不知如何处理,怎么办？什么是“校园欺凌”提到校园欺凌,做家长的肯定是义愤填膺,气不打一处来。毕竟,谁都不想自家的孩子在学校被欺负、被欺凌。但是当我们冷静下来想一想,什么样的行为才是真正意义上的“校园欺凌”呢？所以,第一个问题就是家长们需要厘清“校园欺凌”的法律内涵和法律界定。这样,我们才会有的放矢地采取必要措施进行有效防范和干预。     

从潜意识改善学生的行为

现实中，为什么有的孩子在学习上表现出主动、刻苦、钻研，获得优秀成绩？为什么有的孩子在学习上表现出懒散、厌学，即使遭受肉体和精神上的折磨也无济于事？好像有一种无形的神秘力量牵引着他们的行为。世界上许多心理学家、教育家在这个问题的研究上得出一些结论。