我国地方师范生资助力度的实证分析——以H大学为例

实证研究结果表明我国地方师范生资助具有的主要特征：就整体资助力度而言已经达到了一定水平;政府的资助力度比重达到整体资助力度的84．85％;资助正朝着兼顾公平的方向发展,资助范围不断扩大,且资助力度稳定;但同一般大学生相比,地方师范生享受到的资助恩惠仍有限,处于可以忽略不计的境况。为此,在扩大整体资助额度,调整资助贡献率和受益率结构的同时,有必要为地方师范生设立区别于一般大学生的专项资助。     

中国大学生资助政策:对H大学的个案研究

The research findings have made it clear that Chinese college student aid policy has several characteristics. Generally speaking, student financial aid is increasing up to some extent. The government financial aids focus mostly on improving equality of educational opportunity in higher education. However, aids from the government are inadequate, especially national student loans. Besides, all kinds of aids were decreasing from 2004 to 2006 and the aid programs were short of stability between various years. In order to improve equal access to higher education through student aid policy, it is necessary to enlarge the government aids and reform the aid system. __________ Translated from Jiaoshi Jiaoyu Yanjiu 教师教育研究 (Teacher Education Research), 2008, (2), 59–63     

贵州省大学生资助政策实证研究

以贵州省部分高校为例,研究贵州省大学生资助现状和影响学生资助的各种因素,学生对资助政策变化的反应与对学费变化的反应;讨论学生高等教育需求是对单一“纯价格”进行反应。还是受学费及不同类型的资助政策的影响,学生高等教育需求的价格弹性随着收费及资助政策的变化和影响。     

我国民办高校学生资助力度的实证分析——以C大学为例

本研究对2007年我国民办高校大学生资助进行了实证研究。结果表明,我国民办高校大学生资助主体为政府,整体资助情况较好,但是助学金的资助力度太小,这与民办高校自身的资助力度不够有关。为此,有必要加强民办高校自身和社会的资助力度。     

对大学生资助政策的分析

大学生资助政策是我国教育改革的政策问题，旧的学生资助制度已不能适应以市场经济为导向的教育改革的需要。本文试图探讨如何向学生提供资助，制定何种资助政策更为合理有效。     

高校学生资助政策体系实施效果研究——以H大学为例

本文通过个案分析我国高校学生资助政策体系的实施效果,通过资助政策落实总体状况,进一步分析现行资助体系在资助前、资助中和资助后存在的问题,最后提出改进措施和建议。具体建议如下：管理上,各地成立专门的学生资助管理中心;政策上,以提供＂自助＂机会和贷款为主,无偿经济帮扶为辅,精神帮扶为支撑;成立学生自己的组织,进行思想教育和感恩教育。     

中美大学生资助政策的比较

随着我国高等教育改革的逐步深化，高校普遍推行了收费制度，使在校贫困生数目剧增。国家大学生资助政策是解决这一问题的重要措施，然而我国的资助政策制定及实施有许多不尽人意的地方。他山之石，可以攻玉。美国的各种资助理念比较成熟，有可鉴之处。     

建国以来我国大学生资助政策的变迁——基于倡导联盟框架的分析

建国以来,我国的大学生资助政策经历了两个时期:单一的无偿资助阶段和无偿资助为主、有偿资助为辅阶段。运用倡导联盟框架对这一政策进行分析发现,在政策的变迁过程中,形成了两大联盟:"无偿资助为主"的联盟和"有偿资助为主"的联盟。为在政策子系统中拥有或保持主导地位,两大联盟在政策子系统外的活跃因素影响下,不断进行以政策为取向的博弈学习,而其相互博弈的过程最终也促成了我国大学生资助政策的变迁。     

美国大学生资助政策及对我国的启示

美国的大学生资助政策历经变迁,已发展成为体系完备、理念多元、效率较高的资助体系。中美两国在资助政策方面有一定的相似性,都是有着多种资助形式的混合资助模式。考察美国资助政策的演变,剖析其特点和发展趋势,对于我国资助政策的进一步完善具有示范意义。     

贫困大学生资助政策评价研究

文章阐述了当前贫困大学生资助政策的主要内容,基于政策效率的角度对各项资助政策予以评价分析,在此基础上对完善贫困大学生资助政策作出理性思考,并提出对策建议。     

新疆高校贫困学生资助政策探析

我国高校贫困学生的资助政策体系日趋完善,为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了良好的条件,贫困学生的资助政策不仅关系到学生的切身利益,也关系到教育公平问题。文章通过对国家资助政策的现状及存在的问题分析,提出了制定切实可行的认定标准,建立贫困生档案和数据库,完善宣传、监督机制的对策。     

助学贷款制度与贫困生资助体系研究

高校贫困生不断增加的状况,要求进一步完善助学贷款制度和贫困生资助体系。国家助学贷款作为助学的主渠道,具有自身特点,但在制度上仍存在缺陷,必须完善相关制度设计,使其更符合我国国情。同时,要构建政府、高校、银行、社会资助贫困生的立体体系,发挥助学贷款和高校资助体系的良好效用。     

美国大学生资助需求公式及对中国的启示

美国大学生资助需求公式是上世纪中期发展起来的,用于判断一个大学生是否需要资助,需要资助的金额是多少。其理论基础是高等教育成本需要家庭和社会共同分担,维护高等教育公平。其基本结构是学生入学成本减去家庭预期贡献。公式的核心内容是计算大学生家庭可以用于高等教育的资金。美国大学生资助需求公式可以为建立中国大学生资助需求公式提供借鉴。     

《大学成本降低与机会法》和美国学生资助体系的重大改革

最近美国通过了《大学成本降低与机会法》,该法的通过反映了美国大学成本上涨,学生和家长负担加重的现实,同时也与最近发生的学生贷款丑闻和政治因素有一定关系。该法提高了佩尔助学金的最高额度,降低了联邦补贴学生贷款的利率,增加了基于收入的贷款偿还项目和公共服务雇员贷款豁免项目等新的制度。相关创新做法对我国当前的学生资助体系建设有一定的借鉴意义。     

解读国家助学贷款新政策

文章分析了国家助学贷款新政策出台的背景和五大变化;讨论了新出台的国家助学贷款政策存在的问题;提出了为实现国家助学贷款的可持续发展所需政策调整的几点建议.     

高中学生对大学成本和学生资助信息的知晓状况分析——基于对我国西部41个贫困县的调研

高中学生对大学成本和学生资助等相关信息的知晓状况可能会影响到其日后的大学选择和大学生活。调查显示,较大比例的学生普遍存在高估大学学费的倾向;和其他资助方式相比,学生对绿色通道的知晓率非常低。值得注意的是,家庭背景方面的因素和学生是否准确估计学费与知道绿色通道之间具有相关关系。因此,应通过各种努力,争取让高中生拥有比较丰富的大学成本和学生资助等方面的信息,从而让他们在大学选择时更加理性地作出符合其未来发展的决定,同时为其大学生活作好准备。     

我国高校学生资助制度的症结与反思

建构贫困学生资助制度的基本动因,缘于其关系着国家经济的发展、竞争力的提升以及教育公平的凸显程度。我国高校学生资助体制缘何处于低效、缓慢的发展状态,不得不引起政府和学者们的广泛关切和争鸣。本文以利益主体和制度安排为切入点,剖析了高校学生资助体制长期处在徘徊状态而缺乏强劲动力的根源所在,为进一步完善我国贫困学生资助制度提供新的视角和抉择依据。     

高校学生资助工作信息化建设初探

如何利用信息技术手段,加强学生资助工作信息化建设,是高校学生资助工作者目前需要解决的课题。基于此,在分析加强学生资助工作信息化建设的必要性和建设过程中存在的问题的基础上,探讨加强学生资助工作信息化建设的对策和方法。     

美国对学生联邦财政资助政策和原则的基本出发点

本文分析了美国联邦财政对教育的资助及制定资助政策的相关问题:联邦或州政府的职责;教育成本的基本构成;在指导性财政资助中联邦政府和纳税人的作用;学生获得资助或补贴的渠道及相应的国家政策;国家对公立学院和大学的资助范围等。这对于我国筹措教育资金,分解教育成本具有某些启示。