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孩子们有隐私吗?爸爸妈妈们为获取孩子的隐私是不是常常和孩子斗智斗勇?孩子们怎样看待父母的这些行为呢?让我们来听听孩子的真实感受吧![编者按] 相似文献
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年幼的孩子似乎总是不听话,许多日常生活中的基本道理,譬如好好吃饭、好好睡觉……无论你轻言细语还是严肃地说上许多遍,他们总是不肯听,此时,父母很容易会给孩子贴上“不听话”的标签。然而,怎样算是不听话?孩子为什么会不听话?不听话是否一定是孩子的问题?父母又应如何来处理孩子不听话的行为? 相似文献
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我的孩子经医院诊断有智力残疾,在语言、行为上明显落后于同龄的孩子,曾经因此被幼儿园拒绝入园接受学龄前教育。今年就要上小学了.我担心学校会拒绝接受我的孩子上学。我孩子能上什么学校?找什么部门才能解决我孩子的上学问题?希望得到你们的帮助![第一段] 相似文献
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人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母,你对孩子说过最多的一句话是什么?“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”?在和孩子一起的岁月里,给予了孩子多少鼓励和赞美?又给予了多少批评和指责? 相似文献
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您的孩子将要入幼儿园,或者您的孩子已经入幼儿园,但是您可曾认真想过这个问题:什么是幼儿园?您为什么要送孩子上幼儿园?本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为,被这么冷不丁一问反而说不清楚了。可是这个问题的答案很重要,它在背后主导着您的教育观念和态度,或许您的许多疑惑、误会、误解甚至家园冲突,都可以在您对幼儿园的观念中找到根源。我们常说世界观、人生观和价值观主导着人的行为,那么“幼儿园观”怎么主导您的教育行为呢? 相似文献
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当前社会竞争激烈,每个父母都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上,给孩子报名上各种才艺班、辅导班。许多孩子虽然能歌善舞、能写会画,可在行为上常表现出孤傲、自私、任性、缺乏爱心等不良的品质。也有的孩子虽然学习成绩好,但心胸狭隘、行为偏激,遇到问题不会处理。那么如何才能使孩子具备健全品格呢?我觉得父母在教育孩子时应该做到以下几个方面。 相似文献
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您好!我的孩子特别淘气,特别好动、多动,不安静,一点耐性都没有,注意力也不容易集中。幼儿园老师说他不守纪律,不能控制自己的行为。朝阳老师,我的孩子真是多动症患儿吗?如果是,我该咋办呢? 相似文献
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很多家长都在感慨:“现在的孩子脾气越来越大,越来越难管教了!”父母是孩子人生的导师,父母与孩子的关系出现问题到底是孩子的问题还是父母行为方式的问题呢? 相似文献
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现在家长们给孩子报很多班的原因是基于现实的考虑——“别让孩子输在起跑线上”。其实这个观念有待纠正。你要孩子在起跑后跑哪个跑道?是400米、800米,还是马拉松?不能所有的跑道都要跑。把孩子时间塞得满满的,这是没有系统规划的行为,因为家长没有明确自己的着力点要放在哪里。 相似文献
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人才竞争是民族素质的竞争,其中创新素质是民族素质的重要组成部分。幼儿教育作为人的毕生发展的基础阶段,实施创新教育势在必行。那么,幼儿园应怎样实施创新教育呢?我认为有以下几个方面。 为孩子营造良好的创新氛围。良好的创新氛围是平等、宽松、和谐的师生关系、同伴关系,是激励孩子创新的前提。对于孩子的“越轨行为”、“破坏行为”是加以呵斥、制止、发号施令,一再强调“那不行”,还是允许孩子创新,鼓励、肯定孩子的创新行为呢?如果按照后一种办法行事,那么孩子的想象力和创新潜能就会得到充分发展,就能增强孩子的… 相似文献
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<正>自家的孩子在学校“被欺负了”怎么办?孩子被“熊孩子”缠上怎么办?孩子被抢走了玩具或抢了东西怎么办?尤其是孩子被同学打了,想替孩子讨回公道却不知如何处理,怎么办?什么是“校园欺凌”提到校园欺凌,做家长的肯定是义愤填膺,气不打一处来。毕竟,谁都不想自家的孩子在学校被欺负、被欺凌。但是当我们冷静下来想一想,什么样的行为才是真正意义上的“校园欺凌”呢?所以,第一个问题就是家长们需要厘清“校园欺凌”的法律内涵和法律界定。这样,我们才会有的放矢地采取必要措施进行有效防范和干预。 相似文献
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现实中,为什么有的孩子在学习上表现出主动、刻苦、钻研,获得优秀成绩?为什么有的孩子在学习上表现出懒散、厌学,即使遭受肉体和精神上的折磨也无济于事?好像有一种无形的神秘力量牵引着他们的行为。世界上许多心理学家、教育家在这个问题的研究上得出一些结论。 相似文献